說一下自己的經歷吧。

初中時成績一般，中考剛過線，父母為了讓我高中能有一個好一點的環境，于是去了外市的私立高中，原因是我有一個親戚在那所學校任教，方便照看我。

到了學校以后，和預期差距還是比較大的，不能說自己認真學習了，只能說是做一天和尚撞一天鐘，沒有目標，沒有理想，也沒有追求，剛開始還有些靦腆，后來和宿舍的同學熟悉以后也開始經常外出上網。因為學校管理還是比較規范的，外出需要父母或者其他監護人給班主任打電話同意以后才能外出，所以每個星期都是找各種理由出校。

高一的時候沒有生物，8科期末考加起來才500多一點，平均每科都剛好及格。渾渾噩噩的過了一年，似乎沒有達到父母預期的效果。

高二的時候轉學了，還是私校，原因是我那個親戚要自己出來辦學，我也就跟著轉學了，高二上學期班上14個人，下學期只有8個人了。這一年父母來到了身邊，沒有機會出去上網了，每天最多的時間就是打籃球。似乎沒有把心思放到學習上，依舊渾渾噩噩。

第一個轉折出現在高二期末考前，我突然意識到我這樣下去好像考不上大學，然后我和父母說我要轉學，父母表示支持，但是至于能轉到哪里可就沒那么簡單了。于是乎我開始復習，參加了離家不遠的一所新建公立高中的插班考試，很意外的考了第一名，這是我第一次考第一，不論是單科還是總成績。更讓我意外的是因為考了第一名，學校免除了我的插班費2000元，我第一次覺得學習好有用，還能給父母減輕負擔，因為那時候家里比較拮據，2000元是筆不小的支出了。

我如愿轉學去了想去的學校，感受到了強烈的學習氛圍，但這還不是催生我后來努力學習的動力，第二次轉折出現了，高三上學期一般多分時候，我爸和別人發生了矛盾，動個手，受了傷，住了院。那周我從學校回家父母都不在家，之前和我關系比較好的同學都在我家，我不知道他們來我家做啥，有一搭沒一搭的和我說話，我吃完飯說是一起上街去轉轉，我沒想太多就和他們去了，在他們的引導下我去了醫院，才知道我爸住院了，而且已經做完手術住院一周了。一直沒敢告訴我怕我分心影響學習，那天我哭了，很傷心，很難受。

回到學校以后我下定決心好好學習，以后的日子里沒有去過一次球場，甚至都不曾往球場周圍去過。每天早上6點半起床背英語單詞，中午12點下課吃完飯回到宿舍做習題做到一點半，然后躺一會，下午兩點開始到教室上課，下午放學就趕緊去食堂吃飯，回到宿舍洗頭，每天都洗，有一天突然發現自己有了白發，每天五點半左右就到教室，開始做題，中途除了上廁所，基本都在教室里上自習，三節自習下課是晚上十點五十，回到宿舍以后洗漱完畢就上床，看書做題基本每天都是在一點左右才睡覺。

這樣的日子持續了大半年，即便是高中最后一個寒假，每天早上我都堅持六點半起床開始做題。后來勉強考上了一個大學。也算是對得起自己對得起父母。

讀書的重要性無論別人說多少，也許都沒有自己的切身體會來的實在。

只有真正體會到了父母的不容易，自己才會努力才會真正的用心。

作為一名高校老師，我見過各式各樣的孩子。有的孩子勤奮用功、鉆研學業，有的孩子整天混混沌沌、虛度光陰。兩種背道而馳的態度，也意味著兩種截然不同的人生。對于一個普通家庭來說，往往需要整個家庭投入大量的精力和財力，才能將孩子培養成一個獨立自主的優秀人才。但有些孩子不懂得父母討生活的艱辛，不愿意用功學習，那么如何才能讓孩子懂得學業的重要和父母的不易呢？在此，我提出三點建議，希望對各位家長有所幫助！

1.蜜罐里泡大的少年，如何懂得“愁”滋味？

現在的物質條件越來越好，家長們對于孩子也多保持著寵溺和縱容的態度。孩子要星星，絕不摘月亮。捧在手里怕摔了，含在口中怕化了。父母對于孩子的要求，不管合理不合理，永遠都是一個字“好”。但這樣的教養方式真的好嗎？作為家長，我們無法陪伴孩子走過生命中的每一個重要階段，如果孩子沒有自立自強的能力，她將來要如何抵擋溫室外的風雨呢？適當給孩子一些挫折教育，對孩子的不合理要求堅決說“不”，以理性平和的態度教會孩子直面人生的困難，要讓孩子明白：人生并非一帆風順。

2.收起保護傘，學會向孩子示弱

孩子不是天生就懂得體恤父母，他們只有切切實實感受到了父母的艱辛和苦難后，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。如果你一直把所有的血和淚默不作聲的咽進肚子里，孩子只會以為掙錢很容易，又怎么會體會到生活的艱辛呢？社會不是和顏悅色的慈善家，而是一場殘酷激烈的競爭。可以讓孩子在假期時去兼職體驗一下生活，爸爸媽媽們在平時的生活中，也要學會跟孩子說出自己的難處和力不從心。

