讀書，書籍是人類進步的階梯

我是教書的，用我近40年的教學經歷回復這個問答。這只是我個人的觀點。

農村的孩子要改變生活處境。我的觀點是：條條道路通羅馬！作為家長和孩子選定自己發展的方向，一步一步扎扎實實的走過去。一定可以到達改變生活憧憬的彼岸。下面我用真實的案例，來說明我觀點的正確性！

• 讀書，放在第1位的選擇。

孔子曰：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”

這段話的主旨是勸人學習。只是在學習的方法上會有所不同。把人學習的原因分為三等。也就是說，孩子們通過學習，其結果有不同的層次。用正面的觀點理解這段話的意思。從中得到我們所需要的理論。這里我重點要強調一點，無論你的接受能力怎么樣，成績怎么樣，學習就是前提！要明白一點，走入社會以后，無論干什么都需要文化。從古到今，讀書都是非常重視的。也是很辛苦的！一定努力，古人有這樣一句話：十年寒窗苦讀，一舉成名天下。

恢復高考制度以來，我們這個灣子里，有70多名孩子考入大學學習，畢業以后，都有一份比較穩定的工作。也就是說，他們的努力，用自己的學習成果，改變了自己的生活處境。當然學習成績不平衡，考慮學校的層次不一樣，選擇的工作就不一樣了。這一點大家必須要認可的。

• 技能也是孩子的發展方向。

有一定的學習基礎以后，雖然高考沒有如愿以償。或者說中考也不理想。這種情況下，根據孩子的愛好特長。選擇一門技能。比如說電工、焊工、水暖工，木工、瓦工等適應裝修的都可以學。要有這樣的思維：自己有一技在手，走到哪里都不怕！

鄰村一個孩子的家長前天在路上碰到我。我們高興地閑聊起來，當然談的就是孩子的情況。家長高興地對我說，孩子的高考成績不怎么樣！讀了一個專科，學了一門技術，現在一個私企上班。年工資大幾萬。結了婚，在城里買了房子。家長高興得合不攏嘴！體會是，還是技術好。

• 做買賣商機無限。

我們農村說的做生意。前些年，對于商機這一塊，炒得非常火。的確如此，那些年為了做生意。有的孩子連書都不讀了！事實上也是這樣。

我們家有個親戚。家里也很困難，孩子初中以后，沒有繼續深造。于是親戚幫親戚！孩子進城做買賣，第1年幫親戚打工。實際上就是學習做買賣的技術。第2年開始自己操作。孩子通過5、6年的打拼，終于成功了！自己還成立了公司。每年的收入很可觀。到目前為止，小車房子都是現成的了！不過我要強調的一點就是，做買賣第一就是要有心計，第二就是要刻苦。對于這一點，沒有捷徑可走！也不可一蹴而就。

• 當兵也是一個方向。

首先我們要這樣認為，參軍保衛祖國。部隊也是一所大學！它可以學到在任何一個地方學不到的所有一切。還有很重要的一點，也是大家都知道的，部隊也在大學征兵。如果有機遇的話，孩子也可以在部隊讀大學。而且工作有特別優惠！任何時候都要努力。要這樣想，天上不會掉餡餅。尤其現在，疫情所造成的環境，有時候是不可估量的。但是任何時候只要努力就有收獲！

• 現在的農村有較大的發展空間。

我說的這一點，有很多人都不能認可。意思就是說，大家的目的就是要擺脫農村。還在農村務農，這不就是笑話了嗎？其實我說的是實話，就是讓孩子們在農村發展。現在的農村，能夠發展的項目很多。主要包括種植和養殖，讓孩子們學習的一技之長。發揮他們自己的能量。是完全可以成功的！

在農村不一定是在務農。就拿我居住的這個村來講。收獲最明顯的就是種植中藥材—半夏。負責承包土地的全部是年輕人。他們負責投資和技術指導。其余的由本村的農民操作。收入的確可觀！國家大，土地廣闊。社會上所需要的都可以生產。關鍵就是你投資的方向，種植的模式。其實也是能力的體現。

其實現在這個格局。農村和城市的孩子沒有多大區別。也就是說，城鄉一體化也逐漸形成。無論在哪里，后一代人的培養，都很重要。要明白這一點：幸福來源于奮斗！

文：作者原創

你好，你問得問題正是一些家長迷茫的事，是讓孩子去讀書還是打工，還是創業做生意。我想說的是盡管讀書不是唯一出路，但目前還是主要途徑，其他途徑也有成功者，但機會不多。

一是讀書，試想，農村的孩子一沒好的家庭環境，二沒有很好的人際關系，如果不讀書，靠什么來選擇未來呢？如果不讀書，很多行業都沒資格進入，現在干什么都需要文化，起碼要求中學以上的，有些必須大學本科，不上學等于放棄了許多機會。

二是有些職業盡管不需要太多文化，但沒有文化限制了提升的機會。現在有些人創業，打工，做生意，賺了不少錢，可以說腰纏萬貫，也有的成為企業主，看似讀書無用，但是，他還是要招聘大量大學生去工作，沒見那個老板隨意招沒文化的職工。所以說，讀書是一生必須努力去做的，哪怕邊干邊學也好。

