當然有用了，因為各地連續幾年中考的考綱是比較穩定的，題型模式也比較穩定，通過過去幾年試題中信息就能預測當年考試信息。

謝謝邀請。初三的學生中考前做往年的中考卷是非常有用，當然這個中考卷要是你們本市或者本省的，這樣參考價值更大。

做往年中考卷時要注意觀察幾個問題。我以蘇州中考數學卷舉例。

首先觀察試卷的分值、題型和難度分布，蘇州中考數學卷滿分130分，選擇題10題，每題3分，填空題8題，每題3分，解答題十題，分值分別是5,5,6,6,6,8,8,10,10,10。難度上面選擇題前7題，填空題前5題，解答題前6題基本都是送分題，當然后面四道解答題的第一問一般也是基礎題。難題是選擇題最后一題，填空題最后兩題，解答題最后三題的最后一問。其他屬于中等題。基礎題分數在95分左右，中等題30分左右，難題15分左右。

其次觀察試卷考察的知識點。比如蘇州解答題前面六題考察的知識點是有理數計算，二元一次方程組或者分式方程解法，一元一次不等式解法，分式化簡求值，統計概率，三角形或者四邊形證明題，實際應用題等，而應用題部分有可能是二元一次方程組應用，一次函數應用，一元一次不等式應用等。第七題考察反比例函數綜合，第八到十題分別是動點綜合題，圓的綜合題和二次函數綜合題，順序會有變化，但是考察點基本不會變。

明確了這些之后你在復習做題的時候就可以根據自己的情況有重點去做了。比如反比例函數你就重點做解答題，二元一次方程你就會解方程和應用，動點問題一定要多練習。這樣你的時間用得更有效。同時根據目前自己的情況去選擇相應的難度中點訓練，比如中等題丟分多，多去練練反比例函數綜合題，圓的綜合題，二次函數綜合題第二問。

當然，多做綜合卷除了可以了解中考考點，更重要的是你能提高熟練度，找到自己薄弱的環節并且攻克，提升效率高。附上今年的蘇州中考卷給你做個參考。

祝中考順利。

謝謝邀請，理科類做往年的試卷有用。歷史政治等用處不是太大。

畢竟數學,物理，化學這些理科類知識考點就是固定那些，就是看怎么變著法考，多做點試卷把考點都弄明白，舉一反三。這樣就沒有問題了。

謝邀。對于你的問題，中考做往幾年的試卷有用嗎？

我的回答是有用的，但是要思考性的去做。

以中考數學為例，不管是學霸，還是學苗，通過近幾年的中考試卷，你可以總結一下基本題型，這樣你可以做到胸中有數。

對于學霸:

第一，基礎題型應該沒啥問題，那么學霸應該關注的是試卷的重難點部分，比如填空選擇的最后一題，解答題的最后兩題，關注總結一下題型有哪些，然后可以有針對性進行訓練，甚至可以總結出有哪些模型，對應有哪些方法，以不變應萬變。

第二，學霸還應該關注一下往年試卷的評分標準，尤其是基礎題和中檔題，仔細審閱一下解題標準，做到會做的不丟分。

第三，學霸還應該通過模擬考場做歷年真題的訓練來合理安排考試時間，爭取最高分。

對于學苗:

第一，學苗的關注點應該在于基礎題和中檔題，尤其是中檔題。通過歷年整體真題的訓練診斷自己哪些章節需要強化，是三角形?四邊形?還是圓?然后尋找相關題目重點強化。爭取做到基礎題不丟分，中檔題竟可能多的拿分。

第二，試卷的評分標準和解題規范同樣需要關注。

第三，學苗更應該合理安排考試時間，重點復查可能錯的中檔題，對于壓軸題一般建議先做第一小問，等中檔題復查完后還有時間多余，再去試試壓軸題的第二小問和第三小問，以免撿了芝麻丟了西瓜。

以上，希望能對你有幫助。

在中考復習備考的過程中，前幾年的試卷有用嗎？絕對有用，有非常大的用處，認證去研究和分析往年的真題，可以給我們的復習備考提供方向和目標，提高復習的效率。

在眾多的中考復習資料中，有一本資料脫穎而出，深受學生的歡迎，那就是試題研究，這本書主要來分析和研究各省市近些年的中考真題，研究其命題的規律和特征，給復習備考提供一些策略和指導。雖然這本書的價格有些高，但基本上是初三學生每人人手幾本，每個科目都有，我也使用過這本書，感覺還是挺不錯的，對中考試題的分析和研究挺透徹和深入的，對初三學生的復習備考能提供一些幫助和指導，可以說，這套暢銷的中考復習資料書就是以中考試卷為基礎的。

