教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心,曾經(jīng)在2018年7月24日發(fā)布的《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》。這是我國(guó)首份國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告。
四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生視力不良檢出率分別為36.5%、65.3%,
其中四年級(jí)女生視力中度不良和重度不良比例分別為18.6%、10.4%,男生分別為16.4%、9%;
八年級(jí)女生視力中度不良和重度不良比例分別為24.1%、39.5%,男生分別為22.1%、31.7%。
中華人民共和國(guó)教育部2018年7月24日公布
實(shí)際上,我國(guó)青少年的整體視力情況不容不樂觀,有數(shù)據(jù)顯示,目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億,幾乎占到中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的80%。

青少年近視率已經(jīng)高居世界第一,其中中國(guó)初高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)70%,而美國(guó)青少年的近視率約為25%,澳大利亞僅為1.3%,德國(guó)的近視率也一直控制在15%以下。
近視,已經(jīng)不僅僅是部分青少年個(gè)人的問(wèn)題,而逐漸演變成一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。而且目前近視正在向低齡化不斷發(fā)展。
一、孩子近視及逐漸低齡化的原因:
一、電子產(chǎn)品逐漸成為“保姆”
現(xiàn)在兒童近視,主要引起的原因在于電子產(chǎn)品的泛濫和不正確使用。主要是因?yàn)?strong>電子產(chǎn)品逐漸成為哄孩子的工具。
由于現(xiàn)在工作壓力比較大,很多家長(zhǎng)在下班后往往將看手機(jī)或者電視作為主要的消遣和減壓手段。這個(gè)時(shí)候如果孩子鬧著讓家長(zhǎng)陪伴,家長(zhǎng)往往沒有足夠的耐心陪伴孩子,最常見的手段就是將手機(jī)或者平板扔給孩子,讓孩子玩游戲或者看動(dòng)畫片。

當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間接受手機(jī)屏幕發(fā)出的光線刺激,并且緊盯屏幕的時(shí)候,孩子眼球旁邊的肌肉就會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于緊繃的狀態(tài)而導(dǎo)致失去彈性,從而導(dǎo)致近視的產(chǎn)生。
二、戶外活動(dòng)時(shí)間不足
現(xiàn)在大多數(shù)孩子的一天基本都是家——學(xué)校——托管(家)——學(xué)?!泄埽遥?/strong>
學(xué)校上課時(shí)間基本6~8個(gè)小時(shí),放了學(xué)就到托管班或者回家,,每天大多時(shí)間都是在室內(nèi),戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間少的可憐(托管怕不安全,家里要么太晚,要么寫作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng))。
孩子的視線就在斗室之內(nèi),很少有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方,更不要說(shuō)戶外的跑跑跳跳,長(zhǎng)時(shí)間如此,就很容易導(dǎo)致眼睛近視。
三、睡眠時(shí)間不足
眼睛,可以說(shuō)是我們每天使用最長(zhǎng)的器官之一。每天一睜眼就忙著接收各式各樣的信息,直到中午或晚上睡覺的時(shí)候才得到徹底的休息,何況有些孩子中午還不睡覺。
更由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)都比較重,甚至有些孩子還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè),負(fù)擔(dān)就更重了。大量的作業(yè),如果坐姿在不正確就會(huì)容易導(dǎo)致眼睛疲勞。
如果睡眠時(shí)間不能夠得到有效保證,眼睛得不到有效休息的話,近視只是早晚的事情了。

二、如何改善孩子近視
如果家長(zhǎng)想讓孩子擁有良好的視力或者改善目前的視力狀況,應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面做起:
一、加強(qiáng)陪伴,多陪孩子看些紙質(zhì)版書籍,少看平板或者電視
想要做到這點(diǎn),說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)就不那么容易了。
家長(zhǎng)首先要改變自己的行為習(xí)慣,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就將手機(jī)或平板甩給孩子,讓他們充當(dāng)起“保姆”的角色。
這樣做一方面對(duì)孩子眼睛不好,另一方面等孩子慢慢長(zhǎng)大,學(xué)業(yè)漸重的時(shí)候,往往會(huì)因?yàn)榱?xí)慣的問(wèn)題,無(wú)法擺脫對(duì)手機(jī)或者平板的依賴性,從而拖延學(xué)業(yè)。
這類事件并不少見,尤其是疫情期間,有多少家庭因?yàn)槭謾C(jī)問(wèn)題鬧得雞飛狗跳,又有多少家庭因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)游戲充值的問(wèn)題損失慘重?
表面上是因?yàn)楹⒆硬欢?,玩手機(jī),實(shí)際上是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺少陪伴,孩子只能從手機(jī)游戲中去刷存在感和滿足感,更是因?yàn)殚L(zhǎng)期玩手機(jī)導(dǎo)致視力下降。

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二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子提升學(xué)習(xí)效率,從而減少作業(yè)時(shí)間。這樣就可以擁有更多的空閑時(shí)間做自己想做的事情,比如戶外運(yùn)動(dòng),比如閱讀課外書籍等。
同樣,也可以讓眼睛擁有更多的調(diào)整時(shí)間,不至于因?yàn)殚L(zhǎng)期伏案作業(yè)而導(dǎo)致眼睛疲勞。
更重要的是,當(dāng)我們擁有更多空閑時(shí)間的時(shí)候,孩子們可以有更多的機(jī)會(huì)去親近大自然,在玩耍的時(shí)候,讓自己的神經(jīng)得以放松,擴(kuò)大自己視線所及的范圍。
同時(shí),父母還可以和孩子之間建立更為親密的關(guān)系,何樂而不為之呢?

三、結(jié)束語(yǔ)
對(duì)于孩子的近視,形成原因是多方面的,除了上面所述的原因之外,飲食結(jié)構(gòu)的合理性、房屋的采光、布局等方面都會(huì)對(duì)孩子的視力造成一定的影響。但上面所說(shuō)兩個(gè)方面的原因是最重要的原因,
只要我們能夠緩解甚至解決上面兩個(gè)方面的問(wèn)題,孩子的近視就會(huì)得到緩解,也會(huì)充分降低近視的可能性!
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