三是實干創業，干什么都需要用心去做，不能這山望著那山高，堅持做下去，不能半途而廢，總有成功的時候，即便失敗，也會獲得創業經驗，對以后有好處。這條路非常艱難，一看機遇，二看實干。

四是學習技術，文化不高學習技術會比較吃力，但堅持學習就會提高技術水平，這就是你將來吃飯的本領，平時注意積累，勤奮努力，走遍天下都不怕。

總之最有效最切實可行的方法就是學習讀書，逼自己優秀，其他途徑不是不可以，機會太少，而且沒文化干什么都受限制，總不能老在工地干小工大工吧，盡管掙錢不少，有多辛苦誰能理解？

讀書不是一朝一夕的事，十幾年艱巨的任務，只要你認清了目標，為自己將來定位，就一定能讀好書。努力了就能實現目標，沒有捷徑，年輕的時候不努力，就等于落后了人家一大步。

古代就有名言，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，說的就是這個意思吧。

現在的農村今非昔比，有很多農村生活條件很好，家庭富裕，僅住房一項就超越很多城市人。他們有土地用來發展農業，還可以打工、做生意，掙錢渠道很多。

現在國家政策向農村傾斜，農村的孩子高考有政策扶持，新農村改造，家家住上了二、三層的樓房，醫療有了保障。農民可以到城里買房，卻不允許城里人到農村買房，年齡大的農民每月還能領幾百元的養老全，可以說現在的農民幸福指數很高。

當然，不論是農村還是城市，學習都是最好的出路，知識改變命運，知識成就未來。有了真才實學，有了真本領，不管在農村還是在城市，都能更好地服務社會，同時也會改善自己的生活條件。

農村孩子要改變自己需要多種因素結合。第一，知識改變命運，從小培養愛學習的能力，家庭忿圍營造知識興趣。灌輸靠知識改變自己，帶孩子體驗辛勤的勞作，讓孩子愛勞動，不怕苦；同時又讓孩子思考如何改變這些現狀激發求知動力。

第二，根據孩子及家庭實際情況，選擇一門適合自己的專業技術，上技校或較正規的店鋪進行學習深造，“三百六十行，行行出狀元”。掌握一技之長，靠藝吃飯也是改變自己命運的一個好方法！

第三，參軍衛國，部隊也是一所大學校，不但能學到知識，而且又能磨煉毅志！參軍可以考軍校，成為一名職業軍人。還可以選擇士官工作，三期滿后轉業地方相應部門工作！

第四，經商。商機無限，因何地方都有商機，從小培養精打細算的習慣，逐步提升跨越區域內同種物品差價的參閱及判斷能力！

總之，改變自己需要多方面的努力，主要還是靠自己！

從目前的環境來看，農村孩子，沒辦法拼爹拼娘，要改變生活處境，最切實可行的辦法只能夠靠自己——讀好書，通過知識改變命運。

但是在農村，通過知識改變命運這條路并不容易走，理由是：

【大環境之下】

在廣大偏遠農村，很多中青年人沉迷賭博，老年人沉迷于看電視，讀書無用論泛濫。有相當一部分成年人，自己讀不好書，就說讀書無用，這種酸葡萄的心理，導致他們對于孩子的學習，流于形式，而沒有實質性行動。他們說得最多的一句話就是：“作業完成了嗎？”孩子們基本上都這樣回答：“完成了！”然后是大人或者外出自娛自樂，或者看電視、玩手機。孩子呢？或者跟著大人看電視，或者玩手機。這一部分孩子因為受大環境的影響比較大，學習成績普遍欠佳。

【家庭因素】

• 在農村，有很多孩子是留守兒童，長輩隔代照顧孩子的現象很普遍，因為父母不在身邊看管，爺爺輩監管無力，小孩子自制能力差，使很多孩子學習得過且過。在現代社會，由于網絡資訊的發達，孩子在接受新事物的同時，也受到不良的誘惑，沉迷游戲，使他們失去了人生的目標，不愿意學習。

【個人因素】

在農村，因為社會環境、家庭原因，孩子想讀好書，面臨巨大的挑戰。受讀書無用論的影響，周圍有太多的孩子不好好讀書，家里也沒有可以提供閱讀的課外書籍，而且讀好書確實太辛苦了：必須花費大量的時間和精力，必須有堅韌的毅力、專注的學習態度。另外，在廣大農村，孩子們在學習過程中可能會遇到很多不懂的問題，如果沒有別人的幫助，孩子又不夠自覺主動的話，就會累積越來越多不懂的知識，這時，孩子有可能會產生畏難情緒，長此下去，他們就會出現嚴重的厭學現象。隨著年級的升高，越來越多的孩子選擇放棄讀書。難怪有人說：“現代社會，寒門再也難以出貴子了。”

農村的孩子想有出頭之日，困難重重。不過，也有相當一部分有遠見的家長，相當重視孩子的教育，想盡辦法為孩子的學習創造條件。而孩子呢，也很爭氣。他們有頑強的意志，有堅持不懈的精神，經受得住歲月的考驗和磨煉，這一部分孩子，經過歲月的洗禮，他們都會成才。