雖然每年考試的試題都是不一樣的，但考試的重難點卻相對固定，每年會有變化，但都不大，因此在中考復習備考中，一定要重視往年的中考試卷。到目前為止，雖然初三學生還沒有開學，但復習備考的工作依然在緊張有序的進行之中，建議各位初三學子在進行專題復習的時候盡量要抽時間去做套卷，近些年的中考試卷就是首選。

為什么要做中考試卷呢？雖然有試題研究，還很詳細，但那始終是別人的思考和總結，也只是一些理論和總結性的東西，要想提升成績最終還是要落實到具體的題目中，整體來把握試卷，因此就非常有必要去刷往年的中考試卷。一方面，在刷中考試卷的過程中，深入去了解中考試卷的結構、構成、題型及考查的重難點，不同層次的學生通過刷題的理解和感受是不一樣的，在刷題后結合自己的情況去制定下一步的復習計劃和策略。

中考復習進行了這么久了，也該對自己的復習的成果進行檢驗了，那么就去做中考試卷吧，按照中考的要求去完成試卷。然后對照答案去批改，對照評分標準去給自己打分，基本上就可以對自己目前的復習進行有一個客觀具體的認識。除了看分數之外，錯題一定要重視起來，往年中考試卷上的每一道題目及其考點都不容忽視，在復習的過程中就是一個查漏補缺的過程，必須要在中考之前不斷去做題，發現錯誤并最大程度上去解決錯誤，這樣才能保證自己在中考中能取得不錯的成績。

在中考之前各個學校都要進行多次模考，模考題目基本上都是嚴格按照中考試卷的要求和標準去出的，借鑒和參考的就是往年的中考試卷，尤其是在理科中基本上是一道題相對固定一個考點，那么在復習備考的過程中，就完全可以按照中考試卷中的題目一道道來過了，這樣的復習安排會比較高效。

如果你有時間，去找幾套本省市往年的中考試卷來分析和研究會有很多的發現，尤其是可以總結得到考試的重難點，再結合自己的答題情況就可以確定自己下一步該在哪些知識點和題型上給以足夠的重視了。

分享一份自己總結和整理的陜西中考近幾年的數學考點整理，仔細研究，你會發現有很多的規律可循：

每個省市的試卷都不同，去搜集本省市的試卷，然后來分析和整理，你一定會有重大發現。在中考復習備考的時候，一定要重視往年的中考試卷，雖然不會再今年的中考試卷中國出現原題，但它可以告訴你考點、重難點、易錯點，告訴你你的薄弱之處，告訴你，在復習備考的方向。

你說的是中考備考訓練，了解、練習往年真題，很好啊，尤其是近五年、三年的真題，有時間做熟、練透。不曉得你是家長要求這樣，還是老師這樣訓練，一般更多的是老師考試訓練。請先跟緊老師的復習節奏，然后有空多消化近幾年中考真題，對復習備考是有幫助的。祝你學習進步！

（歡迎關注、探討）

肯定有用，無需懷疑。

中考試卷年年不同，但萬變不離其宗

雖然中考考試的試卷每年都不同，但考查的知識點并沒有什么太大的差別。只是一些題型不同而已。正如你會在自己的家鄉騎自行車，倒一個陌生的地方，也會騎自行車一樣。只要掌握了騎車的技術，在哪里也能騎。

建議做下近5年的中考試卷

做題不能貪多，但也不能太少。建議近五年的中考試卷要做下。做過不是目的，做會才行。可以把無論何種原因做錯的題目標記下來。隔斷時間再準備一套相同的試題，把做錯的題目再重新做下。如果還有錯的，隔斷時間再重復一次。這是真正掌握知識的一個好方法，也是很多尖子生正在用的學習方法。這種學習模式，比單純地把錯題記在錯題本上效果好多了。

做一些模擬試題也很好

真題的價值無疑是非常巨大的，但是模擬題的作用也不容小覷。編寫精良的模擬試題，對于最新題型的把控也是非常精確的。建議在做好近5年真題的同時，能夠再做一些模擬試題。

以上就是我的建議，希望能幫到你。還有其他學習問題，歡迎向我提問。

經驗:肯定有用！一般五年就可以！

主要是怎么做最合適！最高效！

下面我們從中考題型來分析，中考分聽力，單選，完形填空，六選五，閱讀理解，詞語運用，作文。

聽力反復聽，內容必須寫

找出本市5年以內的中考題，聽力部分每一部分必須聽三遍最少，第1遍了解，大概意思，第2遍逐字逐句翻譯過來，第3遍選擇正確答案，但是呢，不要把答案寫到卷子上面，因為一套卷子我們準備用它5次。聽不懂的，聽不明白的要多聽幾遍，直到自己可以逐字逐句的翻譯過來，徹底理解，深刻理解

