女足也不能說總是贏吧,只有孫雯那批人可以說女足一直贏,2000年之后的中國女足,只能說退出了世界一流隊(duì)伍,但在亞洲也能保持個前四。打進(jìn)個女足世界杯沒問題,這和女足運(yùn)動在全世界開展的沒有男足普遍有關(guān),而中國的孫雯那批女足隊(duì)員是體制內(nèi)成長起來的球員,加上自身勤奮刻苦,最終獲得了世界杯亞軍。

反觀男足,由于是世界第一運(yùn)動,男足的水平一直在亞洲二流左右徘徊,踢得好可以進(jìn)入亞洲前四,踢得差就是亞洲三流水平。由于中國對于足球的理解至今還停留在計劃經(jīng)濟(jì)的思維模式中,所以男足的發(fā)展裹足不前。此話如何理解?

足球是個市場化很高的運(yùn)動,并不是你像奧運(yùn)會那樣培養(yǎng)11個人在場上踢球就可以了,足球是個大金字塔,只有金字塔的塔底足夠大,足夠厚,那么塔尖的頂尖運(yùn)動員才會水平更高。而現(xiàn)在中國少得可憐的足球人口,只能矮子里面拔將軍選出國家隊(duì)球員,水平自然不高。反而歐洲那些足球運(yùn)動的發(fā)達(dá)國家,每個街道每個社區(qū)都有自己的球隊(duì),孩子幾歲就可以去踢球,踢到一定歲數(shù)就可以選擇走職業(yè)道路或者是當(dāng)個業(yè)余愛好,中國那?一周能上兩節(jié)體育課已經(jīng)算多了,還有高考的壓力,怎么可能有那么多時間給你去踢球?

況且中國的傳統(tǒng)文化就是學(xué)而優(yōu)則仕,孩子上大學(xué)才是正路,送去踢球,踢不出來是大概率事件,知識也沒學(xué)到,到時候怎么謀生?在中國,送孩子去練體育的都是家境相對較為普通的家庭。而在歐洲,根本就不用擔(dān)心,教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識加考試得高分,足球場上的勝敗同樣是一種教育,可能國人的認(rèn)知層次普遍還沒到達(dá)這一層次吧。

男足的落后既有球員后天不夠努力等人為因素,但歸根結(jié)底來說是社會之間發(fā)展的差異,人們對生活、對教育的認(rèn)識存在差異,社會的福利保障制度存在差異,造成從事足球的人口天壤之別,進(jìn)而造成國家隊(duì)水平的低下。
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