遇到這種事，還真不好推脫，但我覺(jué)得還是看情況來(lái)決定，不然什么親戚都把孩子送來(lái)，你的假期就全完了。畢竟假期也要休息，也要有相應(yīng)的工作和充電學(xué)習(xí)，不能讓這些假期全給親戚給占用，被親情綁架。

一、提前告知假期工作計(jì)劃與安排。在沒(méi)放假之前，就在朋友圈發(fā)自己的假期工作安排和計(jì)劃，比如要安排帶孩子出去旅游，比如假期的培訓(xùn)充電情況，比如假期需要完成的課題研究及學(xué)校安排的其他工作。把日程安排好了，沒(méi)有空余時(shí)間了，估計(jì)親戚看到你的假期并不是空閑無(wú)事之人，也不好意思再麻煩你了。提前說(shuō)比別人找到你了再說(shuō)，可信度高，以免親戚以為你是在推脫。

二、壓縮補(bǔ)課時(shí)間。有些親戚估計(jì)很難躲過(guò)去的，也不好推脫的，因?yàn)槭亲约夯驉?ài)人的侄子侄女，就當(dāng)自己的孩子一樣。本來(lái)應(yīng)該每天兩三小時(shí)的補(bǔ)課，就安排緊一點(diǎn)，一天補(bǔ)四五個(gè)小時(shí)，這樣壓縮在你家補(bǔ)課時(shí)間。為了保證補(bǔ)課效果，可以提前將要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容先給他們的父母，要他們提前預(yù)習(xí)，提前做題，到你家時(shí)就充分利用時(shí)間講解，至于課后的鞏固練習(xí)題也讓他們回家后再做，這樣本來(lái)可能要在你家補(bǔ)10天課的，可以壓縮到五六天就可以了。說(shuō)實(shí)話，就這五六天，你不但要給他補(bǔ)課，還得供吃供喝的，也比較累，總比補(bǔ)課十天還是舒服點(diǎn)吧。

三、應(yīng)該拒絕的還是要拒絕，別放不下面子。對(duì)于一些關(guān)系不夠親密的親戚，如果自己內(nèi)心不能接受的，還是直接找理由拒絕吧。一方面自己費(fèi)了很多心，心里不痛快，還是遵循內(nèi)心的感受吧。另一方面，給這些親戚補(bǔ)課，有可能是吃力不討好，成績(jī)提高了，這倒還好，如果成績(jī)沒(méi)有提高，那就沒(méi)有半點(diǎn)功勞了。

以上是我的看法，你們遇到這種情況會(huì)怎么處理呢？歡迎大家留言評(píng)論。

夫婦兩人都是畢業(yè)班主科老師，親朋好友孩子來(lái)補(bǔ)課，確實(shí)有些難為情。但是，中國(guó)是熟人社會(huì)，人情難違，能幫助還是幫助人家一下，這是信任。

第一，親情無(wú)價(jià)，親情是不能以等價(jià)交易來(lái)衡量的。

俗話說(shuō)得好，血濃于水，親情無(wú)價(jià)，親情是不能以等價(jià)交換來(lái)衡量的。人家把孩子托付給你，不一定是付不起輔導(dǎo)費(fèi)，現(xiàn)在就是農(nóng)村，一個(gè)家庭年收入也是十幾幾十萬(wàn)，親戚朋友只是對(duì)你更了解，更加信任罷了。想想我們今天能夠走到這一步，也是受益于親戚朋友的諸多襄助。再說(shuō)了，姊妹兄弟的孩子包括孫輩孩子，需要補(bǔ)習(xí)一下，首先想到的還是你。給你補(bǔ)課費(fèi)，你都不好意思收取。你把老婆的侄子侄孫照顧好，家庭生活幸福，哄得老婆高興，這也是無(wú)價(jià)的幸福。