單向選擇，總結歷年來考題中經常出現的詞匯

單項選擇一般會集中在短語詞匯的運用，以及語法的綜合運用，所以進行訓練時呢，一定要總結每一種詞匯出現的頻率有多大，比如單選題的最后一道題，一般都是以從句出現，那我們就要分析是什么樣的蟲子出現的頻率比較高。詞匯方面注意動詞形容詞副詞的變形，結構，意義。

六選五，對于高頻出現的句型必須做出記錄。

這個題型一般是口語化比較多，所以呢，我們一定要關注哪些口語出現的頻率比較高，做出詳細的記錄。

完形填空，反復出現的詞匯是記憶的重點，尤其是自己猶豫不決的答案。

完形填空說白了就是考詞語的辨析，所以對于自己搖擺不定的詞語，一定要通過查字典查資料徹底的弄明白，然后把它標注在錯題本上，反復的多練習，最好是把此類單詞所有的漢語意思都記住。

閱讀理解，不懂的詞，不會翻譯的長難句，是重點和關鍵點。

閱讀理解總共有五篇，做中考題時，一定要記住，把每一篇里面出現的陌生單詞，漢語意思全部標注出來，還有自己不能透徹深刻的理解的長難句。5年的中考題一共是30篇閱讀理解，全部總結出來，足夠你應付今年的中考題，但是一定要記得一篇閱讀理解，最少讀三次，最多5次6次。等把5年的中考題都可以做，對的時候，可以來一份模擬試卷的閱讀理解，要求自己要達到100%的正確率。

詞語運用，總結出來10個填空題里面有幾個形容詞，幾個動詞，幾個連詞，幾個副詞

第一次把詞語填空短文全部翻譯一遍，第二次分析矩形結構，看這句子里面缺少哪個句子成分，第3次根據上下文推測出正確的答案，以及正確的詞匯形式，同樣道理陌生詞長難句摘錄出來，不停的去做翻譯。

