感謝邀請(qǐng)回答，只是個(gè)人的一點(diǎn)看法。

首先是高考制度和用人制度不更加深入改革，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不會(huì)減輕，且愈演愈烈。（升學(xué)差一分也升不上，升不上就得當(dāng)工人，機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)工資差距巨大，這是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，如果國(guó)家大幅提高工人工資，縮小與上層建筑工資差別，我想學(xué)生的負(fù)擔(dān)立馬就減輕了。）

其次是家長(zhǎng)之間互相攀比，望子成龍，望女成鳳。讓學(xué)生贏在起跑線上，你家孩子報(bào)二個(gè)班我得報(bào)四班。好像報(bào)的班越多越能成為人才。一年級(jí)的學(xué)生（包括其它年級(jí)的）連字都寫不好，記不牢，還能學(xué)習(xí)好書法藝術(shù)？（畫家齊白石，三十四學(xué)習(xí)中國(guó)畫，成為古今中外的著名畫家，德國(guó)的小學(xué)生每天上半天的課程，且三年級(jí)才開設(shè)數(shù)學(xué)課，他們家長(zhǎng)的理念是讓孩子輸在起跑線上，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者全球第一）

第三，孩子的學(xué)習(xí)興趣與年齡與遺傳有關(guān)。幼兒園時(shí)期愛好廣泛，看見什么學(xué)什么。小學(xué)時(shí)期相對(duì)來講比幼兒園愛好減少，對(duì)音體美等都有興趣。初中更加減少，到了高中時(shí)期就剩下一至二項(xiàng)興趣了，可能會(huì)伴隨著其一生。父母的興趣愛好是會(huì)遺傳的，所以報(bào)班也是有重要的參考價(jià)值。

總之，學(xué)好基礎(chǔ)課程是重中之重，這是首要任務(wù)。在學(xué)好的基礎(chǔ)上，根孩子特性，興趣及父母特長(zhǎng)和外部有利條件，適當(dāng)報(bào)班。讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)，學(xué)玩中悟。使之健康快樂一成長(zhǎng)！

以上是我的粗淺看法，請(qǐng)朋友們指正。

孩子一年級(jí)，給她報(bào)了書法、鋼琴、主持和英語四個(gè)班，感覺都必須學(xué)，可是孩子很辛苦該怎么辦？入學(xué)前的孩子，雖然猶如一張白紙，學(xué)什么像什么，但是，此時(shí)就確定人生方向，未免過早，不如先以培養(yǎng)興趣和愛好為主，讓孩子的生活多一些調(diào)劑，但是不要成為負(fù)擔(dān)。不過呢，小孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，家長(zhǎng)一下給孩子報(bào)這么多班，孩子是吃不消的，看到孩子太累，家長(zhǎng)又有點(diǎn)于心不忍。既想讓孩子學(xué)到更多東西，又擔(dān)心孩子的身體。這些課程表面看來只要你愿意，這些課程感覺都必須學(xué)。因?yàn)檫@些課程不是開發(fā)孩子智力的，就是增加孩子興趣的，就算是最不濟(jì)的，也能增強(qiáng)孩子的體魄。而且就算是一些不太重要的課程，培訓(xùn)班老師也會(huì)把它夸到包治百病。

作為過來人，我想說：父母提前為孩子做打算、鋪路都是為了孩子操碎心的，用心良苦是好事，但不是所有的用心良苦都會(huì)有期待的結(jié)果的。其實(shí)從某種角度來看大人的想法也是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的，小學(xué)趁著學(xué)業(yè)不重，希望他學(xué)一門課外技藝，參加工作之后，單位有個(gè)聚會(huì)演出類似的場(chǎng)合，他也有拿得出手的東西。如果不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，不會(huì)彈曲，有的時(shí)候被人點(diǎn)名的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)兒尷尬。不過自己想通了，也就不尷尬了，背一首詩總該會(huì)吧。再說了，唱歌跳舞彈琴也不一定非得專業(yè)的，后長(zhǎng)大后也可以學(xué)。除非想要孩子在這方面有發(fā)展，至于學(xué)考哪些課程，還得激發(fā)孩子的興趣或想學(xué)的心思，這樣才有效果很多時(shí)候，不過大人總是愛把自己想法加持在孩子身上。

