按照現(xiàn)行國(guó)家的招生政策，小升初一律劃片入校。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)好的可以自主擇校，大家都向往教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)良的學(xué)校，這沒(méi)有任何問(wèn)題，更不會(huì)影響中考的錄取。

關(guān)鍵是，擇校入學(xué)的學(xué)生不再享受指標(biāo)到校政策。這是個(gè)什么意思？

因?yàn)槊磕曛攸c(diǎn)高中都會(huì)拿出一部分升學(xué)指標(biāo)分配到各初中。由這些初中自主把名額分配給成績(jī)名列前茅的學(xué)生。這樣，享受到這種指標(biāo)的學(xué)生在中考時(shí)只需達(dá)到當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)錄取線就可上相應(yīng)的重點(diǎn)高中，而不用一定要考到該學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

但政策又規(guī)定，你如果是擇校上的初中，也就是說(shuō)小升初時(shí)并沒(méi)有進(jìn)對(duì)應(yīng)劃片的那所學(xué)校。那這種擇校生就無(wú)法享受該政策，你要想上心儀的學(xué)校就只能盡量使中考分?jǐn)?shù)達(dá)到該學(xué)校的錄取線才行，錄取線有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于重點(diǎn)線。

以成都中考為例，2019年成都市中考重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線是553分，成都七中林蔭校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線為635分。某考生獲得了成都七中林蔭校區(qū)的指標(biāo)到校名額，那他只需達(dá)到553分就能上這所著名的中學(xué)。

但如果該考生是擇校生，就喪失了享有這種政策的資格，他想上成都七中林蔭校區(qū)就只能考到635分才行，二者相差82分，你看多么懸殊。

當(dāng)然，擇不擇校，歸根到底還是要看你自己的選擇，如果成績(jī)確實(shí)很好，建議擇校，在擁有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的校園里努力拼搏，你會(huì)有更大的機(jī)會(huì)選擇理想的學(xué)校。還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)，很多普通初中的指標(biāo)到校生雖然進(jìn)了重點(diǎn)高中，但也是舉步維艱，周圍的高手實(shí)在太多，畢竟人家是憑實(shí)力考進(jìn)來(lái)的。

小升初國(guó)家的招生政策要求房戶一致劃片入學(xué)，這樣做是為了防止優(yōu)質(zhì)初中掐尖招生，所以不允許擇校，如果擇校那么孩子就屬于借讀生，孩子的學(xué)籍不能去所借讀的學(xué)校，只能保留在原來(lái)的學(xué)校，借讀生不能享受高中定向指標(biāo)生到校名額！這對(duì)孩子中考影響很大！

定向指標(biāo)生：是本地的重點(diǎn)高中和普通高中依據(jù)孩子所在學(xué)校這一屆學(xué)生總?cè)藬?shù)，劃撥招生名額，這個(gè)名額特別珍貴和稀少，按照現(xiàn)在中考政策5：5的招生比例，只有50%的初中生才能獲得！以山西省中考為例，滿分730分，本校學(xué)生考640分就能上重點(diǎn)高中，借讀生則需要優(yōu)中選優(yōu)加40分以上，擇校生要想考這么多分確實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大！

因此家長(zhǎng)要考慮清楚，建議還是慎重?fù)裥＃徽摵⒆颖荒乃踔袖浫∽ズ煤⒆拥膶W(xué)習(xí)才是最重要的！

①孩子上了初一以后，幫助孩子適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)節(jié)奏，保持學(xué)習(xí)成績(jī)不下滑

孩子上了初一以后，不但要面對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，還要面對(duì)更難的知識(shí)和更多的作業(yè)！初一的知識(shí)要比小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)難度加大很多，還要加政治歷史地理四門新課，作業(yè)隨之翻倍增加，需要背的知識(shí)點(diǎn)也比小學(xué)成倍增加，很多孩子一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)這么多的作業(yè)量和知識(shí)量，成績(jī)出現(xiàn)下滑

