這個問題回答起來比較難，為什么呢？因為有編制的教師工資待遇相比較企業培訓師來可能比較低，但從長遠來看，有編制的教師有住房補貼，公費醫療，每年的健康體檢，特別是退休工資待遇比較穩定，企業培訓師盡管目前工資待遇比較高，從長久來看，企業也繳納五險一金，但退休金肯定比不上退休老師了。另一方面，從工作時間來看，教師工作時間長，一年四季幾乎都在忙，可能有人會說，老師不是有寒暑假嗎？老師們都知道，寒暑假幾乎都在忙培訓，忙備課，平日里就更不用說了，起早貪黑，早晚兩頭見星星，這一點老師就比不上企業培訓師了。從工作壓力來看，社會和家長賦予了教師更多的社會責任和教育教學以為附加的東西，從教育系統內部來看，各種各樣的驗收活動和各種名目的進校園活動，使教師們疲于應付，疲于奔命，壓力山大，所以從這個意義上說，企業培訓師的工作壓力稍小一點。從生活中的事例來看，我朋友的孩子，碩士研究生畢業，原來是有編制的老師，因為結婚后小孩無法帶，辭職全職領養寶寶，現在孩子大了，又在企業做培訓師工作，工資待遇是原來做老師的兩倍，工作時間也正好和先生調開了，工作生活兩不耽誤，還給雙方父母在經濟上給予幫助，對此，雙方父母也比較認可。因此，企業培訓師的工作也是可以的！
精選回答（10）
你哥辭掉月薪5000的教師工作，而去月薪8000的中企做培訓講師工作，我感覺這種選擇因人而異。理由如下：
一、如果你哥是那種不太守安分的人，很想去市場上拼一拼，那么他去中企做培訓講師的工作是可以的。
做培訓講師工作，肯定要與市場聯系緊密，如果你有與市場打交道能力，能根據市場的變化開展工作，能自己去開拓市場，那你肯定會干得開心。一方面，在進入市場時，自己會面臨各種挑戰，也會對自己的能力提出了要求；另一方面，也讓自己在市場中得到了鍛煉。如果你在學校當老師，你的這種能力可能就得不到發揮，因為在學校里面當老師，一般來講，只要把課講好，一般以市場接觸的機會比較少。
二、如果你哥是那種不適合在市場上拼搏的人，而是專心致志一門心事搞好教學的人，那他還是選擇在學校里教書好。
教師崗位屬事業編制，工作一般比較穩定，挑戰性不強。教師工資一般不高，但工資待遇有保障，五險一金一樣不會少。教師工作隨著年齡的增長，教學水平的提高，任職時間的增長，職稱一般會得到提升，相應的收入也會越來越高。體制內的教師，寒暑假工資是有保證的。做教師，如果你是一門心思搞教學，關愛學生，踏踏實實專研教學工作，研究教學規律，是比較容易出一些教研成果的。
三、在學校當老師和在中企做培訓講師工作的比較
提問者提出的問題是，在學校做老師月薪5000元，在中期做培訓講師月薪8000元，這個收入差距不是很大，并且，做培訓講師肯定是不太穩定。所以一般情況下，你還是應在學校做老老師比較好，除非中企培訓講師是一個很大的平臺。
相當不可比，嚴重差評。
中小學校教師，基本上制度內鐵飯碗，有保障，所有該享受的都享受到，隨著時間，待遇、收入穩步提高。當年打工者，看起來收入高些，但幾十年基本不變，而體制內教師退休時是當年打工者的幾倍了。沒有年老被辭退的威脅、擔憂。
而企業培訓教師，不是不可做，但要看效益，如果幾萬月薪還可以，八千就太差勁了，這工資可能很久不變，還隨時可能被解雇，沒有前途。企業的工資是很難的漲的，而且老板權力很大，隨意性也大，假期也不可保障，企業職工沒有提意見、表述的權利，隨時都可能下課，被解雇。
我們可以對比一下學校老師和培訓機構老師的差別。
1.發展前景。隨著物質水平的提高及社會需求，家長對孩子的教育投資也在逐年加大。可以說近幾年包括未來幾年是培訓機構發展的好時機。如常見的新東方、學而思、K12教育機構等。只要該企業是正規經營的，相信會有好的發展。而辦公室老師是不必擔心未來教育發展的。
2.工資待遇。比起企業培訓老師，辦公室老師的工資待遇普遍較低，辦公室老師的工資結構：基礎工資+課時費?課時數+五險一金+其他福利，相對比較穩固。而企業培訓老師的工資模式看企業的制度，有按固定課時數結算的工資結構：基礎工資+課時費?課時數+五險一金+其他福利，也有按比例分成的，例如你和企業談好拿10%的比例，一個學生報課花2000元，即你上一節該學生的課得200元。工資結構：課時數?學生數量?課時費?10%+五險一金+其他福利，個人能力越強得的越多。
3.休息時間，辦公室老師一般固定周一到周六上班，周末及節假日休息。而企業培訓老師往往相反。
其實，有能力有事業心，在哪里都有好的發展，不論在哪里只要自己喜歡就好。