農村孩子數量不少，有那么多孩子感覺前途迷茫，希望國家像精準扶貧一樣，幫助農村孩子健康成長。在廣大農村營造一種勤奮好學的氛圍，樹立愛讀書的典范，倡導孩子們以讀書為光榮。而農村家長也應該重視對孩子的教育，控制好孩子看電視、玩手機的時間；多陪伴孩子讀書，定期購買適合孩子閱讀的課外書籍，和孩子一起閱讀。孩子們也要明白自己的責任，努力專注地讀書，通過讀好書改變自己的命運。

加油吧！孩子們，你們的命運就掌握在你們自己的手中。請從現在開始，通過努力讀書來改變自己的命運吧！

放眼當前的農村你會發現年輕人不見了，能見到的大多為老弱婦儒及學生，特別是在農忙的時候最為明顯。那么年輕人都到那里去了呀，這可是他她們的家啊。是他們的家沒錯，但這里資源貧乏，沒有就業機會，祖祖輩輩守著有限的土地辛勞的干了一輩子的農活也沒有幾個人能真真正正的富起來，恰恰是部分走出農村到外面去了幾年的人光鮮亮麗，還見多識廣，成為了村里最先富裕起來的人。從現在這個情況來看，農村的孩子要想改變目前的生活處境，必需先得找到個能安身立命的好工作，而農村的就業非常的少，也不能很好的給人提供高水平的生活資源。只有到外面去，到城市里去，到能給農村青年提供就業，提供高水平的生活資源的地方去，也只有這樣才能最切實有效的幫助農村娃改變生活狀況，但必須得先讓知識來武裝自已，知識會改變命運這句話適用于任何人。如果有些農村娃沒有考上大學的話，是不是很難改變生活現狀的，那肯定不是的，可以學技術學技能讓自己有著一技之長，到了那里都會掙得到錢，當前許多崗位都缺乏技工，技術工種的待遇都不低，而農村的青年都能吃苦耐勞，走出去一定能改變生活處境。個人認為農村的孩子想要改變生活處境，一個是通過上大學，用知識去改變，另外就是學習技術，讓技能來改變，走出去到更需要人才的地方去發展，這樣才是農村孩子目前最確實有效的出路。

隨著社會的發展，農村孩子的出路也是多途徑的。一是考學上多途經，不單純去追求大學，職校，技校，中專之類的都可考，根據自己的學習愛好特長擇校。二是多途徑學習各種技能，根據自己的文化和愛好，電工，焊工，水暖工，木工，磚工，抹灰工，農村裝修等都可以學，有一技在身，走遍天涯都不怕。

農村孩子要改變生活處境，唯有求學！

一、少兒時努力求學考大學。農村孩子家境普遍貧困，正如李克強總理政府工作報告里說的，家里勞動力人均收入不足千元，貧困程度可想而知。父母文化程度也很低，辦不了大事，賺不了大錢，也改變不了任何狀況。這樣的條件，農村孩子只有求學讀書一條路可以改變自己的人生。艱苦奮斗，勤奮學習，考個好大學，自己的人生才會順風順水，甚至可以改變自己的階級，進入上層建筑。

二、實在考不了大學，也要上個專科、職校或技校。

農村孩子即使考不上大學也要上個專科、職校或者技校，盡最大努力提高自己的文化層次或者學一技之長。這樣即使是打工也能容易找工作些，升職的可能性大些。只要自己在工作中也繼續堅持不懈的求學，而且這個時候可以選擇自己的專長提升，術業有專攻，進步會更快，能力會更大，人生當然也會更美。

三、由于農村的條件差，大部分農村孩子是走不通求學這路的。那又該怎么辦？走出農村，奔向發達地區的城市。

走出大山，走出農村，也是農村孩子的一條出路。城里的機會總比農村多許多，到外面學個電工、泥水工、木工、電焊工等等也不錯，每天的工資也在三五百塊。或者進個廠，做個搬運工，也有月入5千左右的收入，相比農村要好很多。

其實農村孩子只要敢想敢做，不怕苦不怕累，來到城里也會活得瀟灑，活出精彩。

你認為是這樣的嗎？

這個很復雜啊！關于窮人的孩子早當家，我還真進行了多年跟蹤調查，大部分是誤解。窮人慣起孩子來，有時候不得了。但愿不喜歡我這種說法的不要罵我，只是探討。我認識不少家庭條件不好的，我和三百個孤兒曾經有過關系，和四個孤老有過關系，在陽光工程做過心理輔導，又和好多自戒、強戒人員打過交道（這方面我寫過五部長篇小說），家庭條件差的反而很難說服他們，他們嬌貴，還理由充分。我想，這和經濟、政治地位關系不大，應該是從小養成的性格。比如，我接待過一些苦孩子，剩菜他們聲稱吃了有害（我估計他們父母吃），當然也只好由我吃。要改變，還是從基礎教育抓起更重要，先要改變思維方式。這個問題細談怕是要寫一厚本書哦。