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前段時間正好做了一個數據整理，關于目前我國名校博士畢業生的就業去向，數據顯示目前國內名校博士生就業：首選高校、國有企業，然后是民營企業、科研單位。由此可見，高校的人才引進主要面向的是博士畢業生。
2018年清華大學畢業生主要去向
2018年北京大學畢業生主要去向
從上面兩幅圖數據可知，即便是國內頂級大學清華北大，其本科畢業生和碩士畢業生想要進入高校工作也是很難的，而一般能夠留下來的，也大多數從事的是行政、后勤等相關工作，教書的可能性不大。
試想一下，目前國內每年畢業的博士數量都高達5-6萬，對應高等院校的來說，顯然是一個供大于需的市場，所以一般不錯的高校只招收海歸博士和國內重點大學博士生。對于那些水平較差的高校和處在三四線地區的高校，它們可能會降低要求錄用，但是你一個海外名校碩士研究生未必會瞧一眼。
總之：一個海外名校的海歸碩士研究生，的確可能有機會被國內高校錄用，但是走向教書崗的可能性不大，我個人認為你既然都選擇出國深造了，何不等到讀完博士再回來，那時候競聘國內大學教書崗位，就有明顯的優勢了。
春招進行時。
對于許許多多應屆畢業生來說，現在已經到了在畢業前敲定工作的最后機會，難免心生焦慮。
最近，有網友po出了一份深圳中學和深圳南山外國語學校2020年擬招聘名單。
那些擬招聘人員們清一色的國內top 2和海外頂尖名校背景，以及“碩士起步，博士（后）也有”的學歷水平，簡直就是在給正在忙于春招的國內畢業生以及回國留學生們，又添了一把焦慮之火。
即使出國留學已經變得越來越普遍，但在許多人的固有觀念中，讀書、出國依舊不過是為了鍍金，最終實現“升值，加薪，走向人生巔峰”的美好理想。
尤其是從頂尖名校畢業的留學生，似乎更應該投身科研工作，或者進入金融、科技、傳媒等聽起來就無比“高大上”的領域。
然而，從一份深圳中學2020年新入職教師名單中，大家卻發現，那些學歷金光閃閃的名校留學生們竟然跑去當中學老師了？
其實，點開每張名單就能發現，不只是英語組新入職的老師幾乎全部都是留學生，其他科目也不乏海外名校畢業生的身影。
語文組當中，除了清北碩士之外，就是一名墨爾本大學的博士生，以及兩名分別畢業于新加坡南洋理工大學和香港中文大學的碩士。
數學組比語文組更“可怕”，被錄取的絕大部分都是博士，只有來自約翰霍普金斯大學和美國東北大學的兩個新老師是碩士學歷。
至于博主 @崔鐘博汶Cook 提到的英語組，確實幾乎全部都是海外頂尖高校的留學生。
要么是英國的劍橋UCLKCL，要么是美國的賓大哥大，甚至還有一名牛津大學的博士（后）……
其他課程錄取的任課老師也不例外，名校碩士不過是最基本的門檻，博士（后）更不罕見。
還有另外一份深圳市南山外國語學校的擬招聘應屆畢業生信息表，榜上有名的也全部都是國（境）內外名校畢業生。
這份名單更讓人驚訝的是，連深圳南山教育集團新招聘的小學任課教師，也都是來自清華北大，以及英美名校的碩士畢業生。
至于初中老師，一水兒的都是清華北大的碩士畢業生，甚至還不乏清北博士。
這些人，無一不是高學歷高素質，更是人們眼中的天之驕子。在大部分看來，他們或許更應該留在高校搞科研，或者進入其他高精尖的行業領域，最終“走向人生巔峰”。
然而現實卻是，他們最終都去當了中小學老師。
于是，看完這些擬錄取名單的網友們紛紛高呼——這也太！內！卷！了！吧！