人生于世，居家過(guò)日子，都是事事情情的，家里有事的時(shí)候，能站出來(lái)伸手相助的，不是你輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的家庭，還是你的親戚好朋友。不是人情冷漠，你們的交換已經(jīng)完成了。俗話說(shuō)，親戚有遠(yuǎn)近，朋友有厚薄，你幫助過(guò)人家的孩子學(xué)習(xí)，人家都會(huì)銘記于心，在你遇到麻煩深陷困境時(shí)，還是親戚好友最靠譜。親情不是等價(jià)交易，那樣想法就很狹隘了。你一次次拒絕，也許就會(huì)把自己混成孤立的人。

第二，當(dāng)教師的最大價(jià)值就是，能補(bǔ)補(bǔ)課，安排安排學(xué)生。

你說(shuō)，我們當(dāng)老師的能為別人幫上什么忙？老師的最大價(jià)值就在能補(bǔ)補(bǔ)課，安排安排學(xué)生，調(diào)調(diào)座位。親戚朋友的孩子，需要我們加加忙，補(bǔ)補(bǔ)課，內(nèi)心一定很焦急，張口向你提出來(lái)，也是思慮再三。不是人家不知道我們工作辛苦時(shí)間緊，而是覺(jué)得送來(lái)他更安心。這時(shí)候正是體現(xiàn)我們價(jià)值的時(shí)候，拒絕別人于千里之外，我們還有什么價(jià)值什么尊嚴(yán)可言？等到我們有事求人，你還張得開(kāi)嘴巴嗎？

至于費(fèi)用，他的孩子得到了進(jìn)步，考入理想的學(xué)校，自然感激涕零，終身難忘。有時(shí)候親戚朋友，只是出于保護(hù)你的目的，不想讓你惹上有償補(bǔ)課的麻煩。看似免費(fèi)，你贏得了人心。有時(shí)候一筐青菜，兩件禮品，都是人家真心真意的感謝。即便有人想老賴(lài)你，那也是少數(shù)中的少數(shù)，你大可不必介意。你就是辦班補(bǔ)習(xí)，也有“人情生”“打折生”，不是嗎？

第三，題主有此困惑，想必一定是覺(jué)得付出與收入不成比例。

我們做老師的，最大成就感就是看到孩子成功成材。解人之危，功德無(wú)量；送人玫瑰，手留余香。如果是畢業(yè)班的孩子，你的當(dāng)面耐心指導(dǎo)、一個(gè)細(xì)心點(diǎn)撥，使得他茅塞頓開(kāi)，醍醐灌頂，也許花費(fèi)你的只是幾個(gè)休息日。如果孩子是中學(xué)一二年級(jí)，憑借你嫻熟的系統(tǒng)知識(shí)，精講精煉，孩子一下子就把握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)解決了疑惑，一切變化可能只在談話間。費(fèi)盡周折找到你補(bǔ)習(xí)的，都是重視家庭教育的好家長(zhǎng)，他們一般也是不在乎為孩子花費(fèi)和投入。那些想沾光的人，給你送了兩只柴雞的，孩子也很難成大器。再說(shuō)了，親朋有求于你，他是生怕老師對(duì)孩子不盡心，你何怕之有？

當(dāng)然，利用休息日節(jié)假日給人補(bǔ)習(xí)，一定是很辛苦的。可是，沒(méi)有付出，哪里有回報(bào)？比比知名企業(yè)公司996加班熬夜，我們這一點(diǎn)付出，真的算不了什么。有朝一日，親朋孩子學(xué)業(yè)有成，想起他人生中給他關(guān)鍵時(shí)候幫助最大的人，他的回報(bào)一定是翻倍的，你的成就感幸福感也是多少金錢(qián)都無(wú)法比擬的。你在親戚朋友圈的威信和尊敬，都是舍不得付出者難以體會(huì)到的。

所以，在不違反政策法規(guī)和師德師風(fēng)的前提下，個(gè)人以為，利用閑暇時(shí)間，給親戚朋友的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，沒(méi)有什么可損失的。做人，不能舍去親情，做事，多留余地一分。還是那句話，親情不是用來(lái)等價(jià)交換的，友情不是用來(lái)單純計(jì)較的。如果確實(shí)因?yàn)閭€(gè)人時(shí)間或身體原因，不能給親戚朋友的孩子提供補(bǔ)習(xí)幫助的，一定要向人家說(shuō)明情況，或者約定往后有時(shí)間再說(shuō)。千萬(wàn)不能因?yàn)橘M(fèi)用收入問(wèn)題，影響了親情和友情。

