好好陪他，多花時間陪他出去旅游，讓他多看看，多了解外面的世界，跟他講小時候關于他的故事，讓他產生童年的回憶，帶他去看電影，游泳，娛樂場所，動物園等去玩，讓他知道生命的價值，人生價值，住酒店一定要選低層樓，千萬不能住高樓。
精選回答（10）
同事孩子抑郁休學怎么辦？
一般出現抑郁休學的孩子，基本都是以前成績很優秀的，在進入到比較好的學校、班級的時候，感覺到班里的其他同學比自己優秀，感覺聽課有點吃力，如果在遇到老師批評，同學有矛盾，等等事情，出現焦慮情緒，學不進去，還以為是自己笨，不夠努力等，形成了條件性厭學情緒，這個厭學情緒本質是焦慮，越焦慮，越學不進去，成績就下降，孩子就會覺得自己的前途完了，形成抑郁。
這類學生，是想學學不進，想做做不到，想放放不下的狀態，不是不想學，是一學習的時候就控制不住的煩躁焦慮，分心走神，注意力難以集中，大腦一片空白等。所以要解決學習狀態，通過技術干預把一個消極的條件性厭學情緒變為積極的條件性厭學情緒。
這個過程就是改變學生大腦的不合理認知，讓他體驗在情緒好的時候高效的學習狀態，只要能學進去，就能看到希望，焦慮情緒就會降低，抑郁情緒就消失了。
抑郁到休學，這無疑已經影響到正常生活了。
前輩們已經回答到了個多解決方法，有心理療法、西醫治療、行為療法等，我作為一名中醫師，在此我談一下我對抑郁癥的中醫看法。
從中醫的角度來看，抑郁癥由七情導致的，在中醫學中屬于"郁證"，由情志不舒、氣機郁滯所致，以心情抑郁、情緒不寧、胸部滿悶、脅肋脹痛，或易怒易哭，或咽中如有異物梗塞等癥為主要臨床表現的一類病證。郁病的病因是情志內傷。其病機主要為肝失疏泄，脾失健運，心失所養及臟腑陰陽氣血失調。
中醫治療手段相對比較局限，但是效果效果在臨床還是頻頻被證實的。
中醫治療主要是內服外治法＋中醫心理疏導法，中醫內服外治要辯證論治，結合病人本身，比較復雜，不是我簡單的能講完的，現在先簡單介紹一下中醫的心理療法：中醫心理治療郁證主要有“五情相勝法”、“說理開導法”、“暗示療法”、“移情易性法”、“順情從欲法”和“怡情養神法”等。其中五情相勝法總體來說，“五情相勝法”就是按照五行相克，五情相勝的理論，有意識地采用一種情志活動，去戰勝、克制因某種不良刺激而引起的情志疾病，從而達到改善情緒、治愈疾病的目的。分別包括：悲勝怒、恐勝喜、怒勝思、喜勝悲、思勝恐。
最后提一下句，無論是從中醫還是西醫的方法治療，第一步先辨別抑郁癥狀的輕重，然后選取適宜的治療手段。
我認為中西醫結合治療，效果更佳，小孩子處于發育階段，是藥三分毒，選擇任何一種治療方法，都必須考慮患者是一個小孩的事實，最后，父母親的陪伴和關愛應該貫穿整個治療過程。
一、查清抑郁原因，比如是因為學習成績差經常受到老師批評，交往能力差不能與同學和睦相處或是其他原因，針對具體問題確定解決方案，培養孩子能力。
二、家長親友多關心孩子成長，多與之溝通交流，培養他的愛心，面對挫折的勇氣。
你好，如果診斷抑郁癥并且休學了是必須積極治療用藥的。并且輔助心理、家庭干預。
目前抑郁癥治療有非藥物和藥物治療。非藥物治療包括心理治療、音樂治療、物理治療等等。
藥物治療以新型抗抑郁劑治療為主：賽樂特（帕羅西汀）；百憂解（氟西汀）；瑞美隆（米氮平）等。
平時調整心態，常出去走走，散散心，多做一些有氧運動，多和正能量的人溝通交流。條件允許可以請心理溝通師進行溝通。作為父母要不斷學習多多了解抑郁癥的知識，配合醫生進行治療，同時積極調整心態，對抑郁的孩子多一份耐心和愛心。