而且那些擁有博士，甚至博士后學歷的名校畢業生們和留學生們，明明已經在某個領域深耕研究了許多年，如今竟然放棄了之前所有的科研積淀，轉而應聘中學老師，這種職業選擇也讓不少網友覺得是一種人才浪費。
雖然大家都知道中小學老師擔負著教書育人，全方位培養學生的責任，但讓世界頂尖名校的碩士博士畢業生來當中小學老師，卻總讓人們覺得有些“大材小用”。
再加上經濟下行、互聯網大廠996不停、崗位極度不穩定、“35歲退休”等話題在最近幾年接連不斷出現，已經讓人們比以往更加傾向于尋找穩定的工作。
國（境）內外名校畢業生們一窩蜂地往公立學校跑，似乎更印證了“鐵飯碗內卷化”這一點。
但真的是這樣嗎？
實際上，無論是作為公立學校的深圳中學，還是主打國際教育的深圳南山學校，都是深圳數一數二的好學校。
在2019年高考中，深圳中學的理科省前100、前200、前500人數均位列廣東全省高中第一名，省理科前100名當中就有10人畢業于深圳中學。
深圳南山學校，也在“中國國際學校競爭力排行榜·2019”榜單中，獲得美國方向全國第105名的好成績。
這樣的教學水平在廣東的教育領域，難道不相當于阿里、字節等大廠在互聯網領域的水準嗎？
他們需要，也配得上高學歷的優秀教師。
在這種學校就讀的學生，或許已經不需要老師傳授什么基礎的初高中知識了，而是需要在中學階段培養出比其他學生更高的學術造詣，能更保險地考入國內Top 5，或者拿到世界名校的offer.
所以，世界頂尖名校畢業生去當中小學老師，又怎么是“人才浪費”“內卷”呢？
對于高學歷、高層次的人才，我們總是會習慣性地期待他們能夠為社會做出與眾不同的貢獻，但我們應該知道的是，任何人的人生，都沒有固定的模式。
普通師范學校的畢業生可以心懷教書育人的夢想，藤校、牛津的留學生同樣可以熱愛教育。
已經擁有了優異教育背景的他們，自然會選擇國內數一數二的學校任職，而買得起千萬級學區房的深圳中學學生家長，自然也會樂于看到自己的孩子有機會接受出身頂尖名校的老師的培養。
高端人才需要優秀的平臺，優秀的平臺也需要高端人才，一拍即合。
退一步說，即便那些高端人才只是出于追求安穩才做出了應聘中學老師的選擇，也無可厚非。
教師、公務員等職業，原本就是人人爭破頭的鐵飯碗，尤其是教師崗位一年擁有兩次寒暑假的天然假期，更是被無數人視為最向往的職業。
正如一位網友所言，如果名校博士們按照主流思維選擇去大學科研授課崗位任職，以現在高校的內卷程度，他們不僅會面對無窮無盡的評定職稱壓力，還拿不到深圳中學提供的薪資。
那么，為什么不去薪資待遇不錯，還有各種隱性福利的中學工作呢？
其實，在主頁君看來，無論選擇了什么崗位，只要愛崗敬業，腳踏實地做事，積極對待自己的本職工作，不消極怠工，不惡意敷衍，就沒有什么可被diss的。
去年，高學歷人才入職街道辦的新聞，也曾引發過不小的爭議。
比如，作為美國哈佛大學物理學博士、南京大學物理學院副教授的羅林姣，從2018年開始在深圳南山街道辦，負責街道三區融合、社會建設、社區教育、文體等工作。
這些基層行政工作，和她曾經諸多的學術型title，實在是格格不入。
比如，余杭區街道辦的2018年招聘公示，也清一色的都是清華北大碩士畢業生。
但其實，這些街道辦和我們想象中負責家長里短的街道辦并不一樣。
在深圳南山區街道的轄區，高科技企業林立，2018年被川普制裁的中興，2019年被美國封鎖的華為和大疆，總部都曾坐落于深圳南山區的粵海街道辦。