“

同為教師的夫婦，如果每逢假期必有親朋送孩子來(lái)補(bǔ)課，且是免費(fèi)的，要看兩口子初衷是什么。如果是出于愛(ài)心，反正閑著也是閑著，來(lái)一個(gè)是輔導(dǎo)，來(lái)兩個(gè)也是輔導(dǎo)，對(duì)于這夫婦二人應(yīng)該給予稱(chēng)贊，這是情懷問(wèn)題，真了不起呢。

但是如果不是出于自愿，也沒(méi)有那么多時(shí)間去給送上門(mén)來(lái)的親朋好友孩子補(bǔ)課，但就是出于面子，不好意思張口拒絕，那就是這夫婦二人為人處事沒(méi)有原則的問(wèn)題。如惹現(xiàn)在感覺(jué)太麻煩了，想讓類(lèi)似的事就此不再發(fā)生，倒也好辦。

第一招：門(mén)口掛一個(gè)告知牌子。牌子上寫(xiě)：辛苦忙碌一周很累，需休息，請(qǐng)勿送孩子來(lái)補(bǔ)課打擾，謝謝理解！類(lèi)似這樣的內(nèi)容，相信來(lái)者到你家門(mén)口后，抬頭一看，正準(zhǔn)備敲門(mén)的手就會(huì)停下吧？這不是最委婉的拒絕方式嗎？

第二招：關(guān)掉手機(jī)，反鎖門(mén)休息。如果上述第一招不見(jiàn)效，仍有厚著臉皮來(lái)敲門(mén)的親朋好友，那說(shuō)明這些人已經(jīng)沒(méi)有自尊心，完全把你們夫婦二人毛驢對(duì)待，那干脆就給來(lái)者吃個(gè)閉門(mén)羹吧。關(guān)掉手機(jī)，反鎖房門(mén)，安靜地在家休息，來(lái)者敲半天門(mén)不開(kāi)，自然走人。

第三招：夫婦二人外出游玩兒。只要在家，親朋好友自然會(huì)愿意把你當(dāng)成拖管班一樣的所在，與其這樣就不如夫婦二人外出游玩去。家中無(wú)人，看來(lái)者又當(dāng)如何？哪怕是對(duì)方打電話，也可以直接告之，我們夫妻外出旅游，近期不在家。

總之，還有很多委婉拒絕的辦法，只是要拉得下來(lái)臉面，絕不能不好意思。否則，有些人會(huì)把你們的善良與愛(ài)心當(dāng)成廢物點(diǎn)心，廢物再利用，人家是毫不留情。

人家夫婦二人為親朋的孩子補(bǔ)課，而且是免費(fèi)的，問(wèn)怎么辦，這不是多管閑事，咸吃蘿卜淡操心嗎？別說(shuō)免費(fèi)，就是不免費(fèi)，給親戚家孩子補(bǔ)課也沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，雙方愿意。要是不補(bǔ)課，朋友送給夫婦教師二人錢(qián)，別人也管不著。

現(xiàn)在，在職教師被周?chē)蝗ρ劬λ浪蓝⒅⒅麄冝k沒(méi)有辦補(bǔ)習(xí)班，如果辦了，就馬上議論紛紛，甚至舉報(bào)。嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，如同一個(gè)大棒高高舉在老師的頭上，但凡有償補(bǔ)課者，這個(gè)大棒就毫不客氣地落下來(lái)，死死的砸在老師的頭上。為了飯碗，老師們不補(bǔ)課，哪怕是無(wú)償?shù)囊膊谎a(bǔ)。

