確實有教師不愿當學校中層干部，究其原因主要有這幾點：一、事太繁瑣，工作太累；二、事做得越多，被人誤解也多；三、派系存在，不愿選邊站；四、在校時間過長，獲取的利益很少；五、看不慣某些領導作為，不如做個普通老師簡單；六、提升無望，干脆不做；七、小心翼翼，如履薄冰；還有很多別的原因。但學校還是很多人擠破腦袋想做中層干部，中層干部是沖上校長的必經之路，而且中層領導的收入可觀，一般教師是不知道的。

首先這命題不符合現實。

這學校中層干部是學校骨干，不是誰想不想當的問題，這是個人能力與價值的體現。同時，這中層干部是教育工作的一部分，既然上級領導安排了你，你就不該推辭。

同時，作中層干部，這也算工作量，在獎金、積效工資方面都有體現，而且以后還有上升的機會，據我所知，不想當的很少。

誰說的，都搶破頭呢！

說話不算數，只有干活的命，領導動動嘴，中層跑斷腿，下屬不買賬，工作靠人情！

本人在學校上班，學?；旧暇褪窃谏鐣媳容^常見的 的組織組成。也是事業單位，社會人情世故的重要組成部分。

我單位有一個校長，一個政教副校長，一個教學副校長，一個黨支部書記等等。我作為一個下屬，說說我的觀點吧

每天領導都有任務要給下屬，但是領導只是動動嘴，說說自己的想法和完成到什么樣的程度，之后領導就找不到了，等工作完成后，或者等工作出現問題和紕漏的時候，領導就會出現挑毛病，找問題，談想法，說自己的解決方案。而作為下屬的中層領導就只能跑斷腿，去找下屬，大家不拿他當領導，他只是領導意思的傳話筒，執行者，沒有實際的權力，大家表面上尊敬，內心還是很抵觸的。

作為中層領導，想要干好工作，就得左右逢源，上可交下可維，既要把領導派遣的任務完成，又要給下屬做好榜樣，下屬看著是人情和關系，真的沒有把中層領導當干部。

類似我們所說的雞肋，食之無味棄之可惜。

但是每個大領導都是從中層做起的，所以不能自怨自艾，也不能抱怨生活，努力磨練自己，爭取早日往上走走。

怎么沒有?都是買來當的，和水平無關

不會吧，我們這當個學校中層干部都要找關系，不是人人可做的。

又苦又累，挨累不得好，上壓，下擠，沒權利，沒待遇，

上邊千條線，下邊一根針。天天迎接這個檢查那個調研，給上邊領導貼金，都是白出力白干活，沒有任何好處，誰愿意干？

在公辦中小學校當中層的好處就是在評職稱的時候有望“近水樓臺”。其余的就是“吃力不討好”。有時候，換了個校長，你可能就“前功盡棄”了。當然想當的人不會沒有，人各有志嘛。

現在的中層，領導覺得你工作不力，老師覺得你狐假虎威，自己覺得兩頭受氣。擔任主科七八節，整理臺賬幾十盒，行政補貼百十塊，就是三荒四月娶媳婦，吃的沒有C的有。