②從初一學(xué)期開(kāi)始要關(guān)注孩子在全校排名和班里的名次

首先排名靠前才會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣對(duì)中考充滿希望，其次排名靠前才能爭(zhēng)取到中考定向指標(biāo)生名額，所以初一即使孩子進(jìn)不了前十名，也要努力進(jìn)入前20名，如果孩子從初一開(kāi)始排名一次比一次低，在父母的埋怨下那么孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒

③無(wú)論在好初中還是一般的初中都需要孩子本人有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和上進(jìn)心

如果孩子在小學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)就很自覺(jué)，很好強(qiáng)即使去了一般的初中他也一樣能夠努力拼搏成為佼佼者，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，對(duì)考多少分無(wú)所謂，即使去了好初中成績(jī)也上不去，也只能墊底！所以教育孩子的核心是激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)變被動(dòng)為主動(dòng)

結(jié)合實(shí)際，對(duì)于成績(jī)一般的孩子原本在本校還能考上高中，擇校以后反而壓力增大，同樣的成績(jī)?cè)诒拘？梢钥忌细咧袇s因?yàn)閾裥６鴽](méi)能達(dá)線，所以家長(zhǎng)與其冒著風(fēng)險(xiǎn)擇校不如因材施教合理規(guī)劃孩子初中三年的學(xué)習(xí)！

以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊(cè)》只為幫助家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子

小升初擇校的后果就是沒(méi)有學(xué)籍，現(xiàn)在學(xué)籍管理很嚴(yán)，有關(guān)系都掉不出來(lái)，還是要慎重?fù)裥！?/h1>

初中是義務(wù)教育階段，要么就直接花錢報(bào)私立學(xué)校，要么參加搖號(hào)聽(tīng)天由命，搖不上就讀學(xué)區(qū)的中學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為還是跟著國(guó)家政策走，不會(huì)沒(méi)書讀，小學(xué)的尖子生沒(méi)讀到名校的比比皆是。而且每年中考成績(jī)優(yōu)異的，全A的哪個(gè)學(xué)校都有，不管重點(diǎn)不重點(diǎn)，現(xiàn)在小升初根本沒(méi)必要擇校了....

是有這個(gè)政策，小學(xué)擇校會(huì)有一個(gè)協(xié)議，視為自動(dòng)放棄對(duì)口中學(xué)就讀。現(xiàn)在小升初還是有好的民辦初中可以采取搖號(hào)方式就讀，但是名額有限。你的問(wèn)題比較模糊“小升初擇校”對(duì)中考的影響？你是指錄取時(shí)影響還是什么？小升初擇校一般就是為了進(jìn)好學(xué)校，爭(zhēng)取中考有更好的成績(jī)，更多的選擇，上更好的高中。

如果擔(dān)心報(bào)考和錄取高中，這是沒(méi)有影響的，選擇中考是全市統(tǒng)招，就是全市的學(xué)校你都是可以填志愿的。

嚴(yán)格的說(shuō)，影響不是很大。原因如下：

1.擇校不是必須，而是看個(gè)人意愿及孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.盡管教育資源并不均衡，但是，僅就初中而言，差距不是很大，不會(huì)對(duì)中考產(chǎn)生太大影響。

3.中考如何，根本上還是取決于孩子的學(xué)習(xí)情況，絕對(duì)不是擇校或者不擇校的問(wèn)題，家長(zhǎng)們一定不要以為，擇校后孩子就能順利中考，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

因此，孩子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升成績(jī)，才是正道！

我家孩子今年小升初，我們這里小升初今年實(shí)行搖號(hào)政策，公辦學(xué)校還是劃片招生，選擇民辦學(xué)校的學(xué)生需要參加統(tǒng)一搖號(hào)。搖號(hào)錄取不了的學(xué)生如果想回片內(nèi)上公辦學(xué)校，還是可以接收的。

至于中考，除了憑借各個(gè)學(xué)校實(shí)力，對(duì)孩子是沒(méi)有影響的，初中升高中都是通過(guò)考試，只要是本市戶口，都可以考，跨市區(qū)會(huì)有影響！

感謝邀請(qǐng)，我是人稱學(xué)霸爸爸的@寶叔育兒 很高興回答你的問(wèn)題.