老師們不補(bǔ)課，就沒(méi)有毛病，可是有些閑的發(fā)慌的人還想找出老師一點(diǎn)兒毛病，找什么毛病呢？他們獵狗一樣的搜尋，絲毫也不放過(guò)。比如有的老師給自己親戚的孩子補(bǔ)課，給自己的朋友家孩子補(bǔ)課，無(wú)償服務(wù)。他們心里又不平衡了，就說(shuō)老師們又搞有償補(bǔ)課，搞收費(fèi)服務(wù)，傳播謠言，讓老師很難堪，甚至舉報(bào)讓教育主管部門(mén)來(lái)查。其實(shí)，這就多此一舉了，人家給自己親戚朋友孩子補(bǔ)課與見(jiàn)何干。就是人家親戚朋友送給教師幾萬(wàn)塊錢(qián)又給你何干。

更有甚者，在職教師在家給自己的孩子補(bǔ)課也遭非議，說(shuō)教師子女沒(méi)有和其他家庭的孩子在同一起跑線上起跑，這是不公平競(jìng)爭(zhēng)。那些人總是在老師身上找出各種的毛病。自己給自己補(bǔ)課當(dāng)然不收費(fèi)，他們?cè)谑召M(fèi)的問(wèn)題上找不出毛病，就在其它地方找毛病。老師難道管教自己孩子的學(xué)習(xí)就錯(cuò)啦？錯(cuò)在哪里了，如果要是有錯(cuò)，那可是亙古未見(jiàn)的錯(cuò)，這種錯(cuò)讓老師哭笑不得。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師，據(jù)說(shuō)，他教的非常好，一個(gè)班，放他手里，他就能以很快的時(shí)間，把平均分提十到二十分。

因?yàn)槊烂h(yuǎn)揚(yáng)，所以，很多人都想把孩子放她手里輔導(dǎo)輔導(dǎo)。（現(xiàn)在家長(zhǎng)不大相信，外面的輔導(dǎo)老師，還是特別相信在校任教的老師，這樣專(zhuān)業(yè)又認(rèn)真的老師，真是找都找不到。）

因?yàn)槲覀冞@里好幾所高中，遠(yuǎn)近距離不定，大家平時(shí)是沒(méi)有時(shí)間的，所以都選定寒暑假。

他一開(kāi)始就很堅(jiān)定的說(shuō)，不輔導(dǎo)。因?yàn)樗约阂灿泻⒆印７偶倭诉€想抓抓自己孩子呢！

可是，有的時(shí)候，不是你想拒絕就拒絕的了的，很多人都是千方百計(jì)拖關(guān)系找來(lái)的。有的是自己家老人介紹來(lái)的，有的是自己親戚的孩子，有的是平時(shí)特別要好的朋友的侄子侄女啥的，總之，理由都特別充分。

讓他想拒絕都拒絕不了。

弄得他很無(wú)奈，只好接一倆個(gè)孩子。他因?yàn)榻唐饋?lái)，非常認(rèn)真，所有的知識(shí)點(diǎn)都是有規(guī)律地重新講解一遍。所以，有的孩子在他手里進(jìn)步很大。

但是，那些孩子都是交錢(qián)來(lái)輔導(dǎo)的，所以他，收入應(yīng)該不菲。就是這樣，很多家長(zhǎng)也還是進(jìn)都進(jìn)不去他的門(mén)呢！

其實(shí)這真的無(wú)可厚非，尤其是要面臨高考的學(xué)生，如果交錢(qián)能提分，他們求之不得啊！

問(wèn)題中的親戚們，有點(diǎn)揣著明白裝糊涂了。高中老師，哪能白白給補(bǔ)課？

作為一名教師，假期時(shí)，一些親戚朋友請(qǐng)求你給他們的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，而且是免費(fèi)的。

這確實(shí)有點(diǎn)為難——

拒絕吧，又怕傷感情。

親朋之所以找到你并請(qǐng)求給他孩子補(bǔ)補(bǔ)課，至少有以下幾個(gè)原因：

1. 孩子的學(xué)習(xí)存在問(wèn)題，急需補(bǔ)補(bǔ)課；
2. 在社會(huì)上還沒(méi)找到合適的補(bǔ)課點(diǎn)；
3. 對(duì)你教學(xué)水平和能力很信任；
4. 他已了解清楚，這個(gè)假期你沒(méi)別的事，有時(shí)間；
5. 最關(guān)鍵一點(diǎn)是：相互間交往頻繁，感情深厚。

