廣西師范大學師范類出來的做老師是很自然的事。廣西師大是廣西老牌大學，在全國師范類大學排名中，廣西師大不算落后，可居中等略上，算是很不錯的了。現(xiàn)廣西中學中，有許多都是廣西師大培養(yǎng)出來的，大多是骨干，更有領導，這說明廣西師大培養(yǎng)岀的師資專業(yè)人才都不錯，不但在廣西可以，在全國，甚至國外都可以，而且表現(xiàn)都不錯，有好評。

兩廣有一家親之喻。珠三角是廣東一部分，珠三角借天時地利人和又乘改革開放先行的東風，經(jīng)濟發(fā)達，國人多羨慕而趨之，而招才納賢會提出更多更高的要求，排著隊等候的不少，而廣西師大的，就相對有優(yōu)勢，有特殊的他地無法比擬的優(yōu)點。廣西廣東山水相連，廣西居上游，廣東處下游是同飲珠江水，同賞珠江景，大多同說白話，語言相通更容易交流，人文習俗相似，更有親近可親之感。廣西師大多是廣西人，多是招來優(yōu)秀學子，在語言文化，生活習俗等方面與廣東共通相同相似。更易交流理解有優(yōu)勢。珠三角人多講白活，日常生活以白話交流為主，不懂粵語話，交流起來是有障礙不易有效溝通的。不懂粵語白話，生活習慣習俗不同，交流起來就不夠暢通。廣西師大人，既會國語，又通粵語白話，生活習慣習俗又相同或相近，交流起來更有認同感親切感，更易交流疏通，所以做起教學工作來與他地相比，就更具優(yōu)勢，更受歡迎。

多年前，我就對我地讀廣西師范類的師范生做過分析，得出結論是廣西師范生到廣東去比其他地來的師范生更愛歡迎，更有優(yōu)先權。廣西人勤勞又熱清，與廣東人語言文化習俗相共通，廣東珠三角也好，粵西也好，都特喜歡招聘廣西師范生到廣東從事教學工作。近年來，玉林師范，賀州學院出來的師范生到廣東去大受歡迎喜愛就足以說明，我的鄰舍與朋友的子女中就有好幾去了廣東做老師，而深得當?shù)叵矏圪潛P。

廣西師大畢業(yè)不但可以在珠三角做老師，而且還可以在全國做老師。但問題是，今時不同往日，如果是20年前有廣西師范大學的學歷，來珠三角一定是香餑餑的，不愁找不到教師工作。20年前，就有一大批來自湖南、江西和廣東偏遠地區(qū)的教師來到佛山任教。

要知道，廣東珠三角是全國聞名的發(fā)達地區(qū)，工資水平較高，特別是教育工作者，他們的收入與福利特別的好，即使是農(nóng)村的公辦學校，教師工資動輒上萬，退休工資也相當可觀，讓不少人羨慕、向往。

此外，珠三角的教育壞境優(yōu)美，中小學校幾乎每一所都是花園式的建筑。這樣下來的話，當老師既有高收入，又有優(yōu)閑的工作環(huán)境，誰不想來呢？

這樣，自然而然的考師范當教師的人就多起來了。此外，每年全國各地都有大批名校的應屆畢業(yè)生涌來珠三角尋找教師工作。就目前來看，在我們佛山想當一名教師幾乎比“登天”還難，畢竟，除了名牌師范大學畢業(yè)之外，還要教師資格證，應聘時還要通過考試擇優(yōu)錄取。

舉一個真實的案例，兩年前，佛山某小學公開招聘兩名小學教師，條件要求本科以上師范大學畢業(yè)生。結果惹來200多人的應聘，其中不乏名牌大學的碩士博士。由此可見，兩個職位有200多人競爭，其難度可想而知。

我不是潑廣西師大畢業(yè)生的冷水，這所大學的競爭力不大，來珠三角找教師工作很難。珠三角中小學校最重視的是華南師范大學的畢業(yè)生，或者北京、上海的名牌師范大學也有競爭力。

廣西師范大學是廣西名高校，該校畢業(yè)生知識功底深厚，受社會認可度高。二十年前，該校畢業(yè)生基本上分配在大專院?；蚋咧袑W校任教。越南前總理阮晉勇，我國的李作成上將等就是廣西師大杰出校友。就當前人才高消費形勢下，人們追求頂點高校博士任中小學教師。竊認為，廣西師大本科生畢業(yè)工作兩年后，其從事中小學教學工作能力會得到認可。畢竟廣西師大是廣西資深老牌大學，國民時期名聲超越廣西大學。