3.良好的示范，是給孩子的最好饋贈

眾所周知，勤奮努力的家庭里往往不會有懶惰、矯情的人。這是環境氛圍和優秀榜樣的力量。孩子們望著父母的背脊長大，你認真，孩子必然不會馬大哈；你粗心大意，孩子也很難專心細致。你是什么樣的家長，就會培養出什么樣的孩子。今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最深邃的饋贈。

我是一個師范大學的老師，我的很多學生也是老師；我是一個媽媽，倡導無論如何要自己帶孩子的媽媽；我是一個公益紀錄片導演，幾年來接觸到很多底層母親，讓我時時審視我們這個時代需要什么樣的教育。我愿意和您分享我所有教育孩子、教育學生的真實案例和思考；也歡迎您關注我的頭條號和微信微博，在評論區多多留言，和我一起探討如何培養好我們的后代。

只要經歷這五種刺激中的任何一種，任何熊孩子都可以判若兩人。

不愛學習、不懂得體恤父母的孩子，在特定階段和特定的家庭環境里，已經形成了穩定的“定勢”，若想讓他改變，必須經歷“強刺激”才能實現。

第一種：環境置換刺激。

環境改變人，環境造就人。就如一個非常散漫的青年參軍入伍之后，短短幾個月就可以脫胎換骨，判若兩人。記得很不喜歡的那家衛視曾經有一檔節目：讓一個城市孩子和一個農村孩子互換，去對方家庭里體驗生活（具體叫什么節目忘記了）。可以看到：無論是城市孩子還是農村孩子，在置換了環境之后都有巨大的變化：一個是各種反應非常強烈，二是參加節目的孩子基本都開始變得懂事了。

現實中，面對無奈的孩子，父母可以選擇這些方式來進行環境置換：1、條件允許的話，可以考慮給孩子轉學。新的環境，不但可以給孩子強刺激，而且也可以有新的開始；2、在假期里，可以讓孩子去遠方農村親戚家體驗生活。沒有條件的，可以參加類似主題的夏（冬）令營等活動；3、讓孩子主導一次旅行：長短途都可以，從目的地選擇到整個游玩攻略，都交給孩子來做主。

環境置換能讓孩子改變的原因就在于：在新的環境中，每個人都會受到客觀環境的刺激而重新審視自我，從而重新調整自己。

第二種：情感轉換刺激。

現實中，很多孩子特別是男孩子，常常是在父母有一方突然生病住院后，一下就開悟懂事了。但是，總不能為了讓孩子改變而讓父母去生病。那么，現實中，如何運用情感轉換來讓孩子改變呢？

要懂得運用兩個法則：一個是暖風法則，一個是貝勃定律。

冬日里，看到一個老農穿著厚厚的棉衣，太陽就和風神打賭看誰能讓老農脫下棉衣。風神信誓旦旦先來：它用盡力氣刮起了一陣狂風，想把老農的棉衣扯下來。結果，老農卻把棉衣越裹越緊；輪到太陽的時候，它提升了高度，加大了熱量，老農一會就熱得耐不住了，只能把棉衣脫下來。

暖風法則的啟示：簡單粗暴的教育方法，只能讓孩子進一步地站在自己的對立面。

一個離家出走的小女孩，徘徊在一個餛飩攤前。饑寒交迫的她非常渴望能吃一碗熱乎乎的餛飩。但是，她兜里沒有錢。賣餛飩的老奶奶看出了她的心思，就請她吃了一碗餛飩。小姑娘被感動得不要不要的，一再道謝。老奶奶說：“我僅僅是幫你了一次而已。你應該感謝你媽媽，她每天給你做飯，多辛苦啊！孩子，快回家吧！”

這就是貝勃定律：對于親人的關愛我們之所以習以為常，那是因為我們的期望值太高。而普通人偶然的幫助，我們卻感激涕零。是因為我們對陌生人沒有抱期望。

貝勃定律的啟示：孩子之所以對父母的話和付出置若罔聞，就是因為他內心對父母的期望值太高了。要讓孩子改變，就要在一段時間里，降低他的這種期望值，或者說要讓孩子體驗到沒有父母可依靠的危機感。

‘

第三種：偶像啟悟刺激。

當下的孩子最聽誰的話？老師？充其量只能排第二位。他們最愛聽偶像的話。偶像說一句話，比父母說一萬句都管用。但是，讓孩子的偶像來給自己的孩子說句話，這幾乎沒有可操作性。怎么辦？父母就要去用心研究一下孩子的偶像。

通過研究孩子的偶像，可以充分挖掘孩子偶像奮斗的勵志故事。用這個勵志故事來刺激和啟悟孩子，效果一定會事半功倍。

如果孩子沒有偶像，那父母就可以幫助孩子豎立一個偶像——和孩子一起看一本書，一部電影，都可以幫助孩子找到心中的偶像。

關鍵在于，當父母真正靜下心來研究孩子偶像的時候，你已經完全走進孩子的內心了！你已經開始潛移默化地改變孩子了。

第四種：身邊同學的刺激。

言之有參一個親戚的孩子，就是那種腦子好使學習就是不用心的典型。第一年高考后，就連走個專科的分數線都沒有夠著。

他參加了幾個同學的“謝師宴”之后，突然就醒悟了。換了個學校，補習了一年，他居然考上了211大學——當然，也有運氣的成分。

無論多么不懂事、多么貪玩的孩子，本質上，他的內心深處都有不甘人后的上進心。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。這種反差會給孩子內心深處強烈的刺激。很多時候，父母往往錯過了去發現和發掘這種上進心。

