十七歲正是花季年齡，正常的話這個時期應該讀高二，孩子出現抑郁可能學習壓力大。女孩比較要強，對自己的期待比較高，如果沒有達到預期結果，內心壓抑太久，無法排解，出現抑郁。女孩休學一段時間可能排解抑郁，如果回學校繼續讀書，可能出現反復。
1.家長要給孩子積極治療，看看心理醫生，根據病的嚴重程度，該吃藥就吃藥，不太嚴重的話，做心理疏導，家長多和孩子聊天，讓孩子感受到父母的愛。
2.父母對孩子，女孩對自己降低要求和目標，我們常說成長比學習更重要，只要健康的活著就好。家長和孩子不妨換個思路，為了身體和心理健康，可以讓孩子換個環境，換個活法，把學習這件事放下，做點別的事。
3.力所能及的幫家里做事，家務事或者幫家里掙錢的事，這個年齡不能出去打工，可以讓孩子做她能做的事情，這樣孩子有成就感，覺得自己有用，責任感可以幫助女孩忘記心傷，對父母不會有太多愧疚心理。
4.家庭條件好的話，還可以去旅游，看看外面的世界，見多識廣了，讓自己的心胸開闊，不再每天專注于一件事，不再覺得自己的事是個大事，不再想不開心的事。
你們家孩子偏藝術類，據你說的看，狀態應該不錯，抑郁的原因是什么？是她不喜歡學校的生活或者不擅長學習科目嗎？。我倒覺得正規治療基礎上，讓孩子做她愛做的事兒。但要有目標，幫助她一步步實現。
你的描述并無法判斷女兒目前的精神狀態，是否有殘留的抑郁癥狀，還是抑郁癥狀已經完全消失，只是女兒缺乏自信，無法回到學習生活中去。我覺得首先要判斷是哪一種情況，因為兩種情況的應對措施還是有很大區別的。
如果抑郁癥狀已經完全消失，那么說明孩子本次抑郁發作已經完全結束，理論上是可以恢復所有社會功能，完全回歸到發病以前的學習生活中去的。但有一些孩子確實像你描述中的女兒一樣，明明抑郁癥狀完全消失，但仍然游離于學校之外。這方面主要是孩子心理上缺乏自信，也缺乏克服困難的勇氣和準備。這東西是強硬不了的，一定要她自己想通，所以可能她不單單是需要心理醫生的幫助，更是需要家人的陪伴與支持。
還有一點，類似你說的情況，孩子大概率是進行了休學治療的，那么復學后就需要到一個陌生的班級，而孩子適應起來一定會困難重重。但這是沒有辦法改變的客觀現實，所以一定要盡量幫助孩子，讓孩子適應的不會那么辛苦。比如在復學前充分和班主任老師進行溝通，盡力得到班主任老師的理解與照顧。最好老師能找幾個新同學幫助她盡快適應新班級。但最好和老師講好，不要將孩子患抑郁癥休學治療的事情告訴別的同學。這樣并不會對你的女兒有所幫助，反而很有可能會出現意想不到的傷害。畢竟她要面對的本身也是一群沒有長大的孩子，他們也不懂抑郁癥，也不知道自己的言語或行為有可能對別人造成傷害。我在門診就遇到過這樣的例子，女孩讓自己最要好的朋友陪自己來門診復診，結果讓她最信任的好朋友，竟然偷偷拍照她看病的過程，回去就發朋友圈去嘲笑她“無病呻吟”……后來這名女孩因此差點自殺。
如果抑郁癥狀沒有完全消失，那么帶著殘留癥狀，小女孩確實很難應付正常的學校生活。那么這種情況實際上也不是不是能嘗試回到學校，因為確實有家長也是這么決定的。但作為醫生，我真的不建議，如果孩子堅持下來還好，如果孩子真的堅持不下來，再次崩潰，那么面對的將是比上一次更大的打擊，很可能沒辦法第二次鼓足勇氣再次面對學習生活，面對正常的社交生活。所以呀，真的沒有必要在仍然殘留部分抑郁癥狀的時候去期望小患者克服困難回到校園去，因為代價可能真的太大了。
有殘留癥狀，但仍然能適應部分生活，說明即使有，殘留癥狀也不會很多，大概率是興趣缺乏，或者動力不足等等癥狀表現。那么可能適當增加社會活動，對于孩子恢復興趣，重拾動力是有幫助的。簡單的說她既然愿意養貓，當然可以繼續養，自學外語也很不錯，能寫小說、小詩更是好使，說明她也在嘗試用一種方法去展示自己，講述自己的故事。
首先，接受正規治療做得很好。但三年且復發，服藥期更長了，一定要有心理準備，聽醫囑。
第二，有說有笑，也做些喜歡做的事，說明病情控制住。想外出學吉他，這也比較好，培養興趣。
第三，三天外出一次，平時宅在家中，進一步說明病情只是控制。她仍沒有從黑暗中走出來，有說有笑只是生活中的一面，另一面做父母的一定要掌握。這種情況下，外出學吉他也要有父母的陪同，不能讓她長時間一人獨處。
