我校有個大學本科畢業的女教師,前年畢業時,考編制上了文考線,可是,因為面試出了點兒差錯,名次靠后而與編制無緣。
因為教師缺編嚴重,經人介紹,她就來到我校做代課教師,上兩個班數學,講好工資1800元,還沒有五險一金,期末績效有3000多,還有老師們都有的每個月200的生活補貼,算下來每月也就不到3000元。

去年,她邊上課邊準備編制考試,很用功,也很幸運,文考成績居全縣之首,加上面試,總成績全縣第二名,有幸留在了我們學校,身份改變,成了一名正式編制的數學老師。
雖是正式編制,可是還有一年的試用期,工資也不高,2300多。不過現在五險一金啥都有了,年終目標考核也有了,跟代課比,收入高多了。
我們給她算過賬:工資2300,加住房公積金每月自交和財政補貼有差不多1000(雖然暫時取不出來,但那也是自己的收入,權當存定期了),加期末績效3000多每個月有600左右,加教師生活補貼有200;還有個大頭,就是年終目標考核獎,這是按人頭發的,人均28000,每個老師也就100元的差距,這每個月算下來有2300左右。這樣,2300+1000+600+200+2300=6100,如果減去1000元住房公積金,有5100元,這跟剛入職的其他行業非技術部門的工資也就差不多。
從去年秋季開始,我們學校實行了課外有償服務,像她這樣上兩個班數學的老師,課時比較多,每個月有大約1500元的補貼,當然也是比較辛苦,守晚餐,上晚自習,幾乎整天都在學校,不過,人年輕,精力充沛,也能應對。

今年,她轉正定級了,月工資漲到了2600多,漲了300元左右。其他收入變化不大,只有住房公積金等根據工資比例繳納,算下來也漲不了多少。
如果在鄉鎮任教,每個月多450元的鄉鎮教師補貼。
題主問“初中教師工資多少”,其實,在同一地區,中小學教師理論上工資是相同的,比如基本工資、五險一金、生活補貼、年終目標考核;所不同的可能有:課時補貼、期末績效、課外服務等收入,學校之間可能有些差別,但是,不一定初中就比小學高。
剛入職的教師,各種補貼合在一起,看起來還不錯,可是,目前教師工資增長是跟職稱掛鉤的。如果自己準備充分,加上運氣好,到了一定年限就能評上一級、高級,并且還能順利聘上,工資就上升得比較快。比如有的老師35歲之前就評聘上高級了,這樣,工資就上漲得比較快。高級教師10檔起,基本工資可以拿4200左右,如果此刻還是初級,那可能就不到3200了。

當然也有個別不把職稱當回事的老師,快退休了,卻還是二級職稱,這就跟人家相差一大截了。比如我們學校有個老師,后年就退休了,還是二級,今天開職評會,說是來了1個一級名額,本來她極具優勢,可是她公需科目還有兩年沒有學完,大家都替她惋惜,不過,她自己卻一笑置之。
至于初中教師入職學歷條件,大部分地方要本科生才能報考,有的欠發達地區,??粕材軋罂夹W、初中教師編制。不過,那些經濟比較發達的地區,已經限制??粕鷪罂剂耍€必須是全日制本科生才能報考,有的地方甚至小學教師也要碩士研究生才有資格了。
看起來,教師編制的入職條件越來越高,不過,對教師資格證的認定,卻降低了條件,比如教育類碩士及以上學歷畢業生、公費師范生免試認定教師資格;比如對中小學、幼兒園、中等職業學校教師可以先實施“先上崗、再考證”的措施,還要求2020年12月31日前用人單位招聘高校畢業生的,不能將教師資格作為硬性限條件。

以上回答但愿能幫助到立志從教的年輕人。如有疑問,可以評論區留言,定會盡我所能回復。