常常聽一些家長抱怨孩子玩手機，成績下降，卻沒有堅定的態度和行動來制止。
家長甲：“學校實行5+2就太好了！我讓孩子參加，就是為了讓他少玩手機。”
“那上完課后呢？”我問。
“反正作業完成了，隨他玩，管不了那么多”
“要是在學校沒完成作業呢？”這種情況是會有的。
“那不可能吧，不然我丟學校干嘛？”
家長乙：“我現在好煩，我兒子高二，整天玩手機，學習一塌糊涂。”
“建議規定時間，周一至周五不可以玩，周末完成作業可以適當玩。”
“不行的，我一沒收他手機，他就躺地上撒潑，還威脅我要離家出走，沒辦法，只能隨他。”
家長丙：“前兩年在外地工作，想著給孩子買個手機能隨時督促他學習，結果玩手機上癮，學習下來了。”
“你現在回來了，可以規定學習和玩的時間。”
“沒用了，心思不在學習上了。就是收了手機，他東摸西搞，也不肯去看書，真愁人。”
家長丁：“我去年換了新手機，就把我舊手機給孩子玩，想著給他放松一下，結果學習下來了。”
“玩手機可以，就是學習期間收起來，還是要大人拿好手機的。”
“不行，不管藏哪兒，他總能找到呀！”
到最后，我發現他們只是來傾訴一下而已。