興趣班注重的是興趣，這個(gè)興趣是孩子的興趣，更是未來的助力。不需要求多，而應(yīng)求持久持續(xù)。 在孩子還未長(zhǎng)大之前，家長(zhǎng)不知道他擅長(zhǎng)什么？圍棋，書法，音樂，繪畫，一切都是未知的。如果不嘗試和接觸一下，怎么發(fā)現(xiàn)天賦在哪里？有的孩子可能有音樂方面的天賦，可是到了中學(xué)才啟蒙，不覺得有點(diǎn)晚了嗎？當(dāng)知道了孩子的興趣后，就可以有針對(duì)性地剔除一些培訓(xùn)科目，轉(zhuǎn)而給孩子報(bào)有特長(zhǎng)的。這種興趣，將伴隨孩子的一生。有多少人，即使將來工作了，可是他的愛好，才決定了他一生的快樂。沒有正常愛好的那群人，一天玩玩手機(jī)的，喝酒的喝酒，無聊的無聊，而有愛好的，吉他，釣魚，畫畫，書法，兩相對(duì)比，哪一個(gè)帶給人的愉悅度更持久呢？一年級(jí)雖然已經(jīng)開始有難度，但還是基于興趣的延伸，教材也會(huì)因材施教，適合當(dāng)下年齡段孩子教育的。提前教育、過早教育都會(huì)導(dǎo)致孩子思維混亂，得不償失。

不管課外班上了多少個(gè)，學(xué)了多少技能？在小學(xué)階段，最重要的是培養(yǎng)孩子性情的培養(yǎng)，有一顆積極陽光，樂于向上的心，他能夠看到事物積極的一面，父母要做的就是引導(dǎo)，當(dāng)然還要擁有一個(gè)好的身體。孩子大一點(diǎn)之后，他自然會(huì)有自己的傾向，愛好。等他擁有了積極向上的思想之后，他自然也有想要學(xué)習(xí)的時(shí)候 。剛上一年級(jí)的小同學(xué)，確實(shí)不應(yīng)該報(bào)太多的課外班。因?yàn)樗麄儎偵弦荒昙?jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本來就很重，再加上這么多的課外負(fù)擔(dān)，很容易顧此失彼。還有可能出現(xiàn)成績(jī)不理想、興趣也沒培養(yǎng)出來的狀況。鬧不好還會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。在孩子學(xué)有余力的情況下，當(dāng)然可以考慮給孩子報(bào)輔導(dǎo)班了。 可以報(bào)，但是一定要適量，不能消耗孩子太多的精力和體力，可以充分了解孩子在哪門學(xué)科上有短板需要加強(qiáng)，或者孩子對(duì)什么學(xué)習(xí)特別感興趣。千萬不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)他不喜歡的，但是家長(zhǎng)認(rèn)為非常重要的特長(zhǎng)班。如果盲目跟風(fēng)報(bào)班的話，有可能給孩子增加了一份學(xué)習(xí)的壓力

望子成龍，是家長(zhǎng)美好的愿望，但是呢，不能操之過急。如果孩子確實(shí)有某個(gè)方面的天賦，可以著重培養(yǎng)，但是，不能什么都學(xué)，什么都不精通。雖然父母都知道不讓孩子贏在起跑線上，不在于你給孩子報(bào)了多少班，而是在于她學(xué)到了多少。而孩子興趣的培養(yǎng)，也不是報(bào)一個(gè)班就能培養(yǎng)的，因?yàn)橹挥兴嬲矚g的，才會(huì)成為影響她一生的興趣?？梢越o孩子報(bào)興趣班，但是一定要從孩子的興趣出發(fā)，還有一點(diǎn)就是要適可而止，否則的話，有可能貪多嚼不爛。所以說給孩子報(bào)班，尤其是興趣班，還是要多跟孩子溝通一下，以免出現(xiàn)給孩子報(bào)了班，不但沒有培養(yǎng)出孩子的興趣，反而還成為孩子負(fù)擔(dān)的情況。你覺得還有是因?yàn)槟男┰蚰兀繗g迎大家在下方交流分享。