第五種：放大自我小成功的刺激。

還是言之有參身邊的一個例子：一個非常調皮的男孩，小學的時候，不但語數外三門課加起來都考不到100分，而且成天在學校里惹事。家長真的是愁壞了。偶然的機會，他父母發現孩子在見到樂器的時候，就會出奇地安靜下來。于是，就嘗試讓他學了長笛。孰料，這個嘗試徹底改變了孩子：不但學長笛非常用功，而且學習也開始努力了。一個問題孩子，因為父母的一個發現，徹底變成了一個優秀的特長生。2020年，這個孩子考上了中國音樂學院。

心理學上有個羅森塔爾效應。簡言之就是父母若是只盯著孩子的缺點，總是不斷地在指責和矯正孩子的毛病，孩子的毛病就會被成倍放大，孩子就會越來越差；如果父母總是發現、鼓勵和放大孩子的優點，孩子就會找到自信，就會找到自我進步的成就感，就會步入良性循環。

身為父母，因為望子成龍（望女成鳳）心切，往往會陷入對自己的孩子求全責備的陷阱之中。一旦陷入這種陷阱，就會被孩子渾身的毛病遮蔽雙眼，就很難再用欣賞的眼光去發掘孩子身上的優點。一個在學校里總是惹事的孩子王，他身上往往具有很強的組織能力，只是用錯了方向；一個上課喜歡涂鴉的孩子，可能具有很強的繪畫天賦；一個內心膽小的孩子，或許有非常豐富細膩的內心。所有這些，都需要家長耐下心來，俯下身來去發掘和發現。

特別聲明：本文由言之有參原創。未經許可，嚴禁轉載！違者必究！

我是言之有參：問答解讀人生痛點；微頭條透視社會熱點；文章剖析生活焦點。感謝您的閱讀。

說一個我自己的故事。

15歲那年，我沒考上高中，花了20多萬，去了外地的私立高中，可是三年后，我依然對不起父母。

中考的時候，我還差幾分才到當地的錄取分數線，正常來說是沒書讀的。我父母花了很多錢，把我送去了一間以嚴格著名的高中。那所學校，每年可以出許多清北高材生，但卻也因為魔鬼訓練而著名。

進去后，說實話，那時候還渾渾噩噩的，也沒想過讀書是為了什么。而我在班級的排名是全班倒數第二。

那所學校，雖說是嚴格的學校，也的確出了很多清北狀元。但卻也有很多人是考不上大學的，而我，當時的成績，應該是其中一個吧。

到了高二，我突然有一種恐懼，我不知道我考不上大學會怎么辦？也不知道考不上大學，我能做什么。好像我除了考大學，我什么都做不了。

于是，高二升高三的那個暑假，我第一次讓爸媽幫我請補習老師，從高一的課程開始補。高三那年，我每天凌晨兩點多睡，六點多起床去學校。整個人從120斤暴瘦到80斤。

千萬不要以為，我可以從倒數第二嘩的一下逆襲成全級第一，那都是小說的情節。我的成績雖然有進步，但前面落下了太多的課程了，還是補不回來。最后，只能讀了一個二本。

當大學畢業后，自己賺錢了，我才終于明白，為什么當初所有人都要我好好讀書。我也理解了，十幾年前的二十多萬，其實是父母所有的繼續。好好讀書，并不是為了父母的面子或者是為了父母的期望。好好讀書，是為了讓自己大學畢業后，有更多的選擇權。

所以，不用勸，也不用經歷什么。生活和社會會告訴你讀書的重要性。

孩子不懂事，有幾種原因，該如是化解：

衣食無憂，無法窮則思變

窮人的孩子早當家。現在孩子普遍不懂事是與社會整體富足有一定關系。

孩子由不懂事到懂事，必須內心經歷強大的沖擊。

我的一個表妹，家里農村，雖然不富裕但是赤腳醫生父親既能干又勤快。她從小到大也不缺吃不缺穿。第一次高考落榜，于是不再想念書。來到廣東表哥家當保姆。

這表哥嫂正值事業發展階段，經常帶她去見世面，看有錢人如何闊氣地生活。并教育她：只要你努力學習，你也可以擁有這樣的生活。

于是，這孩子在22歲高齡再次參加了高考，考入北方的油田大學，現在岳陽長煉上班，與以前當保姆在身份地位上有了飛躍。

小結：

社會是促進人變得懂事最好的老師。在社會上大開眼界，走出井底之蛙的局限；或者在工作中感受賺錢困難，生活不易。這樣，心靈受到了沖擊，可以形成更高的認知，明白當年沒有努力的不應該，也明白了父母掙錢不易。