一般來講，師范類院校的畢業(yè)生當中小學老師，比非師范類院校具有一定的優(yōu)勢。

廣西師大畢業(yè)的從理論上講是可以到珠三角地區(qū)當老師從教的，但不管是廣西師大還是山西師大畢業(yè)的，首先是要符合用人單位的招聘基本條件，如學歷層次、專業(yè)要求等，否則資格審查通不過。再次，除了公費師范生（分面向全省就業(yè)的部屬師范大學公費師范生和面向戶籍所在地縣市就業(yè)的省內(nèi)師范院校公費師范生），幾乎所有的公辦中小學招聘教師都是逢進必考的，必須要通過相應的考試（一般分筆試和面試），展示自己的能力和實力，否則，不論出身都難為人師。最后，教師行業(yè)雖然不為有些人待見，但考個城市的特別是珠三角城市的正式編制的教師，對于很多應聘者而言，都是一次難度很大的挑戰(zhàn)。

當然可以了，廣西師范大學是正規(guī)大學，畢業(yè)證全國認可的，去全國各個地方都可以做老師。

可以啊。只要有教師資格證，全國各地都可以去考試、應聘上崗。

龔哥來回答這個問題，問題中的關鍵詞是“出來”可不是“畢業(yè)"啵!

廣西師范大學出來的學生可以在珠三角做老師嗎？可以？還是不可以？不能一概而論，要看學生的具體情況而論。

廣西師范大學始建午1932年，是一所老牌師范類區(qū)域示范大學，校址在廣西桂林市，有三個校區(qū)分別育才校區(qū)、城校區(qū)、雁山校區(qū)。 育才校區(qū)位于桂林國家高新技術開發(fā)區(qū),目前是學校的主校區(qū)。在廣西各大學排名都是前3位的，全國大學排名約在135名左右，廣西師范類大學排第1位，全國師范類大學排名約在15-20名左右。

考生在廣西是第一批次錄取。畢業(yè)的學生絕大數(shù)中到各縣市的重點中學任教，也是廣西縣市中學教師的主力軍。

回到問題來，如果是廣西師范大學出來的學生，只要是全日制取得學士學位證、畢業(yè)證，并取得相應的教師資格證的，不但可以到珠三角的中小學做教師，而且還可做得很好。但如果只是本科畢業(yè)的話要想到市一級重點高中任聘就相當難，因為珠三角市一級中學招聘教師基本都要求全日制研究生畢業(yè)的，如深圳中學2020年招聘的教師最低是研究生畢業(yè)，很多是清華北大畢業(yè)的博士生。

如果說是廣西師范大學出來，不是全日制學習是函授學習只獲得本科畢業(yè)證，又沒有獲得學士學位證，也沒有取得教師資格證的學生，不但不能在珠三角做老師，連在廣西做老師都不行，現(xiàn)在各縣招聘老師獲得相應的教師資格證是門檻，沒有教師資格證連報名都報不了。

以上是龔哥的分析，僅供參考，不喜勿噴！

進入深圳，廣州，佛山，東莞的公辦學校幾乎是不可能的。（除非你是研究生畢業(yè)還有一點機會）。那就去民辦私立學校應聘吧，全國招聘，優(yōu)者勝出。還有一個去處就是去課外輔導機構應聘，以能力吃飯，多勞多得。

謝謝邀請。

我是廣東省佛山市南海區(qū)的一名在職初中老師，非常樂意與你分享一下我身邊的相關信息。

第一點：珠三角范圍是很大的，每個地市對入職老師的要求不盡相同。－般而言，在珠三角核心區(qū)，高中老師起點是碩士畢業(yè)；初中小學起點是本科畢業(yè)。

第二點是：招聘方式有兩類。第一類是各地教育管理部門組織當?shù)貙W校到各高校直招，這個對績點有要求，只有前面的人才有面試的機會。第二類是每年各地都有面向全社會的公招，網(wǎng)上報名，合資格的經(jīng)過面試筆試及體檢即可入編。

第三點是：珠三角現(xiàn)在很多地方招臨聘老師，待遇接近正編老師，也可以邊做邊考編。我身邊每年都有老師經(jīng)過努力成功上岸。

希望以上信息可以幫助你。

我期待可以有更多的高層次人才加入教師這個行業(yè)！

廣西有很多人在廣東東莞深圳做老師的，我廣西的，我村有四個人在廣東學校做，老師的，廣東工資高一些過廣西的。