最后，做父母的要學會理解，要學會面對憂郁癥，正常生活的憂郁癥患者，也會有極端的行為。陪伴最重要，不責怪，不抱怨，不給壓力，積極治療，她會走出來的。
我也曾抑郁過，把很小的事擴大化，把不足掛齒的事看的很大，睡不好覺，面容憔悴，知子莫若父，父親發現，讓我姐關心我，我如實招來，我心煩，心煩意亂，看誰都不順眼，姐講，別怕，這是你近日情緒低落，明天早上我叫你，起床，和我一起跑步，你一個男子漢能跑不過我？
次日早，我姐把我從床上拉起，跑了五公里，下午又拉我打羽毛球，連續十多日，我腿疼，也吃的多了，也不失眠了，也許是情緒已高潮，也不抑郁了，總之我看一切都是美好的。
抑郁癥是一種心理疾病，或是心理感冒，你女兒可能是比較嚴重了，怎么辦？一是一定要去找心理醫生，由心理醫生的進行具體的治療或吃藥，并定期去醫院復查。二是找心理醫生或心理咨詢師進行定期的心理咨詢服務，幫助孩子樹立戰勝抑郁癥的信心。三是在心理醫生的指導下，多參加一些室外的體育健身和文化娛樂活動，讓孩子增加一些身心愉悅。四是家長自己要加強學習，多學點心理學的基本知識，多掌握一些陪伴孩子的方法，要多向心理醫生或心理咨詢師請教有關方法。五是家長一定耐心，千萬不能意氣用事，遇到困難應及時向心理醫生咨詢。供參考！
首先，能看出來你是一個特別愛女兒又理智智慧的媽媽，能堅持正規治療三年，我想你們的家庭一定付出了太多。你們堅持的真好，孩子能生在這樣的家庭里是孩子的福氣。
你談到孩子不能返校，返校后可能又出現一些癥狀，那還有一個可能就是孩子的抑郁和學校的環境，學業帶來的壓力是有關的。
抑郁癥的孩子往往都是特別乖巧善良，內向又敏感。這樣的孩子往往有了憤怒和不滿都不會選擇反擊，選擇自己默默承受或者認為是自己不夠好。
所以，對于抑郁癥孩子的治療。
第一必須是去醫院，科學診斷遵醫囑需要服藥的必須服藥，現在的醫藥換代很快，對于孩子的副作用影響可以忽略不計，按時復查。
第二，配備醫院的心理治療，或者社會上的心理咨詢。服藥只能是緩解孩子的抑郁情緒，避免危機事件發生。心理治療和心理咨詢更能促進孩子的心智化發展，恢復孩子的社會功能。有一個前提，一定找一個匹配的治療師或者咨詢師。
第三，家庭的支持，案主說的非常好，全家生病，孩子吃藥。這就是很多抑郁病孩子家庭的特點，這里不是說這些父母不愛孩子，恰恰是太愛孩子了，一直想養一個乖孩子，聽話孩子，父母不太懂得如何去悅納孩子。那就需要全家調動起來，真正的理解，接納孩子，啟動家庭的正常輪轉機制。每一個人即能相互關愛，關心也能有自己的夢想目標，做自己。
愿題主的孩子能早日返校，希望我們的孩子們越來越健康。[祈禱][祈禱][祈禱]
首先，接受正規的，正確的，合適的心理治療，其次，按當時的情況來看，即使，治好了，先，至少，休息一個月以上，再考慮復學。生命，健康，永遠是第一位的
看到少年抑郁癥的孩子，家長糾結的就是什么時候能回到學校，繼續學業，把學業看的比身體更重要。其實，孩子本身比家長還急于回到學校，成為正常的人，但是，他們病了，不進行治療病情不好轉急于回到學校只能加重病情。
家長首先要接受孩子病了的事實，完全接納孩子，把孩子身體健康放在第一位，積極治療，做好陪伴，陪伴他度過難關。除了藥物治療，家長的悉心陪伴是抑郁癥孩子的康復重要環節。家長同時要學會如何陪伴，在病情未穩定的情況下，家長能做的事是陪伴她讓她感覺到溫暖和愛，其他的交給醫生。
你的女兒和我好像啊，我就是17歲因為重度抑郁癥焦慮癥強迫癥被迫休學一年，在社會上上班一年，最后復學，當然啦復學還是有很多癥狀糾纏，跟班主任說明了自身的情況，基本就是:上兩天學然后請假回家休息兩三天，就是這樣強撐著度過了高三。
本以為到大學，我的苦日子就結束了，然而并沒有，還是很痛苦，又去醫院開藥吃藥，直到大二開學加入了幸福人生學院，在李嘉琪老師的幫助下解決了心理問題，徹底康復了，我的苦日子才結束，一路走來太不容易了。
妹妹今年才17歲，比我年輕，你現在最好的辦法就是讓她多看看幸福人生學院李嘉琪寫的文章，讓她盡快好起來，只要好起來就能順利度過高三，依靠自己的實際水平參加高考，這樣也能考出好成績，帶著抑郁癥考試肯定考不好啊