這一區域創造的經濟價值更是十分矚目，2020年南山區實現轄區稅收1709億元，僅僅以一區之力，就超過了一些內陸省份全省的財政收入總額。
杭州余杭區，同樣也是個“高新技術企業基地”，轄區內上市公司多達數十家，2019年GDP達到了2824億元，位居杭州十一區三縣第一。
入職這些街道辦的名校海歸和其他高學歷人才，絕對是這片區域未來發展不可或缺的中堅力量。
余杭區某工程項目預覽圖
只要是自己熱愛的工作，世界頂尖名校留學生又怎樣呢？一樣可以去當中學老師，可以入職街道辦，甚至可以去當村官。
就像擁有耶魯大學政治學和經濟學雙學位學士的秦玥飛那樣。
2011年，從耶魯大學畢業的秦玥飛，做出一個幾乎在所有人看來都“驚世駭俗”的決定——回國當村官。
在這個大家都覺得“人才浪費”的崗位上，秦玥飛并沒有愧對自己曾經接受的頂級教育，他引進資金、改造敬老院改造、街道硬化和照明、為村里幾所學校搭建信息化教學平臺……
最終，一路從湖南衡山田間地頭走出來的秦玥飛，當選了人大代表，走進了人民大會堂。
每一個崗位都不渺小，每一個人也都應該選擇自己熱愛的崗位，而不是必須按照社會主流看法隨波逐流。
自從做出留學的決定起，或許我們就曾在心中無數次問過自己“留學到底有什么用？”“留學畢業后我能干什么？”之類的問題。
直到真正離開家人，獨自在海外生活學歷過后，我們才能體會到，留學的價值從來都不是那些能從書本上學會的知識，也不是那些教授們能講解的理論，而是更開闊的眼界，更多的對人生和世界的思考，以及更獨立的生活方式。
讀書和留學的價值，無法用市儈的功利主義進行衡量。
毫無疑問，留學和優秀的名校背景往往能為一個人的成功奠定良好的基礎，也能給找工作提供一塊有效的“敲門磚”。
但這一切的前提，都是要建立在自我選擇，以及一份我們熱愛的工作上的。
牛津博士、藤校碩士，以及清華北大的碩士生們選擇應聘深圳中學教師崗位，無論是真心熱愛教育事業，還是只圖一份安穩的工作和寒暑假，都是他們的個人選擇。
他們優異的教育背景、開闊的眼界，以及扎實的科研基礎，都是教育行業所需要的，也是中學學生們努力的方向。
我們無需因此渲染內卷的焦慮情緒，也不應該用刻板思維來定義名校畢業生，認為他們必須選擇留在高校或研究機構搞科研。
即便是哪位名校留學生選擇了去貧困山區支教，也不應該被輕易評價。
我們應該期待的是，希望有朝一日，他們能在教書育人的工作崗位上培養更多人才，讓更多心懷夢想的小朋友走進名校的大門，走進世界頂尖的學術殿堂。
如果一個清北碩士能教出十個清北學子，一個藤校畢業生能教出十個藤校人才，這難道不也是一種偉大的貢獻嗎？
無論是留學生，還是國內學校的畢業生，我們一定要相信——
身處任何崗位任何領域，只要是自己所熱愛的工作，并努力做出優異的成績創造價值，就是最好的工作！
感謝你的提問。
從我個人的角度看，你這個情況到高校教書應該不會有問題吧，具體情況我幫你分析如下：
1.有碩士學歷且有海外留學經歷，這些應該能夠符合高校招聘的條件
這個你可以多了解一些高校的招聘條件，你現在擁有海外名校碩士學歷，且是海外求學經歷，這些都是你的優勢。像你這個條件，感覺還是比較受歡迎的。我了解到，一個副省級城市大學的附屬醫院在招聘時，就把海外留學經歷定有一個先決條件，所以當時一個北大畢業的醫學博士就因此沒有應聘成功。相信，高校的情況可能也會與之差不多吧，這個你要多去了解才會知道。
2.當然，如果一些重點高校將招聘條件定為博士學歷，可能會有困難