父母教養過失

還有很多孩子不懂事，是由于父母早期教養不得當造成。

孩子帶著空空如也的身心來到這個世界，有了第一個煩惱：填充饑餓。所幸現在的孩子一般不會有溫飽問題，因為物質世界豐裕，父母對他們身體照顧周全。

珊珊學步牙牙學語的孩子，給父母帶來了各種充滿成就感的歡樂。如果一直這樣下去，父母一直驚喜于孩子的成長，孩子在這種驚喜中感受幸福與滿足，那真是美好。

可是不，父母在孩子來到學齡時，開始改變了態度：對孩子有了過高的指望，讓他們在各種追求中喘不過氣。

如果父母并未因此調整自己的指望與對孩子的壓迫，孩子會對學習與父母產生反感，拒絕優秀與進步。這叫做：

有壓迫就有反抗。

通常，孩子的這種狀態被稱為不懂事：不懂得父母的艱辛，不懂得自己學習機會的來之不易。

但是，如果你了解了這種狀態的根源，或許會將指責的方向稍微偏移。

兒子到了高三，心有余力不足。高中幾年的不自信與成績始終無法上升，讓他對自己非常沒有信心。乃至毫無所求。

高考后，他對我說過：我從初中就開始想以后成年了該怎么養活自己，想得太多，最后都不想去想了。

我一驚，因為很早跟他說過：

“爸爸媽媽只養你到18歲，之后你就得獨立。如果考上大學，我們再支持你幾年。”

說這話的時候我以為是有道理，也很能激勵他去考好大學。

沒想到，他縈繞心頭的卻是如何獨立？

小結：

家長過高指望，過度焦慮的教養，會讓孩子傳染上焦慮情緒，影響他們當下的發揮狀態。適得其反。

不要將過多的責任過早地壓在孩子身上，這樣會將他們弄得疲憊，容易放棄。

現在我調整了教養方式，盡量多地鼓勵孩子，看到他當下的優點，并不吝贊美。

雖然晚了一點，但是孩子開始有了信心，身心健康的孩子就不會為將來焦慮。這樣，能安在當下，有所進益。

有智慧的家長，會尊重孩子自身成長規律，用愛與正確的人生觀陪伴孩子以他們自己的步調成長。只要孩子的身心健康，對自己充滿信心，好未來肯定不是夢。

如何讓孩子有所觸動？

孩子毫無斗志，父母束手無策。

兒子大學了，對自己專業毫無興趣，對學習也不在乎。甚至說出：大不了以后送快遞得了。

我為他這種沒有上進心感到擔憂，可是沒有反駁他。不是反對送快遞，而是覺得如果大學生這種怠工消極心態，他如何能夠過好大學生活，哪能學有所成？最最浪漫與書卷氣的大學荒廢最美好年華，實在是罪過。

一天，我跟他聊起在頭條寫文的事情，說最近長沙有位快遞哥，因為送錯快遞被投訴，被罰了2000元，于是攜帶汽油要找投訴人同歸于盡的事情。

他果然感到了震撼。

一方面，我說這種時候這樣做對不對？不對，因為人活著最重要。任何失敗都是經驗，多了經驗該開心才對。

另一方面，我說這每行每業都不容易。送快遞每天那么多單，保不定不出錯。

重要的是，人要有定力。內心安定，才能干好事情，且處事不亂。

雖然，我說的不少，但看得出，兒子最對原以為風馳電掣浪漫拉風的快遞工作有了新的認識。

小結：

要讓孩子認識到學業的重要性，認識到父母的不容易。首先要孩子愿意聽你講話。要不然，一切都是被迫，事倍功半。

因此與孩子共情很重要。對孩子多認可，多表揚。對他們做得不好的地方暫時忽略，做得好的就大肆贊美。讓孩子有了信心，就會愿意跟你交流。這是我的親身體驗，兒子現在很體貼老媽，開始尋思如何學好。

你還可以讓孩子進入社會體驗生活；或者帶著他體驗你的工作生活；或者平時跟他講講工作的不容易。讓他了解現實生活。

總之，孩子如果不懂事，家長首先需要反思自我。彌補了與孩子的縫隙之后，才能做下一步安排。無條件愛孩子，始終正面確認他們的優點，忽略缺陷，并在適當的時候契機契理地講述真實生活，讓他們有所領悟。

鷹的翅膀需要在搏擊風浪中鍛煉，挺拔的松柏需要在傲霜斗雪中長成。

經濟的飛速發展，為我們帶來了越來越好的生活。環境的好壞影響著孩子的性格和思想，也正是如此，現在溫室中的花朵也越來越多。

一些不懂事的孩子，不明父母的不易，更不重視學業，貪玩混日子。那么孩子要經歷什么后，才能懂得學業的重要和父母的不易呢？

以下我將以我身邊的真人真事來進行說明：

1、家庭貧窮型：

這種家庭是屬于孩子從一出生下來就要經歷的。這種經歷也是讓人難以改變和忘記的，性格和思想都是在這樣的環境下形成的。

因為家庭貧窮，所以父母的教育方式自然會不同。父母能給你的只有這么多，你需要用學識改變自己的命運。“吃得苦中苦，方為人上人”，這是一個萬變不離其宗的道理。

在這樣的環境下成長的孩子自然是懂得學業的重要和父母的不易，因為他們親身體驗了這一切。

有一個農村的貧困家庭，家中有一兒一女，父母沒有什么特別的手藝，只會務農，但是要將兩個孩子從小養到大花費的金額自然不小，而家庭唯一的收入來源就是自己種菜，然后運到縣城去買。

