這個問題要從多方面看。

一，輔導機構辦學的目的，就是為了賺錢，這個很明確，是大家都知道的事兒。

在輔導機構教學 ，說穿了，就是老板從你身上榨取剩余價值，當然要讓你多工作，少給你錢。你嫌工資低，感到工作有壓力是很正常的事兒。

為了賺錢，他們會無所不用其極來降低成本。對從事輔導機構教學的老師來說，他給的工資，只要你能夠吊著命，不離開這里，這就是底線。所以你想讓他多給錢，還真是不容易的事。

二，要看自己的能力

輔導機構給老師發錢，基本上是看人下菜，老師與老師之間是不平等的。優秀的老師給錢少了，人家當然要走，他是留不住的。一般的教學成績比較平庸的老師，他會只給你勉強的生活費。如果你除了這個賺錢，別無出路，他雖然給的少，你還是要在這里待下去的。

所以，如果你只能夠對低幼年級進行勉強地輔導，給你這么多錢，也還是可以的。如果覺得自己比較優秀，教學工作對你來說綽綽有余，并且學生及家長反映良好，給你這么點錢，還真是有點少。

三，要看你對自己的定位。

如果你只是閑著沒什么事兒，賺幾個零錢花花，給多給少無所謂，那還是要頂著壓力做下去的。畢竟時間也不會長。

如果依靠教學用來維持生計，這點錢還是有點少啊。

你現在應該做的，就是努力做好本職工作，把自己的業績搞上去，讓學生及家長都說你好。這種情況下，老板自然會給你加工資。如果他給的工資你不滿意，可以離開他們，另謀出路，甚至自己可以單獨開辦補習班做老板。如果努力做下去，你賺的錢可就多了。

至于壓力很大的問題，還真是不好解決。因為你不論做老師，還是做老板，都有可能承受比較大的壓力。其實這事不光是你，所有的人幾乎都是這樣。

只輔導作業預習新課是沒用的。教育是吸金，是賺錢，可你能做什么呢？能招生你可以自己辦機構，賺錢的都是老板。能提成績講課，可以自己招學生講，賺錢的都是名師。

現在能沒生源沒學生，你只能從自己帶的20多學生開始拓展。

1.做好本職，用心帶好這20多個，有了成績，就有了家長口碑。越是新人越應該用心，你的成績也許換不來老板的工資，但能換來家長的認可。

2.轉型老師。可以和老板說除了帶學生預習免費幫這些孩子上些課。英語，奧數，作文，古文之類。雖然更累了，但只有你真的能拿得起某科教學時，才是你的資本。

2.拓展兼職。和家長接觸多了，發現哪些孩子的問題可以多交流，如果是自己的熟悉的科目，又是孩子很差的，可以一對一補課，開始不需要收費多好，帶出成績，有了口碑自然不愁學生。

當你能把某科教的很好，當你一對一家教做起來，你才有資格分教育的蛋糕。

24天才付1000元啊！這也太壓榨你了吧！

講個故事給您聽，前天我給一個學生講了二十次課，我收的課時費比較低，補課完了，我就給家長總結了課時費，結果學生家長給我轉了36元，在微信上給我轉了36元。

我一看，傻眼了，一下子不知所措，到底是吃啞巴虧，就算了呢，還是實話告訴家長呢？

后來糾結了很久，想到我每天上課那么辛苦，才付36元，心里就委屈，然后我就把錢退給家長了，家長也發現自己搞錯了，少打了幾個零。

所以，我認為你的雇主給你付1000元，是不是他搞錯了啊？先問問他吧。如果真的是1000元，那還不如不干呢！物價飛漲，人工這么便宜？

大家覺得24天付1000元，這值得干嗎？

我不知道你的具體情況，但是從將近一個月的時間只有1000元工資這個情況來看，這家機構的工資水平確實不高。

給你幾點建議：

1、如果你是新老師，機構在確定你的工資水平時會考慮你的能力，例如有的機構會給新入職老師按照見習期工資進行發放。如果是這種情況，希望你邊工作邊學習，盡快轉正，轉正后機構應該給你提高工資水平。

2、如果你是成手的教師，這樣的工資水平顯然太低了，你可以向機構申請漲工資，如果得不到滿意答復你可以考慮跳槽到別的機構工作，只要自己有能力就一定能夠找到一份滿意的工作。

3、如果你本人確實有能力，也可以嘗試自己辦一家輔導機構，當然者需要的不僅是教學能力，還需要一定的資金、管理能力等多方面的因素。

4、不管怎樣，一定要做好自己的本職工作，輔導好學生，能夠獲得學生和家長的認可才是最重要的。

你來我這，給你保底開五千，我說的是保底，這個假期學前班老師網課都有一萬多的工資，更別說初高中老師了。

沒事兒就跟我們一起出去爬爬山，釣釣魚，打打麻將啥的???當然也可以自己去逛街什么的。

我是在教培機構工作了10幾年的人，我來說說自己的看法。我建議，先自檢，如果真沒有問題的話，建議你盡快辭職；如果自己做的不到位的話，先搞清楚你機構的工資組成，然后根據計算工資的要求去做好本職工作，我想工資慢慢就上來了。