作文，5年的中考題作文答案里找到萬能句，摘錄出來背會。

先自己試著去寫一寫5年中考題的作文，寫出來以后呢，和準確答案一句話一句話去對應，看自己缺少哪些表達方式，以及自己出錯的地方，繼續改，繼續學，直到達到滿意為止。

中考過往幾年的試卷有用嗎？肯定有用，研究透了，你就會明白中考出題的方向及解題思路，更有助于復習備考！

就拿廣東省中考語文試題來說，我做了較詳細的分析，如下：

第一題為古詩文默寫

分析：

1、古詩文默寫5個小題，共10分，第1、2小題默寫一句，第3、4小題默寫兩句，第5小題默寫四句，每句1分；

2、四題是古詩詞默寫，一題是文言文默寫；

3、四題為上下句關聯的默寫，一題為理解性或情境式默寫，理解性默寫除2015年是文言文句子外，其它年份均為古詩詞的語句，所以我們除了背誦之外，還要注重理解與運用；

4、古詩文默寫篇目均是《語文課程標準2011版》優秀詩文背誦推薦篇目

第二題為讀拼音寫漢字

分析：

1、考題為4小題，共4分，前兩小題為兩字詞，后兩小題為四字詞語或成語；

2、考題讀拼音寫漢字不是孤立的漢字，而是具體語言環境中的詞語，所以要注重對詞語意思的理解與運用；

3、從5年的考題看，所考的詞語均出自教材課文的生字詞，或為課文后面“讀一讀，寫一寫”的詞語，或為課文下面注釋的詞語，因此復習要回歸課本，注重課文字詞的積累。

第三題為詞語運用

分析：

1、考題都為選擇題，分值為3分，選擇題得失分是比較直接的，不容有錯的，一錯就失3分，1分不得，所以務必慎重；

2、從5年的考題看，A、B選項為兩字詞，C、D選項為四字詞或成語，且是常見常用的詞語，都是教材里出現過的詞語，所以重視教材詞語的理解與積累；

3、考題需要判斷詞語在具體語言環境中運用是否正確，平時積累理解詞語時，除了理解其含義之外，還有注意詞語所適用的語言環境，如適用對象、褒貶區分、搭配得當等等。

4、5年的考題都為判斷“使用不恰當”的一項，難度不大，可用排除法判別。

第四題為語病分析

分析：

1、考題都為選擇題，分值為3分，選擇題得失分是比較直接的，不容有錯的，一錯就失3分，1分不得，所以務必慎重；

2、從5年的考題看，考查內容為判斷選項病句修改是否正確，可以用代入法來判斷，也就是把修改后的內容代入原句，再判斷是否還存在語病；

3、考題的語病都是較為典型、較為簡單的語病，如成分殘缺、搭配不當、前后不一致、前后矛盾或重復、語序不當等，所以要注意掌握方法，平時閱讀時注意語感的培養。

4、5年的考題都為判斷“修改不正確”的一項，難度不大，可用排除法判別。

第五題為語言運用

分析：

1、考題都為主觀題，分值為4分，重點考查學生的語段理解、概括、表達方面的能力；

2、從5年的考題看，考查內容為2015-2017年3年考試題型為仿寫，2018年考試題型為語段概括、依材料按要求表達，2019年考試題型為語段概括、組合對聯；

3、考題由原來習慣考查的仿寫轉向語段概括及其他形式的語言運用，著重考查的是概括、表達能力。

第六題課內文言文閱讀

分析：

1、考題都為3小題，共10分，題型與分值分布如下：第1小題為3個解詞，共3分；第2小題為2句翻譯，共4分；第3小題為選擇題，有關文章內容與寫法的考查，3分；

2、從5年的考題看，考查的文言文都是《語文課程標準2011年版》推薦的篇目，同時考查的課文多年不重復。

第七題為課外文言文閱讀

分析：

考題都為3小題，共9分，題型與分值分布如下：第1小題選擇題，共3分，考查內容為一詞多義的比較；第2小題為斷句，共3分；第3小題為內容理解，3分。

第八題為實用類文本閱讀（說明文、議論文）

分析：

共3小題，兩題為選擇題，第1題多為與文章內容相關的信息篩選，可以在原文找到依據；第2題多為說明文多與寫法及實際運用相關的選項，而議論文都為判斷選項所補充的論據是否正確；第3題為主觀題，多為結合文章內容解決生活中的實際問題的問答。

第九題為文學類文本閱讀（散文、小說）

分析：

從5年的中考題看，文學類文本閱讀的題型多為：1、梳理故事情節，2、句段的作用，3、語言賞析，4、標題的含義及作用，5、表現手法的分析，6、結尾段的分析。

第十大題為作文

分析：

多為半命題作文，能讓同學有話可說，這兩年偏向于議論性的文章。

第十一題為名著閱讀

分析：

名著閱讀作為附加題有一定的難度，所考查的名著為考綱或課標規定閱讀的名著。考題多為情節勾連，人物形象分析，藝術特色等，要注重記誦、理解。

從以上分析，中考考題每年的變化非常小，只會有小調整，不會有大變動，從廣東省近五年中考的變化來說，最大的變化就是“第五題語言運用”，由仿寫到語段概括與表達，到2019年中考創新為對聯組合，其他題型幾乎沒有變化。

我們梳理清楚之后，中考復習備考才心中有數，做到有的放矢！希望能幫到你！

作為多年畢業班老師我來談談我的看法。

第一，如果是教師，我認為有必要的，因為只有連續關注一個省份，或一個區域的中考試題，是可以把握一點命題動向的。就拿我英語學科舉例吧，我每一年都把全國各地的中考試題，以及高考試題做一遍，已經連續做了很多年，我認為這是一個教師基本的功夫。這樣，上課時候知識點聯系就熟悉，哪些地方多講，哪些地方少講，哪些地方深講，就駕輕就熟了。那些是和高中聯系緊密的，特別是跟高一上學期的課程有銜接的，自然會關注，深挖深耕。

這是知識的深度，因為中考命題現在一般都是畢業學業考試 ，一份試卷兩個功能，如果僅僅是畢業功能的話沒有什么難度，還有學業功能，就是為高中選拔優秀學生，就要講究試題的區分度了，區分度最大可能就出現在語高一銜接的部分，不信大家看看你們省份的壓軸題。以上是從試題研究角度分析，歷年中考試題的價值。

第二，如果是普通教師，我認為沒有必要做過往的試題，應該關注周邊省份的試題，我們安徽中考是省統一命題，而旁邊的江蘇則是地區命題，其他科目我不知道，安徽英語老師一定要看江蘇，廣東這兩個地方的中考英語試題，這兩個地方的中考英語試題對安徽影響很大很大很大。不信的話，英語老師可以對比看看。他們是有的地區統一命題，有的是用省卷，一年試卷就很多，網上有得賣。

第三，學生我一般叫他們做一份全國中考英語試題匯編就可以了。為什么呢？因為中考試題命題質量高，沒有答案錯誤，沒有答案多重，而知識點把握準確，對學生基礎鞏固有幫助。老師負責多做，找出一些代表性的試題給他們看看，這樣減少他們負擔。

最后，我對剛剛帶畢業班的老師說，只要你這樣做了幾年試卷，你教學一定會有大的提升，而且到任何地方都可以勝任。