抑郁癥還是一種容易復發的疾病。治愈如果受到某種刺激比如過于勞累、心理壓力過大都是可以復發的。這需要父母多多關注和了解孩子的問題。
抑郁癥是一種精神疾病，一種心理健康問題，受自身內在和社會外在等各種因素影響，平時的預防比患病后的治療更顯重要，尤其是孩子的父母，抑郁癥的孩子，最主要是在家庭里或校園里心理創傷比較大，治療上除了應用藥物外，最主要的是心理治療，解除病因（有家庭和學校等方面的），逐漸心理康復才是關鍵，當然，依據此病特點，暫時休學是必要的，畢竟留得青山在，不怕沒柴燒，休學期間，在不與社會脫節的情況下培養其各種興趣愛好，投其所好，建立自信，逐漸心理康復，最終達到治愈，而孩子的心理康復過程中，父母的關心愛護是最重要的，這也對父母的要求是要大大提高的，父母的責任心直接與本病的康復效果成正比，最后希望此類的孩子都能早日康復，回歸社會，笑對人生，畢竟孩子們才是家庭的未來，祖國的花朵！[微笑]
1、患有抑郁癥的孩子經常表現為心情陰晴不定，經常出現精神混亂，因此父母要在平時就應當注意自己情緒的把控，不要隨意對孩子發脾氣。
2、經常帶孩子參加一些積極向上的活動，給予孩子正能量，讓孩子深受正能量的感染。
3、要經常帶孩子去名山大川去游覽，感受生活之美。讓孩子擁有廣闊的心胸，擁抱世界。
4、父母平時要多多陪陪孩子，孩子心中有過不去的坎兒時，多多陪伴孩子，給孩子正確的引導，而不是唉聲嘆氣，或指責孩子。
5、孩子偶然有情緒不穩定的時候很正常，父母正確引導即可，千萬不能小題大做，將沒病的孩子當作有病來治療。有些孩子天生好動，不要過分打壓。
休學可能是多種原因造成的，比如說小孩子的心理素質不好，當碰到挫折困難時就有抑郁厭學的表現；還有的是因為學校的老師、同學們不能遵守道德的約束，故意的欺凌學生造成學生有厭學的情況；還可以是因為學習壓力大而造成的厭學情況。當小孩子因為抑郁而休學時，就讓他好好的休息一段時間，在休息的時候多鍛煉他的心理素質能力，一般抑郁癥只要能及時的去治療，都是可以恢復的，保持良好健康的心態能增快病情的好轉。
在門診患者中青少年孩子因抑郁休學和來做心理咨詢和心理治療的非常多。分析其背后的原因有以下
1，青少年在成長過程中學習壓力大，很多孩子以及家長會去攀比，比成績，比家世，要求完美，自尊心強，內心脆弱，不能正確認識到在成長過程中的問題，事情發生后很多不會表達，溝通，導致患上抑郁癥。
2，從性格上來說，患者不一定是內向性的，好活動的人也很多，其中規規矩矩的，做任何事情都不會馬馬虎虎的，同時可見沒有回轉余地的死腦筋的人。
出現了抑郁癥的情況肯定是需要治療的。 怎么治療有效呢？
1，藥物治療和精神療法效果好，能縮短治愈的時間。
2，采用電休克療法。
3,對患者要減少刺激。
4，對于預防該疾病再次發生時要注意，不要再去做此類病人以前熱心的工作，不能再處于緊張之中。
5，不可熬夜，平時每天臥床7到8小時睡眠就可。周末要完全從工作中解放出來，多接近大自然，練習瑜伽，保持內心的平和。
6，提高自己對疾病的認知，多與社會接觸，感受不同的社會生活。
- 關注周詩哲，關注中西醫結合診治
是否抑郁建議您到正規醫院的精神心理門診進行就醫。如果真正有抑郁癥，且病情不適合在校學習，醫生會根據病情為您提出合理化的治療建議，包括是否需要休學。網上因抑郁癥輕生的報道屢見不鮮。本人不是專業的心理醫生，唯希望您重視孩子的健康，學業放在其次的位置！