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題主的問(wèn)題:新兵海軍沒(méi)有下連,去了蚌埠市海軍士官學(xué)校有前途嗎?
我的回答:
首先要明確的是:新兵分配到軍校,并不是到軍校就讀,而是分配到軍校內(nèi)部所屬機(jī)構(gòu)履行職責(zé),比如警衛(wèi)連、通訊連、汽車連、修理所、公務(wù)班等。
士兵的前途,兩種身份兩條路。
提干、考軍校,成為軍官。
套改、考軍校,成為士官。
有沒(méi)有前途,就在于這兩條路能否走的通。
至于在路上能否走的更遠(yuǎn)、更順,那是選擇實(shí)現(xiàn)后的另外一件事。
一、去軍校當(dāng)兵,無(wú)法通過(guò)提干、保送的形式成為軍官

如果是本科文憑的大學(xué)生士兵,則無(wú)法提干。
如果是非本科文憑的高中或大專學(xué)歷士兵,則無(wú)法保送入學(xué)。
根據(jù)現(xiàn)行政策規(guī)定,大學(xué)生士兵提干、優(yōu)秀士兵保送入學(xué)的受眾群體分別是師級(jí)以下部隊(duì)和師級(jí)以下作戰(zhàn)部隊(duì)。
政策關(guān)于受眾群體考量的規(guī)定,是出于以下考慮:
不管大學(xué)生士兵提干,還是優(yōu)秀士兵保送入學(xué),這兩種形式的年度名額將會(huì)及其有限。
原因如下:
1. 現(xiàn)役士兵型的生長(zhǎng)型軍官不占主流.
在生長(zhǎng)型軍官的來(lái)源中,地方高中生和現(xiàn)役士兵相比,后者不占主流,比如在2016、2017、2018、2019四年間,兩者被培養(yǎng)生長(zhǎng)型軍官的軍校錄取的比例分別為——8.4:1、10.4:1、9:1、9.6:1。
2019年地方生錄取1.2萬(wàn)人,現(xiàn)役士兵錄取不足1500人。
2.生長(zhǎng)型軍官是主流的軍官來(lái)源
作為現(xiàn)役軍官的四種來(lái)源,生長(zhǎng)型軍官顯然占主流,而特招、提干、保送只是作為補(bǔ)充形式的存在。
兩相對(duì)比,自然知道提干、保送的比例。
既然名額有限,當(dāng)然就要好鋼用在刀刃上。
既然政策導(dǎo)向是鼓舞優(yōu)秀士兵、大學(xué)生士兵到一線、艱苦地區(qū)基層部隊(duì)建功立業(yè),為順應(yīng)政策,自然要將受眾群體限制在特定范圍內(nèi)。
在軍事院校當(dāng)兵,顯然不屬于師級(jí)以下基層部隊(duì),更不屬于一線的師級(jí)以下作戰(zhàn)部隊(duì)。
因此,題主如果分配到蚌埠海軍士官學(xué)校,則基本上斷了提干、保送這兩條路。
二、在軍校當(dāng)兵,如果不考軍校,不利于長(zhǎng)期服役

眾所周知,現(xiàn)役士兵分義務(wù)兵和軍士,軍士分級(jí)服役,由低到高的每一級(jí)都要進(jìn)行選套,在選套時(shí),既要符合軍士晉級(jí)的基本條件,同時(shí)又要受高一級(jí)軍士編制員額的限制。
如果能夠考取培養(yǎng)士官的軍事院校,按照相關(guān)規(guī)定,這可以服役到上士軍銜。
如果沒(méi)有考取,在當(dāng)前級(jí)別服役期慢時(shí),就要一級(jí)一級(jí)順次參與選套,如果選套失敗,則必須退出現(xiàn)役。
每個(gè)單位不同級(jí)別軍士的編制員額不盡相同,主要和所在單位的軍兵種性質(zhì)、有效保證履行使命任務(wù)、崗位的種類、技術(shù)含量等因素所決定。
一般來(lái)講,中高級(jí)軍士,尤其是高級(jí)軍士,其編制員額會(huì)傾向于一線作戰(zhàn)部隊(duì)、危險(xiǎn)及高新技術(shù)崗位,也就是突出任務(wù)部隊(duì)、新型作戰(zhàn)力量和主戰(zhàn)專業(yè)崗位。
很顯然,在軍校當(dāng)兵,不屬于以上類型,故中高級(jí)軍士編制員額較少,尤其是高級(jí)軍士,幾乎沒(méi)有。
因此,題主如果分配到蚌埠海軍士官學(xué)校,即便晉升上士,估計(jì)都會(huì)面臨及其激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
沒(méi)有晉級(jí)上士,退役時(shí)只有自主就業(yè)一條路。
三、在軍校當(dāng)兵,如果是非本科文憑士兵,有利于考軍校

當(dāng)然,分配到軍校當(dāng)兵,對(duì)個(gè)人前途也并非一無(wú)是處。
1. 在軍校當(dāng)兵,可自由支配的空閑時(shí)間較多
在基層一線部隊(duì),“兩眼一睜,忙到熄燈”是真實(shí)的寫照。
這種忙,包含了正常的軍事訓(xùn)練、政治學(xué)習(xí)、迎檢迎考、內(nèi)衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理,還包含了非正常的公差勤務(wù)、突擊檢查、整理筆記等。
基本上,在工作日,從起床到熄燈,是不允許有個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)的時(shí)間空間。
即便是在節(jié)假日,一旦有臨時(shí)任務(wù)或上級(jí)檢查、慰問(wèn),也要迅速進(jìn)入到工作狀態(tài)。
但在軍校當(dāng)兵,相對(duì)于基層部隊(duì),就會(huì)有較多可自由支配的時(shí)間。
2. 軍校有較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
環(huán)境對(duì)一個(gè)人影響的重要程度,不可小窺。
古代尚有孟母三遷,就是看中周邊環(huán)境的影響。
現(xiàn)在每年都有大量參加研究生招生考試的非在讀大學(xué)生,這個(gè)群體之所以考研,就是想通過(guò)提升學(xué)歷,增加自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,這個(gè)群體中的大部分人都會(huì)把學(xué)習(xí)地點(diǎn)放在城市或?qū)W校圖書館,其原因就是圖書館的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)槿藰O易受周邊環(huán)境的干擾。
題主在軍校當(dāng)兵,考軍校自然可以利用此便利條件。
在軍校當(dāng)兵,就個(gè)人前途而言,可謂有得有失!
以上純屬個(gè)人見解,希望對(duì)題主有所幫助!
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