一般情況，在他找你談補(bǔ)課這件事時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“辛苦費(fèi)多少，你只管開(kāi)口便是。”但你會(huì)覺(jué)得“談錢(qián)傷感情”，另外，你也不想因“有償補(bǔ)課"擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

去年暑假，我一同事，就遇到了這情況：她一位關(guān)系很好的同學(xué)，請(qǐng)她給孩子輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)。雖然不是很情愿，但也不好拒絕。最后答應(yīng)每天晚上讓朋友帶孩子來(lái)家里，幫輔導(dǎo)一下。20天輔導(dǎo)結(jié)束，朋友遞給她一紅包，也不知有多少，但她真不好意思收。因?yàn)橐苍S收了紅包，則傷了情誼。

接受吧，心里真心不樂(lè)意，也不平衡。

假期，每個(gè)老師都想愉愉快快放松一下心情。個(gè)別真想在假期補(bǔ)課的老師，自然是心動(dòng)于豐厚的補(bǔ)課收益。

雖然，現(xiàn)在上面對(duì)“有償補(bǔ)課“查處很?chē)?yán)，但身邊有償補(bǔ)課現(xiàn)象也不少見(jiàn)。我上面所提到的那位同事，說(shuō)了一句話，很能說(shuō)明這種不平衡的矛盾心理：

“一個(gè)假期，玩沒(méi)玩好，錢(qián)也沒(méi)賺到。”

究竟該不該給親朋好友的孩子補(bǔ)課？

【無(wú)法拒絕的“免費(fèi)補(bǔ)"】

我夫婦二人都是老師，寒暑假一般都沒(méi)啥事就貓?jiān)诩依铩Ｐ⊥馍陨嫌變簣@起，就喜歡待在我們，他媽媽也希望幫他補(bǔ)補(bǔ)課，輔導(dǎo)一下功課。這么多年來(lái)，我們從沒(méi)進(jìn)行過(guò)“有償補(bǔ)課”，可每個(gè)假期在家補(bǔ)課，當(dāng)然免費(fèi)的，且無(wú)法推脫。

因此，如果找你補(bǔ)課的是你的至親或很好的朋友，而且是免費(fèi)，如果你沒(méi)有合適的理由，是拒絕不了的。你就當(dāng)是自己的孩子吧。

【找個(gè)借口拒絕】

對(duì)于平日交往不太密切，關(guān)系不是特好，感情不是很深的朋友，請(qǐng)求你給他孩子補(bǔ)課，按常理，他是會(huì)主動(dòng)提出“有償”的。但說(shuō)實(shí)話，最好還是拒絕。一者，收費(fèi)過(guò)多或太少，都難為情；二者，沒(méi)必要為一般性朋友冒“有償補(bǔ)課”的風(fēng)險(xiǎn)。

至于“借口”很多，如：工作累了，想休息；上面查得很?chē)?yán)；有事要辦，沒(méi)時(shí)間等等。

相信，親朋好友也不會(huì)強(qiáng)求你。

親朋把孩子送來(lái)補(bǔ)課，準(zhǔn)是以為你們會(huì)辦班。

1.你可以向他們說(shuō)明不補(bǔ)課的理由。

2.如果學(xué)生只是幾個(gè)問(wèn)題不明白，可以用些時(shí)間輔導(dǎo)一下。如果家長(zhǎng)家長(zhǎng)抱著孩子沒(méi)人看管的心態(tài)，說(shuō)是輔導(dǎo)實(shí)際上讓你看管孩子，這個(gè)絕對(duì)不干。

3.教師假期也有工作的，學(xué)習(xí)充電，值班等。多看一些說(shuō)，努力提升自己才是假期老師應(yīng)該做的事。

4.教師應(yīng)該好好規(guī)劃自己的假期。高屋建瓴，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，自我提升，自我修養(yǎng)。