錢不夠時只能走親訪友四處借錢，隨時都會碰“一鼻子灰”。雖然家庭環境差，但是一家人相處得其樂融融，兩個孩子從小就非常懂事。

男孩理科特別好，數理化生可以用“無懈可擊”來說，他對自己也是狠得下心來，熬夜吃苦，為了學習，為了改變自己家庭的命運。

家中買不起書籍，就找有書的同學借來，晚上通宵達旦地將書籍抄寫下來。最終以非常好的學習成績考上了清華大學，實現了自己的夢想，改變了自身的命運。

女孩文科特別好，尤其是語文，可能真的是有天賦！剛上初一就能寫出“論秦始皇功與過”這種大型論文，辭藻華麗，鏗鏘有力，文筆極佳 ，妙不可言。論點、論據和論證運用得出神入化。

果然，最終“皇天不負有心人”，成功考上了自己夢寐以求的南開大學，因為自己最愛的周總理就很愛南開。

家中貧窮，但是經歷了貧窮，看見了父母為他們掙錢、借錢的不易，沒錢沒勢，他們靠不了任何人，只能靠自己，在貧困中尋找光明，用學識改變命運。

2、家庭環境不錯型：

這種家庭中的孩子，尤其是不懂事的獨生孩子，真的叫人“腦殼痛”！因為家庭環境不錯，又加之獨生，父母親的心血全都放在孩子身上。舍不得罵，舍不得打，正是這樣的環境，將孩子嬌慣成了溫室中的花朵。

有個孩子，生在縣城，父親是人民教師，工資一般，母親精通廚藝，找了一家西餐廳工作，工資不是太高，也當是給孩子掙點零花錢。

他們對這個獨兒子是非常的寵愛，幾乎要什么給什么，孩子長得乖巧，小時候學習成績優秀；但是一有什么條件沒有滿足他，他就大吵大鬧，鬧脾氣，非要你有求必應他才罷休，父母無奈只得都滿足了他。久而久之，孩子也習慣了這種“少爺環境”。

很快，孩子到了中學，網絡的誘惑讓他沉迷其中，父親為了滿足他對游戲的渴望，同時又擔心他去外面跟一些不三不四的同學學壞泡網吧，便為其配了一臺電腦。

在這之前還約法三章說好了周末一晚耍兩個小時，開始孩子是滿足的，后來就越發不滿足。就這樣，因為游戲，跟父親吵了很多次，每次父親都還是“屈服”了他。

“少壯不努力，老大徒傷悲”結局也是可以預想了，后面孩子成績果然一落千丈，高考只考了一個專科。

然而他對自己還是沒有清醒的認識，到了大學，開始說好好學習，專升本，后來還是走上了與同學寢室網吧開黑的老路。還為自己狡辯“一張白紙侵入了墨水里，怎么也白不了”。

大學畢業后，沒有學到什么技巧和專業，找工作四處碰壁，本科學歷門檻擺在他面前是一個無法逾越的鴻溝。

或許此刻的他終于能明白學業的重要和父母的不易了吧。

有些路難道真的要自身去經歷才會懂嗎？這樣的坑走完后又會不會傷痕累累，對人生失去信心呢？

記得之前有一檔叫做《變形計》的節目，

就是講述孩子間交換體驗不同人生，改變自己思想。一開始出現在大家的視野中一度受到好評，不過在后來也被網友們吐槽，造假、作秀。

但是如果有這樣的機會，真的可以讓孩子體驗不同的人生，還是能夠給他們帶去很多的感悟。

一種正確的教育方式真的很重要，要從根本上解決孩子不重視學業的問題，更要讓孩子看到父母的不易。

因為人生真的沒有那么容易！

我是在初中的時候開始體會到父母生存的不易的。我家是農村的，從小家庭條件就不好，然而父母對孩子都是這樣，哪怕自己再苦再累也要讓孩子去上學，寧愿自己吃苦。初中畢業之前一直在父母的庇護下生活，沒錢就找父母要，想要什么就跟父母提，雖然也會經常有不給自己買的情況，但總體來說還是答應居多。

我們那每個月隔兩三天就會有一個鄉鎮有集市，我們村有些有生意頭腦的人都會趕集去賣一些東西，賺錢貼補家用。我初中畢業之后，等待中考分數下來的時候，在家里沒事干，那時候我大舅是在省城做內衣批發，我就想鍛煉一下自己，去我大舅那批發了一些秋衣秋褲跟村上別人一起去趕集賣。

說是趕集，其實就是擺地攤，在地上鋪一塊厚布把要賣的物品擺在地攤上。第一次去趕集的時候是去我們鎮隔壁的一個鎮，我們家鄰居是賣布匹的，常常哪有集市就去哪賣，我的東西不多，就趁著他家的車一起去了，第一次趕集賣了幾十塊錢，那時候一條秋褲才賣十來塊錢，那是我第一次自己賣東西。