我講講自己的親身經(jīng)歷吧

從小在媽媽的監(jiān)管下彈鋼琴，學(xué)跳舞，訓(xùn)練游泳，學(xué)習(xí)聲樂，毛筆字。

我是90后前幾年的那一批，生在三線城市，好在家庭經(jīng)濟(jì)能力尚可。

記得小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家之前要完成作業(yè)，五點(diǎn)半訓(xùn)練游泳，回家一小時(shí)鋼琴練習(xí)。

周末也是排的滿滿的，不是在上課余班，就是在練琴。

初中時(shí)，鋼琴十級(jí)以優(yōu)秀的成績(jī)通過，也獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

小時(shí)候真的很羨慕鄰居家的小朋友可以去玩泥巴，而我，一周只有周五晚上可以出去玩2個(gè)小時(shí)。

我媽媽是非常負(fù)責(zé)的媽媽，也是非常嚴(yán)格的媽媽

鋼琴，游泳，跳舞，等等，每分每秒都會(huì)監(jiān)督我，陪伴我。

說實(shí)話，孩童時(shí)期的我不怎么快樂，甚至害怕媽媽。

但現(xiàn)在的我非常感謝她，在那個(gè)年代，不是所有的父母都有這樣的遠(yuǎn)瞻性。

孩童時(shí)期的我們，只想過輕松的生活，恨不得天天玩泥巴，因?yàn)槲覀儾粫?huì)去思考未來，只知道完成作業(yè)便可。

更不知道什么叫持之以恒，只是討厭十年如一日的練琴，練舞，練游泳。

只有極少數(shù)的小孩子，能主動(dòng)把一件事情堅(jiān)持下來。而父母如果只隨著孩子的心性，大多愛好將學(xué)無所成。

現(xiàn)在的我，在別人戒酒消愁的時(shí)候，可以通過彈琴來排解負(fù)面情緒。

在工作的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樽謱懙牟诲e(cuò)，而受到老板的夸贊。

因?yàn)橛?xùn)練過游泳，培養(yǎng)了不錯(cuò)的身體素質(zhì)，而且身高也超過了爸爸。

舞蹈，培養(yǎng)了人的氣質(zhì)，起碼走路不難看。

更重要的是，學(xué)琴十年，日復(fù)一日的練習(xí)。

即使沒有發(fā)展為專業(yè)，卻培養(yǎng)了我堅(jiān)持的心性，這是最難能可貴的。

此外，現(xiàn)在兩極分化越來越嚴(yán)重。

一線城市的小孩子，已經(jīng)沒有假期。

而更可怕的是，與我小時(shí)候不同

一線城市的孩子大多都是自愿學(xué)習(xí)的，在好的學(xué)校里面，孩子們攀比的竟然是；

“你會(huì)不會(huì)彈琴”“你會(huì)不會(huì)編程”“你會(huì)不會(huì)畫畫”等等

“別人會(huì)的我不會(huì)，我好丟臉”

社會(huì)的上層比的從來不是誰的童年更快樂。

而是如何贏在起跑線，贏得好的人生。

別說西方國(guó)家的“快樂教育”

大可去看看他們私立院校的“精英教育”