當然，如果有的高校，特別是那些985院校可能會將招聘條件定為博士學歷，如果是這樣的話，怕是你應聘的機會就小了。其實這也不要緊，近幾年，國家將一些辦學實力比較強的院校確定為“雙一流”院校，感覺這些學校的聘任條件不一定全是博士標準，如果能夠應聘到這些單位，且能夠發揮你的專業特長，那也是不錯的。
3.2020年有好多海歸碩士研究生去了深圳中學任教，這個選擇也不錯
目前我國正處于高速發展階段，國家對基礎教育的重視程度越來越高，一些一線城市的中學為吸引高端人才也制定了一系列的優惠政策。從網上了解到，2020年深圳中學招收的66名教師中，幾乎全是碩士和博士研究生，他們有北大、清華畢業的，更有美國、新坡等國外留學歸來的碩士和博士。如果他們提供的待遇比較優厚，到中學工作也不是不可以的，你說呢？
作為一個本碩畢業于北京某211（現在叫“雙一流”）的英語語言學碩士，
我知道的事實是：大約十年前，我們院系每年最優秀的那個，還得系主任力薦，能留下來做一個公共英語老師（教非英語專業的學生）。現在不可能了。
我所了解的信息是：通過對不同省份不同高校招聘人才的要求解讀，所有普通一本以上的大學統一要求博士學歷（極個別稀缺專業例外），211/985的就不用說了。故，即便是名校海龜，只要是碩士，要進高校的行政崗都很難（輔導員也都要求博士了），當然在三四線城市的二本三本還可以碰碰運氣。但如果是名校master畢業，要么進企業，要么再讀一個PhD然后理直氣壯的進高校才算是實至名歸！為了進高校，而以目前的碩士學歷入職一個三本教學崗或行政崗，或許將來會后悔！
保持奮斗，強大自己，找到最終讓自己滿意的平臺！所付出的時間不是浪費，而是一次人生的修行！
現在有海外求學經歷的學子非常多，很多高校有10%-20%的畢業生有海外求學經歷，總之，海外的經歷也不在是十分稀缺。
但是中國的高校有非常多，全有高校包括專科加起來有2600余所，本科有1200余所。整個高等教育的崗位還是蠻多的，而且不少高校正在將自己的蛋糕做大，也就是說還有人力的需求 。
征對你的問題，回答是這樣
1、可以到高校教書
1）雖然很多高校要求是博士，高校也在比拼博士的數量，但國內一所大學博士畢業每年一般在100-200，可見博士的產量還是不太高。
而且博士畢業，有的專業薪酬還會出現倒掛，也就是工資沒有碩士就業那么高。
博士畢業80%幾乎都做了教育。
2）雖然高校最想招博士
但是，博士的需求還是不足的，所在這樣碩士就有了市場，尤其是有海外經歷的碩士，比較有優勢。
3）但是能不能教書的還得通過簡歷，面試等
就是考核有沒有想做教育的態度與想法
有沒有雜實的知識，可以勝任教職
有沒有教學的能力，比如表達能力與耐心
2、沒有機會到比較好的大學教書
1）如985 211國內如果不是排名靠前的大學，基本沒有機會進。即使排名靠前，如果沒有海外經驗，基本也沒有希望進。
總之越是好的大學要求越高，因為學生質量也高， 學校傳統也好。希望學校越來越多的名師，一是可以做出科研成績，二是可以帶好學生。
2）碩士可以畢業 可以去什么學校
現在基本是三本院校
或者排名600左右的一些學校吧，排名越靠前越難進
除非是國外的學校也很好，國內的本科也很好，還是有一些機會
然后就是一些專科等
3、有如有真才實學
也不是一些應用較差的專業，可以選擇企業，工資高哇
如果進不了太好的高校，日子也就那樣吧
目前高校教師一般都要博士，但是中國2600多所高校，博士還是供不應求的，所以一些海外名校碩士也是有機會進入高校任教的。還有就是大學的行政崗輔導員和教學輔助崗是要碩士研究生的，這也是進入大學的一個渠道。