那具體應該如何做呢？

一、明確教培機構工作內容。

教培機構的工作比較瑣碎，沒什么大事，但事情卻讓你做不完。工作內容主要有以下的幾個方面，備課上課，招生宣傳，催費續費，家校溝通，作業反饋，打掃衛生，環境布置等，非常多，一般教培機構的工資組成也就是這幾個方面。

所以，在教培機構工作，你首先得知道自己應該干什么。如果你只會上課，即使你教的再好，那我想你也不會被重用。全方面理解工作內容，要面面俱到。

二，做不能被替代的老師。

教培機構一般不養閑人，一個蘿卜一個坑，所以要盡快提升自己的業務能力，老板看的就是你的能力，要把自己的工作做到離開自己別人無法完成的地步。如果你的工作內容誰都可以代替，那老板為啥要讓你來做呢？

就像題主說的，輔導20個學生完成作業和預習功課。那你要想是不是你輔導的科目在你的機構中只有你自己能完成，或者你完成的最好。如果不是，那就證明你的能力還比較低，應該盡快通過能力的提升，提高自己在機構的地位。

舉個我自己的例子，我在原來的機構擔任大校區執行校長，同時我還上著130個學生的課，每個月的課時和招生，續班基本都是最多的，沒有同事能超越我的績效，每個月工資基本都是全校最高的，短時間內是沒有人能超越我的。后來，來了一個女老師，工作一年內顯示出了超強的工作能力，各方面數據都很好，得到領導和同事們的普遍認可，正好由于我搬家到另一個城市辭職，她就直接接下了我的位子，工作1年就成了校區執行校長。所以能力很重要。

三、自我檢查。

根據上面兩點，進行自我檢查，一是，看自己是不是能把機構規定的各種工作內容搞清楚，做到位，只有做好本職工作才能更好的和老板談工資的事情。二是，是不是能做到自己在機構里獨一無二，如果是，那就是機構的工資制度有問題，盡快辭職就好，如果不是，就那想盡辦法盡快提升自己的能力，讓自己不可代替。

總結

做什么工作都不容易，但是不管做什么工作都要做到極致，讓別人看到你的能力，你也才能獲得相應的報酬。不要總是怨天尤人，先從檢驗自己出發，提高自己的能力，做最強的自己。

24天1000元，還輔導20來個學生，的確有點少。看你這情況應該屬于新手，處在試用期吧？我也是做一行的，去年入職，至今一年之久。剛入職的第一個月，工資也有2500，因為只有三個孩子，很輕松，另外還要做一些推銷工作。轉至就是3000，目前已經拿到基本工資4000了，累是累點，主要是上班方便，和孩子們在一起開心著呢。

如果你真的愛這一行，那就好好和老板溝通一下，問問他為啥工資給的這么低，是不是弄錯了？如果沒錯，請老板解釋一下原因，以便日后改進，同時也要問清楚，之后的工資待遇到底是多少，還是得有個明文規定，或者說白紙黑字簽下勞動合同，那樣對雙方都是有利的。

我現在就是在我們鎮上的一家輔導機構里面輔導學生，上課30天2400元，一天百八十，每天干的活也不少。

輔導機構規定的是上午八點之前到，12點下班；下午兩點之前到，6點下班。

早晨到達輔導機構之后，等到八點半正式上課，上課之前點名，如果沒有到的學生發到家長群里面詢問家長，家長群里面沒有這位家長的話，就要打電話。然后詢問學生中午有沒有在這吃飯的？有的話就要交午飯費，午飯有七元的、還有五元，我們都要做統計，以便購買飯。

緊接著那就是上課，上午三節課，下午三節課，中午要留兩個老師在這值班，看著學生吃飯不讓他們下樓。下午兩點半正式上課，三節課上完之后，五點半正式放學，我們要帶著他們從樓上走下來，送到家長的手中。

除此之外呢，我們還要打掃輔導機構的教室，每天都要打掃消毒。說實話，我感覺這80塊錢太少了我們每天不只上六節課，還要打掃衛生，還要干這弄那80塊錢著實太少了！

不要壓力太大，你要相信一分價錢一分貨，什么樣的價錢就要配什么樣的質量就可以，畢竟現在的人都是現實的！

在輔導機構工作真的是比較辛苦。不過你這個收入實在是太低了。我們培訓機構一般是由底薪加課時費來計算的。

底薪一般是2000到3000不等，這個就算你一節課不上也是會給到你的，像疫情期間我們沒有上班，底薪是照發的。課時費一般是50塊錢每小時。你上的課越多，課時費就會越多。還有一部分收入就是晚輔的，一個晚上60塊錢。這個是比較辛苦的，一個老師要輔導十來個學生的作業。特別是到期末考試，作業特別多，學校老師會發各種各樣的試卷，全部沒有參考答案。每次檢查作業，自己要先把那些試卷全部做一遍，簡直要做到崩潰。

我們很多老師私下里也會接學生家教，那樣比培訓機構的收入劃算很多。隨便接一個學生輔導，一個小時的收入都是150以上。年級越高收費越高。

你的付出跟你的收入是完全不對等的，所以你會覺得壓力大，做得不開心。如果你在這里只是為了學經驗，建議你忍辱負重，繼續學習；如果你已經是有經驗的老師，那建議你另選出路。

壓榨勞動力啊，其實你輔導的人學生并不多，當作鍛煉吧，工資確實不高