根原因就是獨生子。如果父母親不經常與其勾通，且又不結交同學，基本是孤僻寡言，不愿說話。再上父母親玩手機，小孩子玩游戲，手機。幾乎和手機成了朋友，這是事實。如果有兩個孩子家庭的小孩，完全不一樣了。

這才是人心不古！

現在人讀書:多？多在哪里？數理化外語有多少是該懂道理的國學？幾個字都很少寫的對，道理更是狗屁不通，連最基本的仁義禮智信都不理解算什么多？連忠孝=字都當成流言當成屁，不求甚解！

整天想的是急功近利，鉆營投機，一切一切圍繞孔方兄行事，以其為指南。一點點剽竊到的知識大肄吹噓，一當成九，八算作十。

以事業其實夸張了，以成功為藉口其實虛偽了！一無實體二旡認可，算哪門子事業？投機鉆營爾虞我詐算哪門子成功，玩命地競爭，狠毒地打壓算什么仁義？

一切都是自我，哪來的熱情？心里本就在算計哪來的溫和？只能是表里不一的假視熱罷了，有事需求裝裝溫度，這不算冷漠還算思念不成？還算他鄉遇故知不成？

沒有利益，同學何如，老鄉何如？即便尊長，腹內有求可見幾分熱度，旡事相求還不視同陌路？

不說了，似此時刻浮動的欲望，似此如是艱難廝殺的競爭，嚴酷的生存狀況，艱辛地三座大山的壓迫，誰能熱情？誰愿以誠相待？馬馬虎虎，權且應酬唄！

文化大革命時期出現過這樣一句話：＂讀書越多越反動＂。現在又有新的說法了：＂讀書越多冷漠＂。這知識又惹誰了，又要為什么人來背鍋？難道是我們的教育戰線出了問題，培養不出有人情味的人才來？在我的印象中，還是總覺得文化水平越高的人，懂禮貌，知書達理，頭腦冷靜，有奮發向上的進取心。

書，不都是香花，也有毒草！

好的社會能把壞人變成好人，壞的社會能把好人變為壞人。

反問幾句:“冷漠”的僅僅是讀書人嗎？喜歡讀書的人是越來越多？還是越來越少了？你喜歡讀書嗎？你“冷漠”嗎？……
“冷漠”的成因太多，不能從“讀書”去說。受秋風和西北利亞的寒流影響，不“冷漠”那就怪了。
因此，這個世界需要春天般的溫暖，需要夏天般的火熱；需要人人獻出一片愛，需要人人獻出赤心一顆……。
倒地的老人沒人撫了，遇見壞人沒人敢說……“冷漠”只會越來越多！
別心寒，六月的雪！這世上還是好人多……

讀書讀得多，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，世間事書中有解釋，是冷靜不是冷漠，誰對誰錯一目了然。

因為少讀了至關重要的毛主席的書。

讀書辛苦是可以理解，但冷漠就是自私自利的思想越來越嚴重，這是社會分工不平引起的吧，只要國家政策地方收入不相差太遠，力求公平公正，中層收入越來越大，慢慢這個現象就會好轉。

不是冷漠，是冷靜！