有機會，但是看你怎么看待這個問題。我國的大學分為幾個層次，名牌大學，重點大學，一般本科大專等等。不論你是哈佛還是劍橋的碩士，你要進入名牌大學擔任專任教師比較難，但是你也可以通過曲線救國的方式進入大學。你可以去應聘名牌、重點大學的行政崗位或者輔導員崗位進去之后在空余時間通過再學習提升自己的文憑，提高自己的能力，這樣幾年之后你就有機會去擔任專職的任課老師。
如果你去應聘，一般本科或者大專的教學崗位，那么機會很大，如果你在外國讀書期間還發表了幾篇高質量的論文，那么這個能為你找工作加分。我國一般本科的任教老師，他的整體還有待提高，而你又是國外名校的碩士畢業，他們求之而不得，只要你想，你就有機會進去，但是這些一般本科也只限于二線或者三線城市的本科，一線城市的一般本科都需要博士或者博士后，除非你有多篇高質量的論文，否則一線城市的一般本科一般是不會招碩士生為專任教師。
如果專業對口，你可以去應聘大專的專任教師，那么成功率特別的高。
總而言之，不論你是清北的碩士生還是哈佛劍橋的碩士生，由于文憑不夠，想在國內謀一份專任的教師崗位，特別是在一些重點名牌大學，那是不太可能的，可能性微乎其微，但如果你愿意放下身段去一些一般本科或者大專，那么你就有機會進入這些學校擔任專任教師。
除非你在校期間發表多篇核心期刊，理工科是一區的sci，社科類文科是ssci一區，有多篇的核心期刊的第一作者是有可能去普通高校教書的，否則碩士這個學歷在2021年已經不夠用了。
現在基本上高校甚至專科學校都要求博士學歷起步，而且要有一年以上的海外留學經驗，碩士內卷很嚴重，太多的碩士了，學校自然而然也把門檻提高了。
不過你可以看看三線城市的學校招聘官網，可能還有希望，否則我覺得不是很容易，想去高校教書，最低博士起步，而且最好是世界TOP500的博士，外加一篇核心期刊。
希望你一切順利[贊]
現在985、211高校進人條件基本都是“博士”以上，碩士不能到教學科研崗位，最多到行政或輔導員崗位，而且博士以下人員進校基本都是“人事代理”，關系不在學校。所以，即使是海歸名校碩士，也不能報到這些學校當老師，從事教學科研工作的。
但是，可能部分層次低的學校或民辦高校，有可能會招收碩士的。
所以，如果不在乎高校層次，海歸名校碩士還是有可能到高校教書的。
現在本科普通高校教職崗位招聘要求基本上都需要博士學位。大部分高校還要求論文數量和質量。只有少部分二本三本的本科院校的特殊專業才會招碩士生。例如下圖的塔里木大學的引才政策。
碩士畢業生想進高校教書，機會主要在高職高專。例如廣東省最近發文要求高職高專教職碩士比例需要在2025年達到65%。
至2019年底，廣東省共有獨立設置高職院校89所，其中包含14所國家“雙高計劃”建設單位、11所國家示范（骨干）高職院校、29所省級以上示范性高職院校。廣東省高職高專院校專任教師大約4萬人。
據調查，廣州市屬高職院校的2550名專任教師中，碩士及以上學歷專任教師比例為46.31%。
如果以廣州2018年的碩士比例作為全廣東省的2021年平均數，從目前到2025年，廣東省高職高專院校需要大約8000碩士畢業生，差不多每年需要2000名。
如果你是海歸碩士，特別是名副其實的，二年制的碩士，畢業于名校（全球200左右），而且有一些論文（即使是沒有發表的），應聘到廣東省知名的高職高專任教還有很有機會，而且前途很好的。
祝你成功！