后來我們那有一個大集市，人特別多，那一次賣了400多塊錢，那個集市離我家比較近，我爸幫我借了一個三輪車把東西拉到集市上賣，雖然這次賣了不少錢，可是我卻把爸爸幫我借的三輪車給丟了，那次賣的錢全部賠給了人家買三輪車。

還有一次賣了200多塊錢，我如獲至寶地把錢放在家里我的一個包里，然而農村的各家門都是大暢開的，村里人來人往，200多塊錢放在家里丟了。

來來回回幾次下來，苦吃了不少，可是不光沒賺錢，還把成本也賠進去了。可是在這個中間我真的經歷了很多，也長大了很多，非常能夠明白父母賺錢的不易和生活的艱辛，那時候賣東西的錢我一分也舍不得花，從那開始花錢什么的我都會計劃再計劃。

因為有著以上經歷，所以我認為家長要做到以下幾點，更能讓孩子懂得學業的重要性、感受到家長的不易：

1、不要讓孩子覺得你的就是他的

我小時候我父母常常跟我說這樣的話：你長大了要靠你自己打拼你的人生，我們是沒有什么可以給你留的，如果你不好好學習，那你只能回來種地。

不是父母哭窮，那時候是真窮，所以從小我就知道，我是沒有任何依靠的，只能靠我自己改變我以后的命運。那時候小，父母也沒有給我提供太多的教育資源，有一段時間學習跟不上，上課聽不懂，所以從那開始也就沒好好學習了，后來上了一個很差的大學，畢業以后我就留在了上學的城市沒回家，不想再重復父母面朝黃土背朝天的生活了。

2、不要給孩子包辦太多

農村的家庭父母對孩子最深沉的愛從來不是說什么甜言蜜語，告訴孩子“我愛你”之類的，給的最多的就是培養孩子獨立的精神。我從小學開始就自己起來做早餐，有時候父母下地干活回來晚了我就自己在家做飯。

所以從小自理能力就比較強，也能夠適應惡劣的環境，長大以后剛畢業那幾年真的很苦，跟兩個小姐妹一起租一個十平米左右的單間三個人住，每天為了省公交錢走很遠的路上下班，這些我都能適應并且能夠堅持。

現在城市里的孩子都很嬌氣，很多父母覺得吃苦是以后的事，自理能力方面等孩子長大自然就好了，所以凡事大包大攬，適當讓孩子吃點苦真的有利于孩子成長和成熟。

3、盡早讓孩子接觸金錢，如果有能力就讓孩子體驗一下賺錢的辛苦

我家孩子上幼兒園的時候，我就經常給她報名參加一些類似于跳蚤市場之類的活動，把自己不看的書和不玩的玩具都拿去賣了，也可以用自己的物品跟別人交換。我記得有一次她負責收錢，我負責給別人拿物品，拿一個她就操心問我一句：媽媽，錢收了沒？

這些經歷都能讓她快速成長，知道操心，也知道什么事情該怎么做。跳蚤市場結束的時候，我跟她開玩笑說：把你的錢拿來我們出去吃頓好的吧！她想了想說：“算了，我們還是去吃面吧。”經由自己的勞動賺取的報酬，她會更知道珍惜。

如果實在沒有吃苦的機會，我們讓孩子在家幫我們做一下家務什么的也是好的，總之，溫室里的花朵終究經不起風吹雨打。

現在雖然生活也好起來了，自己也有了孩子，我也希望我能把世界上最好的東西都給我的孩子，但還是希望有機會的話能讓孩子吃點苦，自己體會一下賺錢的不易，這樣才能理解人生的艱辛，從而更加珍惜學業的重要性。

說什么大道理都是徒勞，就以我從“壞學生”變成“好學生”的轉變作為例子吧。

年少時不思進取，混成痞子

小時候，父親在我有記憶起就已經是長年在廣東打工了，一年只回來兩次。我跟沒什么文化的母親在家生活，母親也不善言辭，現在回想起來也不懂如何教我們。那時候的我染上了一些壞習慣，經常無所事事在外面釣魚、逃課上山掏鳥蛋等等，總之就是不學習。

有一次，跟著村里的“兄弟”還干起了偷到的事情，爬進一戶人家的家里把別人家的鐵鍋拿去賣了。由于當時年紀小，被發現后我們只是被批評教育并且上臺示眾。

小學時的我雖然不是惡貫滿盈，但是也是別人眼中的“壞學生”，使得很多家長都不愿意自己的孩子跟我交往。

命運轉變，靠外界條件，更靠自己

小學畢業后，面臨著上初中的問題。2003年剛好市里初中開始開放全市招生，我們鄉鎮的學生也可以進城上初中。當時母親看到隔壁家把孩子送到市里讀書，也想著把我也送進去。父母勞累，知道種田的辛苦，無時無刻不想著希望自己的孩子好好讀書，畢竟讀書真的是改變命運最穩妥的方式。

也正是運氣好，可能這就是命吧，當時我們去市里初中爭取名額時，剛好有個退費的學生，我就剛好填補了他的坑。因為那時候招生已經結束，我本來是沒有機會了的，按我小學的學習成績，也是進不去的。學校的領導看到剛好有個位置，就破例給我了。