朋友熟人曾相托，我之前是自己要管小孩，假期也還有任務(wù)要完成，但是一定要讓我教，而且不只是假期，平時(shí)的周末也要搞一次輔導(dǎo)，所以他們就幾個(gè)合起來(lái)找了一個(gè)小班，六七個(gè)孩子這種，當(dāng)然是有償?shù)模量嗍切量嗔它c(diǎn)，把我管自己娃的精力也分散了不少，但我愿意，畢竟補(bǔ)貼了家用。自己的親侄女當(dāng)然是免費(fèi)。誰(shuí)的時(shí)間都是有限的，誰(shuí)的精力都是有限的，誰(shuí)都想多陪陪自己的娃，管管自己的家。提出正當(dāng)合理的費(fèi)用，也是對(duì)知識(shí)的尊重，他們主動(dòng)提出來(lái)給，我也沒(méi)有拒絕，我就是有話直說(shuō)的人，我發(fā)現(xiàn)有話直說(shuō)的人，反而沒(méi)有那么多糾結(jié)。一開(kāi)始，初次接觸，可能有人受不了，但是接觸久呢，這種人反而會(huì)交往起來(lái)比較直截了當(dāng)。至于別人說(shuō)什么，喜不喜歡我，我并不在乎，我只要問(wèn)心無(wú)愧，哪有那么多面子觀念。

夫婦兩人均為中學(xué)畢業(yè)班主科老師，免費(fèi)為親朋好友的子女補(bǔ)課。現(xiàn)在怎么辦？

我告訴你唯一的答案:停止輔導(dǎo)！

(1)、不能辦。

①教育部曾經(jīng)下文:為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決打擊中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

②每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期中、放假共計(jì)三次，每位教師都鄭重簽下了公開(kāi)承諾書(shū):不參加有償家教、不推薦教輔用書(shū)、不從事微商、不參加紅白事中的唱歌和跳舞、不體罰和變相體罰學(xué)生。尤其是今年還特別強(qiáng)調(diào)把公開(kāi)承諾書(shū)，拍照上傳到市教育評(píng)臺(tái)。

③每年的假期，學(xué)生放假而教師不放假。教師要參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，時(shí)間上有嚴(yán)格的規(guī)定，每個(gè)教師不低于15到20天，并不是連續(xù)15一一20天，而是間斷地學(xué)習(xí)。除此之外，有的教師還要完善自己的課題研究，有的為了職積晉級(jí)創(chuàng)造條件，寫(xiě)論文。

④為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，教育部為學(xué)生減負(fù)30條，你在假期中為學(xué)生補(bǔ)課，既使是無(wú)償、義務(wù)輔導(dǎo)，學(xué)生也得不到休息，這不是明顯的加重了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)嗎？因此，夫婦兩人是不準(zhǔn)許在假期中無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)。

(2)、可以辦。

暑假時(shí)間長(zhǎng)，孩子在父母親陪伴下，游玩、讀書(shū)之余，把學(xué)習(xí)上的薄弱知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，完全是有必要的，一定是自己的孩子。別人家的孩子跟你學(xué)習(xí)，萬(wàn)一有人舉報(bào)，同樣給你帶來(lái)麻煩。

例如，我們校有12名學(xué)生是老師的孩子。我們校的語(yǔ)數(shù)英三位教師，也是區(qū)名師工作室成員，他們的孩子也在其中。三位教師誰(shuí)有空閑時(shí)間，誰(shuí)給孩子上課，是無(wú)償?shù)模呀?jīng)進(jìn)行了三個(gè)暑假。

外來(lái)親戚朋友的孩子一律不接收。

這種情況，有人舉報(bào)了，上級(jí)也查過(guò)，最終還是正常輔導(dǎo)。因?yàn)檩o導(dǎo)是自己的孩子，是無(wú)償?shù)模彩怯瓮嬷螅瑳](méi)有固定的時(shí)間。

現(xiàn)在教師，無(wú)論是有償輔導(dǎo)，還是無(wú)償輔導(dǎo)朋友的孩子，只要查到，一定要受到最嚴(yán)厲的懲罰。

謝謝?朋友您的相邀！我會(huì)盡己所能的答疑解惑（指帶著課本上的問(wèn)題來(lái)的）培優(yōu)、看護(hù)孩子那就婉拒了。這是為人師者的原則和姿態(tài)。