復旦大學一位副教授曾曬出自己的工資單,其中崗位工資2900元、薪酬工資2469元、校內崗貼7553元,其他雜七雜八的金額2413元,共計應發15335元,實發8271.95元。
看看我們自己的幾千塊錢的工資,再看看上面這位副教授的工資,15335元不少啊,但這可是在一線城市上海,還是雙一流A類高校副教授的工資。試想一下,換成其他省份一般高校,工資肯定比這低。
大學老師到底“有多窮”?
大學老師是事業編制,工資基本上由職務工資、津貼、課時費和補助四大塊組成,大學老師工資跟職稱直接掛鉤,職稱越高工資越高,大學講師的工資一般在5000-7000元。
中國高等教育學會曾對部分大學教師收入情況做過調查,調結果查顯示:年薪10萬元以下的大學教師比例約為50%,年薪20萬元以上的比例不足5%,這對于受過高等教育的大學教師來說確實不高。
有人也提出給大學老師漲工資,認為只有提高大學老師的待遇,大學老師才能全身心投入到教學科研當中,進而培養出更多優秀的人才,促進我國科研水平的不斷提高。
大學老師的工資不算高,為什么還有人擊破頭皮想進去?
大學老師的工資看著不高,但也屬于中上游水平,且工作環境比較好,學術氛圍濃厚,適合科學研究,擁有暑寒假,教學任務也不像高中那么繁重。
大學老師的福利待遇好,如住房補貼,租房補貼等。目前,很多高校對于新引進的老師還有許多優惠政策,如給安家費、科研經費、職稱評定傾斜等。
有個師姐,博士期間發了好幾篇一區文章,找工作時,通過人才引進政策進了某高校,當時給了50萬的安家費,現在師姐已經是副研究員。
大學老師除了死工資,還有其它額外收入
很多大學對于老師發表文章、申請專利都有獎勵,期刊影響因子、分區不同,獎勵不同。有些大學對TOP期刊的獎勵在10000-20000元,專利在2000-3000元,如果一年能發表幾篇不錯的文章,獎勵還是非常豐厚的。
橫向課題收入,從事某些研究方向的老師,可以與企業展開合作,也就是我們常說的橫向課題,現在國家也鼓勵高校技術成果轉化,大學老師還可以通過技術入股,甚至開公司。
武漢工程大學陶瓷膜科研團隊曾以8項專利,作價2128萬元,入股了湖北迪潔膜科技有限責任公司。學校依照相關政策,將此次收益的90%即1915.2萬元,獎給了研發團隊的8名中青年教師。
非升即走,新進大學老師壓力也很大
目前,很多高校在招聘老師時,都才用了非升即走的政策,即在聘期內會對新進老師進行層層考核,如發文章數量、申請課題數量等等,這些無疑都給大學老師帶來了巨大壓力。
一些高校青年教師甚至因巨大的科研壓力、生活壓力,最終選擇跳樓來解脫自己。由此可見,大學老師并沒有我們想象的那么風光。
寫在最后
大學老師工資不高,但是買房買車應該問題不大,原因有以下幾點:
1、校企合作、橫向課題、技術入股等方式,都為大學老師帶來了額外收入,甚至一點不比工資收入少。
2、科研獎勵,發文章、申請專利等,都有額外獎勵,如果科研水平較高,這筆收入也是非常可觀。
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