小時(shí)候的辛苦，都是在為未來容易的人生打基礎(chǔ)。

“孩子一年級(jí)給她報(bào)了書法，鋼琴，主持和英語四個(gè)班，感覺都必須學(xué)，可是孩子很辛苦該怎么辦？”這個(gè)問題一直困擾著年輕的父母。睜開眼睛就看到別人家的孩子上完這個(gè)班，趕著那個(gè)班；打開電腦，滿屏的“一專多能”；在送完孩子上學(xué)后回家的路上，滿耳的回音“你孩子會(huì)鋼琴或是什樂器之類的嗎？你孩子會(huì)書法嗎？你孩子會(huì)主持嗎？你孩子會(huì)跳舞嗎？你孩子會(huì)打球或是什么運(yùn)動(dòng)之類的嗎！……”呀，腦子簡(jiǎn)直都要爆炸了！這樣的社會(huì)氛圍，怎不叫年輕的父母困惑呢！回想起毛澤東的教育思想，他提出的是“德、智、體全面發(fā)展”，“做又紅又專的接班人”。再看改革開放后所提出的“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”，“爭(zhēng)做一專多能的時(shí)代驕子”。兩相比較，孰是孰非，我在這里不作妄議。但我要說的，社會(huì)的發(fā)展不是某一個(gè)人，某一個(gè)行業(yè)，某一種動(dòng)能所能決定的，而是社會(huì)上的每一個(gè)人，每一個(gè)行業(yè)，多種動(dòng)能相互協(xié)同合作形成合力的結(jié)果。一個(gè)人再多的能，也只能參與一項(xiàng)工作，他不可能像孫悟空那樣，扯一把汗毛一撒，就能變出許許多多的孫悟空，再多的能，也只能專其一，其余都浪費(fèi)了。也許你會(huì)說，多能就會(huì)有多一種選擇，多一個(gè)機(jī)會(huì)。是的，我們不可否認(rèn)人的潛力。但人的精力是有限的，“心無二用”也是人之常情，“路多踩不草死”，就很難得“專”了，這就像小學(xué)課本里的《小猴子下山》一樣，終歸是空手而歸，一無所獲了。我本著的教育理念是每一個(gè)學(xué)生必須“德智體全面發(fā)展”，“做又紅又專的社會(huì)主義接班人”。“德智體美勞全面發(fā)展”是我追求學(xué)生這個(gè)集合體的整體目標(biāo)，我不提倡“一專多能”，我倡導(dǎo)學(xué)生“一專多興趣”，我們的教育要達(dá)到“四個(gè)面向”這個(gè)高度，就必須遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，否則揠苗助長(zhǎng)，事與愿違。因此，小學(xué)生報(bào)多少個(gè)班，報(bào)什么班，絕不可盲目跟風(fēng)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來決定。如果孩子學(xué)有余力，又有特殊的興趣愛好，我們就要去滿足孩子的需求，父母千萬不要越俎代苞，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子的身上。如果孩子完成學(xué)業(yè)都吃力，那無論你幫他報(bào)什么班，都于事無補(bǔ)。時(shí)代總是在進(jìn)步，一代總比一代強(qiáng)，這是人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，作為父母，審慎而又精準(zhǔn)地把握好“精彩極了”、“糟糕透了”這兩種愛的度，讓孩子人生的小船不偏離航向，就已經(jīng)盡職了。

我是一名普通高中教師，也是一個(gè)初中孩子的爸爸。很高興遇見你。

對(duì)這個(gè)問題我是深有體會(huì)的。因?yàn)槲液⒆右彩莿倓倧倪@樣中走來。

我的孩子是女孩。我們夫妻都是教師，都有一定的時(shí)間。于是在孩子上一年級(jí)時(shí)就給她報(bào)了書法，古箏，畫畫和主持。剛開始就想，小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候吧，就別要求她學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)她的興趣愛好，等長(zhǎng)大一些再?zèng)Q定她深入學(xué)習(xí)。

于是每個(gè)周末都是這樣過來，周六上午書法，下午古箏，周日上午主持，下午畫畫。大概堅(jiān)持了2年左右，就逐漸發(fā)現(xiàn)了孩子一些自身的愛好了，比如書法跟畫畫，孩子很明顯比較喜歡書法，不喜歡畫畫。我想應(yīng)該是跟孩子學(xué)校老師有關(guān)吧。因?yàn)楹⒆泳毩?xí)書法后，很明顯字寫得比較漂亮，學(xué)校老師經(jīng)常會(huì)在班級(jí)里面夸她字寫的好，學(xué)校有什么寫字比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)等等等等都是叫我孩子去做的，語文成績(jī)也非常優(yōu)秀的，自然孩子會(huì)喜歡上書法課了，更加努力去學(xué)習(xí)。而畫畫老師在小學(xué)明顯不如語文老師重要[捂臉][捂臉][捂臉]，而且畫畫課在學(xué)校也比較少。于是，隨著時(shí)間推移，精力時(shí)間是有限的，我們把畫畫給去掉了。