中考跟小升初擇校是兩碼事。

中考是每個(gè)學(xué)生必須參加的升學(xué)考試；而小升初擇校，則是孩子為了能夠上一個(gè)更好的中學(xué)，而主動(dòng)實(shí)施的選擇性決策和行為。

想上重點(diǎn)中學(xué)的孩子，需要提前作1-2年的小升初準(zhǔn)備。否則，對(duì)于臨時(shí)有想法者，按現(xiàn)行劃片搖號(hào)政策，幾乎沒(méi)啥技巧性可言。

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我認(rèn)為小升初擇校對(duì)孩子的未來(lái)影響還是非常大的。家長(zhǎng)們?yōu)槭裁匆幌б磺写鷥r(jià)地去擇校，肯定是有現(xiàn)實(shí)原因的。一個(gè)好的初中，也就是所謂的名校從創(chuàng)牌子到現(xiàn)在是經(jīng)歷了幾代師生校長(zhǎng)的努力的，它的教學(xué)體系，教學(xué)方式方法等都是十幾年甚至是幾十年慢慢積累下來(lái)的，加上進(jìn)入該校的大部分孩子成績(jī)比較有效，更容易形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，可以給孩子帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，只要原來(lái)的成績(jī)不是特別的差，根本補(bǔ)不起來(lái)的這種，都是可以或多或少地取得大幅進(jìn)步。學(xué)生比較優(yōu)秀，老師大多又是從重點(diǎn)高校聘請(qǐng)的教師，畢業(yè)的孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中的比例又大，這就形成了良性循環(huán)。最后的情況是強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱，所以只要有條件的家長(zhǎng)還是會(huì)首先為孩子進(jìn)行小升初擇校的。

以我家娃的經(jīng)驗(yàn)，擇校還是很重要的，孩子小升初時(shí)，劃片區(qū)進(jìn)一所一般的學(xué)校，為了能進(jìn)名校，專門去學(xué)了奧數(shù)，拿了好幾個(gè)金獎(jiǎng)，又去名校投簡(jiǎn)歷，好不容易才去了我們這里的名校，不過(guò)，從現(xiàn)在看來(lái)，很值得，名校帶給孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷是很有見(jiàn)識(shí)和格局的，就包括人脈圈都不同，優(yōu)秀的孩子們背后都有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，大家一起成長(zhǎng)起來(lái)，中考當(dāng)然錯(cuò)不了，一起再考進(jìn)高中名校的比例好大啊，真的是優(yōu)秀的孩子們會(huì)一直優(yōu)秀。

影響還是挺大的，先拋出劃區(qū)政策來(lái)講，好的學(xué)校老師也比較穩(wěn)定，優(yōu)秀的教師會(huì)比較多，學(xué)校的整體氛圍也會(huì)比較好，學(xué)習(xí)氛圍濃。

相反的學(xué)校不好的教師質(zhì)量也不好，我以前是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)管老師，聽(tīng)我學(xué)生說(shuō)他們學(xué)校老師語(yǔ)文老師說(shuō)話帶方言，體育老師教數(shù)學(xué)，因?yàn)槟莻€(gè)數(shù)學(xué)老師能把題講錯(cuò)，并且老師聽(tīng)力有問(wèn)題，聽(tīng)不到同學(xué)的反應(yīng)，只是自己在哪里講，講完就走，也不問(wèn)問(wèn)學(xué)生會(huì)不會(huì)。有的老師不認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字說(shuō)錯(cuò)名字，政治歷史課也不講就畫重點(diǎn)讓背誦，死記硬背就行了。聽(tīng)聽(tīng)就挺恐怖，還體罰學(xué)生，用戒尺打?qū)W生。關(guān)鍵是這樣學(xué)校的升學(xué)率一直都不高，學(xué)校有一半以上的學(xué)生沒(méi)有高中上。

所以澤校還是挺重要的。