你這種情況肯定能到大學當老師。若當不了老師,你找我。
但估計不是你想要的簡單回答,你實際上是想多了解一些情況,我就聊聊。
高校對教師是有基本要求(在此只談業務方面)的:學歷學位、職稱、業績(項目、成果、論文、著作等)、教學經歷、實踐能力等。從對一位教師的基本要求來看,你的優勢:學歷學位博士,最高;職稱教授級高工,教授有四級,你的教授級高工不知能轉評(或相當)幾級,估且算四級,也算高的(在教師整個系列中);業績,你未說,不詳;實踐能力,能做到企業高管,一定強。劣勢:年齡大了(已退休);沒有教學經歷。綜合起來看,到大學當一位老師是合格的。

首先,高校是培養人才的地方,主要力量是教師。教師的組成比較復雜:從學歷學位看,有博士(博士后)、碩士、學士、無學位,你是博士,最高層次,怎會不要?并且很多學校需要有實踐經驗的人。
其次,你適合去哪類高校呢?我幫你分析一下。我國高校有多種分類方式,我詳細介紹如下:
1、按辦學體制劃分。 高校可分為公立大學、民辦大學和獨立學院(現在正在逐步轉型)三種類型。你去民辦大學更好,民辦大學辦學機制靈活,師資相對缺乏,對一般高學歷、高職稱教師需求強烈。
2、按科研規模劃分 。高校分為研究型、研究教學型、教學研究型、教學型四種類型 。你適合到后二類高校當教師,因為這兩類高校以教學為主,對你來說可以更快適應。
3、按辦學層次劃分。高校可分為:985工程院校,211工程院校,中央部屬本科院校,省屬本科院校,高職(高專)院校。(前二類高校現在主要稱“雙一流”高校),你比較適合在第三或第四類高校任教,這是非重點本科院校,對老師的要求相對低些。
4、按學科范圍劃分。大學分為綜合類、理科類、工學類、農學類、醫學類等等,共13類。你最適合在第一類和第三類高校任教,你是化學工程博士,化學工程屬工科,在工學類高校,你更易應聘上,綜合類高校一般也會有工科院(系)或專業,適合你任教。

5、按教育性質劃分。高校可分為普通高等教育,成人高等教育,高教自學考試,電大開放教育,遠程網絡教育。當然,你比較適合也應該愿意在普通高校任教。
6、關于分類,還提出了“應用型大學”概念。應用型大學是指以應用型為辦學定位,而不是以科研為辦學定位的本科高等院校,以本科教育為主,與學術型大學概念相對,可分為是應用技術大學、教學服務型大學、教學應用型大學、研究應用型大學。你適合在前二類高校任教。
再次,你退休后,值不值得去高校當老師?教師是一個特殊的群體,教師職業不同于其它職業,教師是一群充滿愛心人,像一支蠟燭——燃燒自己,照亮別人。如果你是一個有教育情懷的人,以前就有一個教師夢,因為某種原因,沒有進入教育行業,現在退休了,有時間了,身體也好,想圓這個夢,那可以去實線。如果是為了額外賺點錢,或認為到學校尋點新鮮感,那就大可不必。