誰也想不到，這次意外竟然改變了我的一生。

剛上初一時，那時候真正感受到與同班同學的條件差距，包括學習成績、家庭條件等等。那時候的我遠離家鄉，一個人在城里上學，除了在教室就是在宿舍或者操場，漸漸地我喜歡上了學習。成績從剛入學的摸底考試的第400多名，到初一結束的第45名，我居然在小學沒什么基礎的情況下進了前50名，當時整個年級是600多人的啊。

這一下我體會到的學習的樂趣，從而一發不可收拾，我夜以繼日的讀書做練習，小電筒用壞了不知多少只，宿舍熄燈了我就躲被窩里看書，別人睡覺了我就起來在宿舍的窗邊依靠路燈看書，到了初二我已經穩居年級前十了！學習帶給我自信，讓我感覺卑微的心有了改變。最終在中考，超常發揮，進了全市前十，免學費進入了市重點高中學習。

記得初中畢業時，班主任給我寫的評價是:兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是我讀書十幾年至今唯一記得的一句評價了，這是我改變命運的開始。

后來上了高中和大學，都中規中矩，努力學習的勁沒有改變。可能是因為學習方式不對或者是基礎不好的緣故，后面雖然談不上優秀，但是也是準名牌大學畢業，進入國企工作，可以說已經是穩定了，不用回家種田了。

小結:父母的教育尤為重要，但是周圍其他環境也同樣重要，近朱者赤近墨者黑。要想孩子轉變，環境和因材施教必須雙管齊下去改變。我的經歷只是萬千改變者的其中一個例子，只能作為參考，希望對你有借鑒意義。

孩子每個成長的年齡段都該經歷著他該經歷的相應的成長過程，只看你家長是不是給他經歷的機會了。孩子不懂得學業的重要，不知道父母的不易，多半原因在于父母在孩子小的時候就對孩子過度寵愛、總是大包大攬孩子的一切、什么都順著孩子，或者孩子一哭鬧發脾氣就趕緊滿足孩子所至。

孩子一切都來得輕松容易，該經歷嘗試的都被家長包辦剝奪了，所以，即便孩子年齡增長了，心理年齡依然沒得到該有的成長，因而也沒有自己的責任意識，更沒有覺得自己要生活更好，就得自己付出一定的努力才行。因為一切都由父母想當然地提供好了，自然就會出現孩子不懂學業的重要和父母不易的現象。

懂得學業的重要和父母的不易，這樣的孩子自是學習努力，做人自律，有責任意識，受人尊敬，也很容易得到別人肯定贊揚的，因而也更自信堅定大度。

但如果孩子不懂得學業的重要和父母的不易，情況較為嚴重時，我建議，父母可以先把學校課程的學習放一放，帶孩子好好去經歷體驗一下下面的活動，可以幫孩子樹立起正確的人生價值觀后，再重歸學習：

1.到農村、再到寫字樓對比體驗

帶孩子到農村，親自讓他參加種地的勞動，感受種地的辛苦，直到他真的承認種地的不易，并且堅決不想長大后就做這份工作為止；再帶他到大都市的寫字樓中，去見識那些白領工作的人們是一種怎樣的工作狀態，以及工作環境，切身對比種地工作，由他憧憬選擇自己未來的工作。然后真誠告訴他，努力學習可以讓自己得到更體面的工作，可以在更能發揮自己智慧、自己能力的環境中工作，未來選擇的機會更廣泛，自己的生活也會更自由，切實懂得學業的重要。

2.到父母工作崗位體驗

孩子到父母工作的環境中去切身實踐感受父母一天的工作狀態，包括加班（注意：要全程陪同模仿你上班工作狀態，你站著的，他就得站著；你坐著時，他才可以坐。不允許帶手機、玩兒游戲，嚴肅執行）。回家后，再由孩子自己打理全家人洗菜做飯這類事，讓孩子全天地做一天或者更長時間的家長，舍得給孩子親自實踐觀感的機會，從而讓他在實際體驗中真正感受到父母的不易。然后告訴孩子，你在學校讀書的時候，父母也在努力認真地工作著，有時還要加班。父母和他一樣也是辛苦著一天一天的，回到家里，還要把一家人的生活擔子挑起來——洗衣做飯，還要輔導督促他的學習，繼續在家里的工作，和孩子回到家里要完成作業一樣，精神上一點不輕松。

3.到重點高中、重點大學體驗

抽晚上的時間，帶孩子到北大清華這樣的重點高校或本城市的重點高校（一定是重點高校，校風好，對孩子正面影響好。可以提前去踩點偵查一下，做到心中有數再帶孩子去），去看看那些夜燈下上晚自習的或在圖書室里自覺耕讀的學子們的身影，讓孩子看看他們如此努力學習看中學業的刻苦攻讀的場景；再帶孩子去重點高中里看看那些準備高考年級的高三學生們安靜專注地夜讀的鏡頭。讓孩子知道，這個世界上，重視學業、努力進取的人太多太多，因為，重視學業，才有可能達成自己未來想要的生活的目標。

總之，當孩子在成長過程中的時候，父母一定要管住自己過度的愛，該孩子成長的時候，一定交給孩子去成長，不要代替，讓孩子自己經歷他該經歷的，面對解決他該解決的，如此，就不必擔心上面所提的問題了。

