每一個(gè)做家長(zhǎng)的都希望孩子成龍成鳳，出人頭地。然而，成龍成鳳的畢竟是少數(shù)，所謂鳳毛麟角是也！自己孩子的智商、情商高低，家鄉(xiāng)心里最清楚。培養(yǎng)孩子，不能不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，采取切實(shí)可行的方法，促進(jìn)他不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步！

望子成龍成鳳本來(lái)就是一個(gè)虛頭巴腦的奇思。現(xiàn)實(shí)中的五花八門的小天才培訓(xùn)班，就是抓住了家長(zhǎng)的心理。孩子健康成長(zhǎng)才是正道。說(shuō)的太好了！?????????

俗話說(shuō)得好，龍生龍、鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞；希望越大，失望就越大。

對(duì)于普通的百姓家庭來(lái)說(shuō)，孩子身心健康、完成大專或本科學(xué)業(yè)，能夠自食其力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也就心滿意足了。

至于說(shuō)孩子能不能成龍成鳳，那就要看孩子自己的造化了。

關(guān)鍵是龍鳳概念的內(nèi)涵是什么，這里不應(yīng)用同一把尺子，不應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，孩子能把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)了就是“龍”就是“鳳”。作為家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)有正確的認(rèn)知，不要用“別人家的孩子”來(lái)衡量自己的孩子。