而對(duì)于主持和古箏，孩子明顯也更喜歡古箏。主持練的是口才，膽量形態(tài)等等，這些對(duì)小學(xué)生來說是不夠感興趣的，孩子這時(shí)比較貪玩的，沒有誰會(huì)喜歡一板一眼形態(tài)口才呀。古箏孩子還喜歡的，聲音很好聽，容易上手，上幾節(jié)課就能簡(jiǎn)單彈上一首大家比較熟悉熱門曲目，所以備受大家的關(guān)注。于是我們又把主持給去掉了。

到后來一直堅(jiān)持到現(xiàn)在就是書法跟古箏了。書法跟古箏都過了6級(jí)。

上初二以后，功課更緊張了，特別我女兒上是重點(diǎn)中學(xué)，全寄宿學(xué)校，需要住學(xué)校。每天彈古箏又不行了。這時(shí)比較好就是，古箏已經(jīng)不會(huì)丟了，只要拿到曲譜，練習(xí)一下，基本上都能彈奏了。于是每周古箏課也拿掉了，有什么重要節(jié)日需要彈奏時(shí)，抽出時(shí)間練練就可以了。

到現(xiàn)在一直在堅(jiān)持就是書法了，這個(gè)興趣愛好，不需要任何場(chǎng)所，工具等等，只需要有一支筆一張紙就可以的啦！

希望對(duì)您有幫助，謝謝

1，很簡(jiǎn)單！把興趣班全部停掉！因?yàn)樵S多家長(zhǎng)如此做法，本身就是盲目跟風(fēng)瞎折騰！

2，英語和語文，都是語言。語言學(xué)科，只需要多說多背多讀多寫，就能學(xué)好！語文和英語沒有學(xué)好的原因，就是因?yàn)橐粋€(gè)懶字！沒有博覽群書，又怎么可能寫好作文！讀書破萬卷，下筆如有神！孩子懶得背英語單詞句型和課文，是不可能學(xué)好英語！英語輔導(dǎo)班，難道能改了孩子懶的毛病嗎？！人一旦懶惰了，什么也干不好！當(dāng)然包括學(xué)習(xí)在內(nèi)！

3，書法班練字停掉！孩子寫字不工整，是家長(zhǎng)沒有培養(yǎng)好習(xí)慣！書法班難道能改掉孩子壞習(xí)慣了??？孩子壞習(xí)慣來自于家長(zhǎng)和家庭！必須先改家長(zhǎng)和家庭！否則改變不了孩子的習(xí)慣！字寫得有棱有角，是需要天賦了！沒有天賦，不可能把字練得多么漂亮了！寫字是否工整，是習(xí)慣問題！養(yǎng)成好習(xí)慣，就能把字寫工整！無需去書法班練字！習(xí)慣不好，去書法班也練不好字！

4，主持和鋼琴，也需要天賦了。學(xué)不下東西，肚里沒貨，拿什么主持？！學(xué)不好語文，能當(dāng)好主持人了？！

5，許多家長(zhǎng)都沒有搞清楚中高考主要考語數(shù)英！中高考重點(diǎn)是比拼語文閱讀能力和寫作水平，以及數(shù)學(xué)的思維靈活性！

6，小學(xué)孩子語數(shù)英考95~100分，家長(zhǎng)就認(rèn)為可是學(xué)好了。因此，盲目跟風(fēng)到處報(bào)各種興趣班，還美其名曰：全面發(fā)展！殊不知，都是笨方法死學(xué)，失去了高水平提升閱讀和寫作水平的黃金期，更錯(cuò)失了高水平拓展數(shù)學(xué)思維靈活性的關(guān)鍵時(shí)期！最終上了初中，語數(shù)英是越來越差！興趣班也由于上了初中沒有時(shí)間，而被迫停掉！家長(zhǎng)期待的全面發(fā)展，最終變成門門精通，樣樣稀松！