我弟弟以前就是人們眼中的問題少年，逃學、打架、斗毆，沒有他不干的，后來發生了一件事，徹底改變了他的命運。

我爸媽都是普普通通的農民，他們深知對于窮人家的孩子來說，讀書是唯一的出路，所以他們一直供我和弟弟讀書，希望我們能考個好點的大學，從農村走出去。我學習成績一直還好，可我弟弟卻非常討厭讀書，他經常逃學，還經常和同學打架，每次考試成績都在班里墊底。他一直想退學，可我爸媽堅持不讓他退，認為即便考不上大學，但至少也要混個高中畢業證，以后就是出去打工也能好找工作。

我弟弟中考成績很爛，可剛好那年我們縣上普及了高中，不管考多少分都有學校上，只不過就是學校不怎么好而已。就這樣我弟弟上了我們縣城最末流的一所高中，上高中后基本上也是每天在學校混日子，我爸媽已經壓根對他不抱什么希望了。我弟弟人生的轉折點發生在他上高三的那一年。

臨近高考的時候，他和一個同學發生了矛盾，有一天那個同學叫著他幾個朋友把我弟弟圍住揍了一頓，弟弟因此對他那個同學懷恨在心，發誓一定要把這個仇報回來。還有兩天就要高考了，那天我弟弟叫了他幾個所謂的哥們，晚上放了晚自習后把那個同學堵在了男生廁所里，讓他們想不到的是這個同學非常能打，即便他們四個人對他一個人，可他們還是沒討到什么好處。我弟弟有一個哥們被打得有點急眼，從身上掏出來一把水果刀，本來只是想嚇唬嚇唬那個同學的，可那個同學根本就不怕，在打斗中我弟弟的哥們把刀子捅向了那個同學。那個同學當時就倒下了，躺在地上，流了很多血。

他們幾個人都傻眼了，非常害怕，等他們緩過神來之后，除了我弟弟，其余三個人都嚇得趕緊逃跑了。我弟弟當機立斷，把他身上穿的T恤衫脫下來，用衣服捂住那個同學的傷口，大聲喊救命。不久來了救護車，把那個同學送到了醫院。

那個同學傷得還挺嚴重的，雖然不致命，可還是傷到了脾臟還是哪里，他的家人報了案。警察還挺好，因為兩天之后就是高考，他們沒有立即把我弟弟他們抓起來，而是穿著便服一直在學校門口守著，誰都沒有驚動，高考完，立馬把我弟弟他們抓了起來。我爸媽知道后覺得天都快要塌了，趕緊趕到了派出所。派出所那邊的建議是私了，該賠償的賠償，盡量獲得對方家長的諒解，否則如果對方堅持立案的話，我弟弟會留下案底，這個案底是一輩子的，不可以消除的，對他以后的人生會有很大的影響。

弟弟留在拘留所里，我和爸爸一起去醫院探望那個同學，同學的家長見了我爸之后很憤怒，特別是那個同學的母親，一直在侮辱、謾罵我爸爸和我弟弟，還揚言一定要讓我弟弟他們坐牢。我爸最后在病房里，當著那么多人的面直接給他們跪下了，求他們高抬貴手，放過我弟弟他們，還說只要愿意放過他們，讓我爸做什么、賠償多少錢他都愿意，說完還給他們磕了頭。我眼淚止不住地往下流，現在想想還是想流淚，我爸是多么高傲的一個人啊，為了我弟弟，誰能理解他當時承受了多大的屈辱。

最后那個同學的家長被我爸打動了，同意私了，不再追究。我們除了賠償了他們一些錢，我弟弟取保候審也花了一些錢。見到我弟弟后，我爸也沒多說什么，扭頭就走了，反倒是我，恨鐵不成鋼，對弟弟又打又罵，把這幾天發生的事情都一五一十的說給他聽，包括在醫院里發生的那一幕。聽到我爸給他同學家長下跪的時候，弟弟終于忍不住嚎啕大哭。

弟弟就像變了一個人，以前天不怕地不怕的，可從那以后和我爸在一起的時候總是感覺有點害怕又有點拘謹，可能是因為覺得愧疚吧。他又復讀了一年高三，聽他老師說弟弟那一年非常用功、努力，可他畢竟底子沒打好，雖然第二年高考的時候考得也不怎么好，卻比第一年多考二百多分，是他們班進步最大的一個。

他上了一個醫學院，雖然是專科，卻在學校里考了專升本，畢業后拿到了本科學歷，現在就職于一家還算不錯的醫院，每年專業考試或是職稱考試，都是逢考必過的那種。有誰能想到，現在這個看起來沉穩、寡言少語的醫生曾經是個不折不扣的不羈少年呢？

現在我弟弟經常后悔以前沒有好好學習，如果好好學習的話他可能會比現在的自己還要優秀，不過好在他迷途知返，現在也還算是不錯了。孩子只有在經歷過磨難、品嘗到惡果之后才能懂得學業的重要和父母的不易，父母為他遮風擋雨的安逸生活，孩子是不會珍惜的，只有當有一天他回過頭，看看走過的路，才會后悔莫及。