題主你好，這個問題我們必須理性的分析：
同樣都是當教師，但“身份”不一樣。
當教師屬于事業單位在編人員，做培訓講師屬于企業員工。教師吃的是財政飯，培訓講師拿的是老板的錢。教師只要不犯罪，永遠是鐵飯碗，培訓講師是臨時工，隨時有可能被裁掉。
同樣都是當教師，但今后的收入或許會相差甚遠。
目前，教師月薪5000已經不算太低，在中型企業當培訓講師工資8000根本不算高，兩者差距不大。
國務院一再強調，教師工資不低于當地公務員工資，并在今年年底完成落實情況督查工作。說明教師的工資今后會逐步提高，從最近幾年教師招聘報考人數就足以證明教師待遇的引力。
教師工資每年都漲一級，平均每兩年基礎工資調整一次，企業并不是每年都漲，或漲的幅度較小。教師的住房公積金比較高，而企業員工的住房公積金一般都較低。教師退休后退休金很高，而企業員工的退休金卻很少。
同樣都是當教師，但自己自由支配的時間相差很多。
教師每年都有較長的寒暑假可以自由支配，比如自己或帶家人出去旅游，享受大自然帶給我們的美好生活，而在企業當培訓講師，老板是不會給你這個享受的。
當然，如果你哥的工作能力和社交能力都非常強，并且不愿意做個普通的教師，那就選擇到企業闖一闖，或許會有不錯的發展。
建議：和家人商量，多征求教師們和企業員工的意見，綜合考量，三四而后行。
單純的就這兩個職業來說，選擇不是很明智。雖然體制內的教師掙的不多，但同樣工作壓力也相對較小，個人時間充裕，每年兩個假期，最重要的是只要不出意外，可以吃到老死。而且體制內的老師在社會上的地位和口碑優勢更明顯，會越老越值錢。企業講師說實話是碗青春飯，競爭激烈，需要不斷地提升，才能不落后，才能干長久，不容易。
如果是做個跳板，積累積累經驗，為自己將來單干打基礎，還是不錯的。
可行的，目前企業培訓機構現在很火呀，并且收入也不低，外面很多興趣班，特長班，藝術班動不動就幾百塊錢一個小時，但是還是有很多家長愿意買單的，特別是大城市到處都是連鎖培訓機構。你哥去的是中型培訓機構做講師，那規模不算小，在行業內應該有些知名度，要是做得好，有了口碑的話，以后會有很大的上升空間。我以前大專剛剛畢業時候，也有一個同學從事了美容企業培訓講師這個行業，現在都升為公司全國銷售總監了，還是一個中小企業呢，在城市有房有車有家庭。要是你哥的性格開朗，是一個有激情，有追求，愿意挑戰自己的人，不妨去試一下，以后說不準他自己還可以去創業開培訓機構呢，從此走上人生巔峰???。
當然，三百六十行，行行出狀元。從目前情況來說，出來做培訓講師在以后的幾年內應該比做教師更有錢途。從長久來說各有利弊，你哥要是一直做教師，有領導天賦的話，有點背景的話，說不準以后當了校長，或者升到教育局去，就算退休后也無憂，那也是相當不錯滴，得根據你哥實際情況出發啦，不要盲目去追隨，只有自己覺得好才是好。
教師轉型做企業的培訓講師工資比以前高3000，這也要看你哥能不能適應教師和企業培訓師是有很大的區別的，以教師的能力肯定可以轉型做企業培訓師，但是企業的培訓講師比教師的工作壓力肯定要大。
第一：對象不一樣
教師面對的是學生，他們知識面比較狹窄，老師講什么就會聽什么。企業培訓講師面對的是成人，成人都擁有自己的經驗，如果一個老師沒有相應的工作經驗，直接給成人講課成人會否定老師。久而久之老師可能就會失去權威。學生可以使用填鴨式的教學，以老師備課為主。成人必須要使用針對性教學，解決具體的問題，否則學生聽兩次課就不來了。
第二：結果要求不一樣
在學校里面對老師的考核就是學生的成績和升學率，在企業里面對培訓師的考核是學員的績效。成人培訓的效果很難驗證，是由培訓引發的，現在越來越多的企業注重培訓，也建立了自己的企業大學，作為學校老師轉型做企業的培訓講師也是一種轉型。如果能夠幫一所企業運營好企業大學，可能所獲得的成就和薪水比學校要高得多。
工作薪水雖然不一樣，工作性質也有些類似，重點要看能不能自己做好清晰的定位，找到一條屬于自己成長的路？大家說說看：培訓教師轉型做培訓講師會遇到什么樣的問題呢？歡迎在文末下方留言。
都是教育事業，又是本行，當然待遇高比待遇低要好些，只不過還得有企事之差，慎選！！
這樣沒什么不可以。您的哥哥也許是厭煩了體制內的工作，想有更進一步的發展，想尋找更多的機遇和機會。企業培訓師不僅讓他的工資待遇有了很大的提高，而且讓他的人脈比在原來的學校要廣得多。這為他以后的發展只會有利。