7，小學(xué)六年報(bào)興趣班，是家長(zhǎng)沒有去打造語文和數(shù)學(xué)的含金量！上了初中哪有時(shí)間報(bào)興趣班了！上了初中停掉興趣班，還不如小學(xué)當(dāng)初不報(bào)了！因?yàn)榕d趣班也半途而廢了，語文和數(shù)學(xué)的含金量打造也耽誤了！

8，許多家長(zhǎng)和孩子，羨慕鋼琴大師朗朗。只看到人家的成功，卻沒有反思朗朗和他的父親，為了練好鋼琴，付常人所不能付！苦常人所不能苦！有幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子能如此付出呢？！

9，孩子小學(xué)六年，家長(zhǎng)重點(diǎn)要打造語文閱讀和寫作，以及高水平拓展數(shù)學(xué)思維靈活性！在打造好語文和數(shù)學(xué)含金量的前提下，哪怕報(bào)再多興趣班，我也贊同！語文和數(shù)學(xué)含金量十足，又能有時(shí)間和精力報(bào)各種興趣班的孩子，少之甚少！各位家長(zhǎng)，您先問一下自己，您的孩子有那些天賦嗎？您的孩子有那么優(yōu)秀嗎？

10，9+19與31如何巧快比大??？

84-（54-18）=

4個(gè)人坐一排合影，有多少種坐法？

兩數(shù)和是9，差是1，這兩個(gè)數(shù)是幾？

大人票60元，兒童半價(jià)，2個(gè)大人和4個(gè)兒童一共多少錢？

這些題都是三年級(jí)以下課本和作業(yè)的原題，會(huì)巧快方法的家長(zhǎng)和孩子，還是很少的！這其中包括六年級(jí)數(shù)學(xué)考滿分的孩子，都只會(huì)笨方法！

11，家有三件事，先從緊的來！中高考主要比拼的是語文閱讀寫作和數(shù)學(xué)！是比拼含金量！不是比拼小學(xué)語數(shù)英考95~100分！因?yàn)樾W(xué)成績(jī)具有很大的欺騙性和迷惑性！都是笨方法死學(xué)，這個(gè)分?jǐn)?shù)含金量還是差了！小學(xué)六年能高水平打造語文閱讀寫作和高水平拓展數(shù)學(xué)思維靈活性，就滿房燒酒氣了！哪還有時(shí)間和精力，去報(bào)各種興趣班了？！兩利相權(quán)取其重！教育理念正確的家長(zhǎng)，一定會(huì)優(yōu)先打造小學(xué)六年語文和數(shù)學(xué)的含金量！教育理念差的家長(zhǎng)，才盲目跟風(fēng)瞎折騰報(bào)各種興趣班！二者將來的學(xué)業(yè)是不可同日而語！家長(zhǎng)的頭腦眼光和格局，決定孩子的前途命運(yùn)！選擇比努力更重要！

孩子一年級(jí)給她報(bào)了四個(gè)班，感覺都必須學(xué)，可是孩子很辛苦，可以這么做：

首先，來談?wù)劶议L(zhǎng)“感覺都必須學(xué)”的原因：一年級(jí)是孩子由幼兒園到小學(xué)的過渡、適應(yīng)階段。一年級(jí)要做的最重要的事是：讓孩子“喜歡去上學(xué)。”在一年級(jí)這個(gè)起點(diǎn)上，如果我們能做到讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上學(xué)、喜歡去學(xué)校，家長(zhǎng)就很成功了。

一年級(jí)的核心任務(wù)，不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求一年級(jí)的孩子掌握知識(shí)的量相比以后的年級(jí)來說，都比較小，難度也并不是很大，并且全部都是基礎(chǔ)知識(shí)的搭建。家長(zhǎng)在課余給一年級(jí)的孩子報(bào)興趣班是可行的。

人生最大的老師是興趣，但是我們大多數(shù)人入行并沒有跟從自己的興趣老師，或者大部分人根本不知道，自己的興趣老師是誰。所以，在孩子小的時(shí)候，只要有條件、不危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要讓孩子在初期嘗試廣泛培養(yǎng)興趣，可以多報(bào)幾個(gè)興趣班。

讓孩子多報(bào)幾個(gè)興趣班，以便家長(zhǎng)全面了解孩子的興趣愛好，最后幫他們確定喜歡什么、適合什么。一開始，家長(zhǎng)和孩子有可能并不了解孩子到底喜歡什么興趣班，如果家長(zhǎng)覺得都必須學(xué)，那么書法、鋼琴、主持和英語都可以報(bào)名，然后讓孩子嘗試學(xué)習(xí)。

接下來，來談?wù)劊阂欢螘r(shí)間下來，如果孩子感覺學(xué)的很辛苦或不感興趣了，家長(zhǎng)可以把孩子不感興趣的班去掉，不去上。如果家長(zhǎng)和孩子暫時(shí)不知去掉哪個(gè)興趣班好，老師可以給個(gè)建議：英語。英語三年級(jí)學(xué)校要正式開課學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在可以不急著學(xué)。

然后，孩子學(xué)著學(xué)著，不興趣了，ta自然就不想學(xué)了，就會(huì)放棄；學(xué)著學(xué)著，還有興趣學(xué)的，孩子自然會(huì)堅(jiān)持下來，并且不覺得辛苦。那么家長(zhǎng)要做的是，積極引導(dǎo)，最終讓孩子把興趣轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)，讓其終身受益。

你好：謝謝邀請(qǐng)！

我覺得你給孩子報(bào)的太少了，再多加一些、沒什么，望子成龍就應(yīng)該這樣……一年級(jí)的孩子才多大，有必要這樣做嗎？她有那么多精力嗎，你這樣做反而會(huì)拖累她的學(xué)習(xí)，影響她的健康！適得其反，你得根據(jù)孩子的興趣來，她喜歡學(xué)什么、才能給她報(bào)什么。

我認(rèn)為：你給她報(bào)兩個(gè)就可以了，一個(gè)是鋼琴，鋼琴能陶冶人的情操，它的音符，和字節(jié)、都能鍛煉人的腦力和記憶，對(duì)她學(xué)習(xí)是有幫助的，不過這也得看她的天賦！

再一個(gè)是主持，這是鍛煉她的口語能力，也能鍛煉她的性格，還能交往很多人，在學(xué)業(yè)上會(huì)有更大的發(fā)展。

另外兩門：書法和英語，等以后再說吧，隨著她慢慢的長(zhǎng)大，自然而然的就學(xué)了，不要著急，慢慢來，知識(shí)不是一下就能學(xué)會(huì)的，重要是她的健康和成長(zhǎng)，才是最重要的！ 謝謝！不知道我的回答能不能幫到你。

國(guó)家在想盡辦法為小學(xué)生“減負(fù)”，你卻在“感覺”必須學(xué)。

小學(xué)一年級(jí)，年紀(jì)也就是在6、7歲左右，本身在學(xué)校就面臨著不少的日常學(xué)業(yè)，在這樣的基礎(chǔ)上你僅僅憑借著你的“感覺”，就額外給孩子增加了了書法、鋼琴、主持、英語等四個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，在有限的課外時(shí)間里，還是還要面臨這么多的課外輔導(dǎo)，孩子不感覺辛苦就奇怪了。

客戶興趣班本身到?jīng)]什么絕對(duì)問題，關(guān)鍵是適合不適合孩子本身。

現(xiàn)如今的很多家長(zhǎng)，都把“望子成龍、望女成鳳”做到了極致，也不管孩子本身愿不愿意去學(xué)，都采取“填鴨”式的補(bǔ)課方式進(jìn)行應(yīng)對(duì)，大概的思路就是“廣撒網(wǎng)”，希望孩子在其中有所突破。而這種思路恰恰就是“癥結(jié)”所在，由于給孩子填報(bào)了過多的補(bǔ)習(xí)班，直接導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸心理，也弄得孩子“疲憊不堪”，最終的學(xué)習(xí)成果就可想而知了，大部分情況下都是哪個(gè)特長(zhǎng)也沒學(xué)好，孩子本身也失去了對(duì)于興趣班的“原始興趣”。

所以說給孩子報(bào)一些興趣班本身并沒有原則問題，關(guān)鍵是一定要選擇孩子自己喜歡的內(nèi)容，也要結(jié)合孩子自身的天賦，“填鴨”式的教育是不會(huì)有好的結(jié)果的，最終很可能一項(xiàng)特長(zhǎng)也沒有發(fā)掘出來，反而對(duì)孩子產(chǎn)生了不好的心理影響。

實(shí)際上現(xiàn)在的小學(xué)義務(wù)教育本身也增加了很多特長(zhǎng)式的基礎(chǔ)教育，例如開設(shè)書法、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專門的輔導(dǎo)課程，這些實(shí)際上都可以在日常的教學(xué)中去發(fā)掘出孩子真正的喜好和天賦。家長(zhǎng)只要在這基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)貫楹⒆舆x擇一種特長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)課外輔導(dǎo)就可以了，對(duì)專一的培訓(xùn)不但可以有效地提升孩子的特長(zhǎng)能力，同時(shí)也可以為孩子節(jié)省出更多的課外時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)、游玩使用，畢竟在這個(gè)年齡，學(xué)習(xí)的重要性還沒有那么絕對(duì)，給孩子充足的課外時(shí)間才是對(duì)孩子成長(zhǎng)健康最大的幫助。

太多父母都把喜歡自己曾經(jīng)的所謂“遺憾”轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們確實(shí)有更多的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去支撐孩子的一些課外教育成本。但這并不是家長(zhǎng)強(qiáng)加式教育的理由。很多家長(zhǎng)都覺得自己小時(shí)候沒有良好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去支撐他們所謂的“夢(mèng)想”，然后就把自己的“夢(mèng)想”轉(zhuǎn)移到孩子身上。但他們往往忽視了這樣的“夢(mèng)想”不一定是孩子自己想要的，大家都在學(xué)的也不一定就適合所有的孩子。這樣的教育方式往往會(huì)“定格”孩子的天性，最終讓孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力不斷地弱化，變得越來越“逆來順受”。

在課外教育方面，還希望各位家長(zhǎng)不要“好高騖遠(yuǎn)”，多傾聽孩子的意見，選擇孩子真正喜歡的專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)才更有意義，同時(shí)也不要因?yàn)橐恍┱n外學(xué)習(xí)去耽誤孩子真正的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)，最終可能會(huì)得不償失。當(dāng)然最重要的是一定要保障孩子運(yùn)動(dòng)娛樂的時(shí)間，一個(gè)人的童年是有限的，也是長(zhǎng)身體的重要階段，一個(gè)好的身體才是孩子未來實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的真正基石。

以上個(gè)人意見僅供參考。

急功近利，中國(guó)人教育孩子成長(zhǎng)的方式已經(jīng)嚴(yán)重進(jìn)入誤區(qū)！許多人都盼望自己的孩子未來能夠全攻全守，都能夠上知天文下知地理，都能夠又當(dāng)將軍又當(dāng)士兵，都能夠又當(dāng)被告又當(dāng)原告，都能夠呼風(fēng)喚雨招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝，如此等等，不一而足！可是，理想能夠等于現(xiàn)實(shí)嗎？想當(dāng)然就是必然嗎？錯(cuò)了，許多家長(zhǎng)錯(cuò)了，甚至所有家長(zhǎng)都錯(cuò)了。家長(zhǎng)錯(cuò)了，孩子卻要買單。一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子，卻要在課外承受四個(gè)班，這叫培養(yǎng)嗎？他還有星期天周末嗎？他還有寒暑假嗎？他還有時(shí)間自由的玩嗎？可恨天下父母心呀，可憐可憐我們的孩子吧，給他空間，他才會(huì)像樹一樣快樂成長(zhǎng)，無數(shù)棵樹自然成長(zhǎng)，最后才有了世界的森林！??！