有些導(dǎo)師根本不值得人尊重，壓榨學(xué)生太狠了！我就遇到過兩個(gè)這樣的例子，一個(gè)是親身經(jīng)歷，一個(gè)是同學(xué)。

先說我的同學(xué)老A。

老A是我的研究生同學(xué)，畢業(yè)后留校讀博士，非常優(yōu)秀的一位同學(xué)。但正是因?yàn)閮?yōu)秀，導(dǎo)師就安排他做項(xiàng)目，沒日沒夜地壓榨他，根本不提寫論文的事！

而且，這位導(dǎo)師素養(yǎng)比較差，本身在學(xué)校口碑就不好，經(jīng)常罵學(xué)生，就跟黃世仁一樣！

老A知道跟著這樣的導(dǎo)師，沒有什么前途，所以就萌生了提前畢業(yè)的想法，就在做項(xiàng)目之余偷偷把論文寫了，注意這里是“偷偷”！

當(dāng)老A跟導(dǎo)師提出想提前畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師大發(fā)雷霆，一頓臭罵，直接把他的論文給撕了！而且明確說了，即使參加答辯，也通過不了。不只是這樣說，這位導(dǎo)師也確實(shí)是個(gè)奇葩，跟請來評審的教授們，直接說不讓他的學(xué)生通過，這種事情還是第一次聽說！

老A沒辦法，只好通過各種關(guān)系找人說情，通過老家親戚找到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的施壓下，導(dǎo)師才勉強(qiáng)給他通過了。

現(xiàn)在老A發(fā)展得不錯(cuò)，年薪100萬，但一說起他的導(dǎo)師，還是當(dāng)年的義憤填膺！

再說我的親身經(jīng)歷

我與愛人是在研究生上學(xué)期間結(jié)婚的，因?yàn)榻Y(jié)婚的事情，需要導(dǎo)師和學(xué)校開證明，愛人的導(dǎo)師就唧唧歪歪，非常不情愿！

因?yàn)閻廴耸菐Чぷ髯x書，我們打算上學(xué)期間把孩子要了！但在開準(zhǔn)生證明的時(shí)候，她的導(dǎo)師就不給出證明，態(tài)度非常強(qiáng)硬，我愛人求他多次未果。

可以說，我愛人讀研期間，幫導(dǎo)師做了幾個(gè)課題，沒少給他賺錢，而且我們是要畢業(yè)的時(shí)候才進(jìn)行的生孩子申請，又不是上學(xué)期間生孩子，而這個(gè)老師就是不通情理！

我是個(gè)粗人，為這事也很上火，但害怕影響愛人畢業(yè)，就一直沒有跟他翻臉！

有一天，忍無可忍，我給他導(dǎo)師打了個(gè)電話，他還是那種死樣，我就開始罵他，只給他罵了半個(gè)小時(shí)，而且我跟他說，如果明天開不出證明，我就到辦公室去鬧他，讓他好過不了！

沒想到，這招兒不真好使，他有些慫，一個(gè)勁地說我沒教養(yǎng)，讓我給他道歉！

我說，明天我愛人就過去拿證明，拿不到有他好看！

結(jié)果，第二天，證明特別順利，她導(dǎo)師都沒出面，直接讓另一個(gè)老師給了我愛人！

一直到畢業(yè)，她的導(dǎo)師都沒敢為難過她！

有時(shí)候，不是我們不講理，也不是沒教養(yǎng)，是有些老師太過分，為人師表干了一些下三濫的事情，把學(xué)生當(dāng)成免費(fèi)賺錢的工具，毫無感恩之心！這樣的老師，怎么還可能往來！

我有個(gè)和我關(guān)系很好的室友，在研究生畢業(yè)以后，馬上就拉黑了和他導(dǎo)師的一切聯(lián)系方式，退出了有他導(dǎo)師在的所有微信群以及扣扣群，按他的話說，這輩子打死都不想再和他的導(dǎo)師有半點(diǎn)往來。

很多人都不理解我室友的這種做法，認(rèn)為他忘恩負(fù)義，是個(gè)白眼狼，剛畢業(yè)就忘記了自己的指路人，授業(yè)恩師，不知恩圖報(bào)不說，反而避而遠(yuǎn)之，連聯(lián)系方式都給拉黑，肯定心理有問理。

然而只有我明白和理解我室友的這種做法，并且覺得他做得很對。我室友是從外校考進(jìn)來的研究生，剛來的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，想著在這里要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，讀完研究生后繼續(xù)讀博，干出一翻事業(yè)。

哪知道天有不測風(fēng)云風(fēng)云，我這個(gè)室友差點(diǎn)就毀在他導(dǎo)師手里了。別的同學(xué)都是跟著導(dǎo)師搞課題、做實(shí)驗(yàn)，而我室友卻要去自己導(dǎo)師開的公司上班，節(jié)假日不休息還不算，關(guān)鍵還是免費(fèi)勞動(dòng)力，沒有半點(diǎn)工資。

自己的導(dǎo)師評職稱，論文也交給了我室友，第一作者必須是他導(dǎo)師，不然不給報(bào)銷版面費(fèi)，如果有做得讓他導(dǎo)師不滿意的地方，還經(jīng)常被導(dǎo)師拿畢業(yè)來威脅。

如果每個(gè)學(xué)期沒有幫助他導(dǎo)師發(fā)表他規(guī)定數(shù)量的論文，就不允許我室友畢業(yè)，可以說我室友被他的這個(gè)導(dǎo)師拿捏得死死的，沒有半點(diǎn)脾氣，也不敢有半點(diǎn)怨言，只能默默忍受。

并且在他公司上班的時(shí)候，他導(dǎo)師也會經(jīng)常查崗，稍微休息被導(dǎo)師看見，就會被導(dǎo)師說一堆大道理，讓我室友苦不堪言。

更讓人難以忍受的是，他的導(dǎo)師在公司沒有自己的秘書，所以收發(fā)文件，打印材料，撰寫發(fā)言稿，都落在了我室友這個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力的身上，還美其名曰是為了鍛煉我室友。

有時(shí)候還經(jīng)常半夜一兩點(diǎn)打電話給我室友，讓他準(zhǔn)備明天需要的發(fā)言稿，無奈為了能夠順利畢業(yè)，我室友只能通宵加班完成，有時(shí)候?qū)懙脤?dǎo)師不滿意，還會被罵一頓，真是慘不忍睹。

我室友也想過放棄研究生退學(xué)回家，但是又不甘心，覺得那樣對不起自己不說，很對不起含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母，為此有段時(shí)間，不想繼續(xù)被導(dǎo)師壓榨的室友，差點(diǎn)做了傻事，還好大家發(fā)現(xiàn)得早，開導(dǎo)了他。

好不容易終于熬到了研究生順利畢業(yè)，導(dǎo)師讓他畢業(yè)后直接去他公司上班，我室友滿口答應(yīng)，還特意請他導(dǎo)師吃了頓飯，感謝他導(dǎo)師的栽培，并且自己研究生畢業(yè)就直接有了工作，上很多同學(xué)羨慕，聽得他導(dǎo)師都飄了，他也順利畢業(yè)。

果然在畢業(yè)以后，我這個(gè)室友就刪除了和他導(dǎo)師所有的一切聯(lián)系方式，按他的話說，這輩子和他導(dǎo)師老死不相往來，他已經(jīng)受夠了這種壓榨，看到他導(dǎo)師就有沖上去打他的沖動(dòng)。

好在結(jié)局還算好，我室友也順利畢業(yè)了，不過他心里有了陰影，沒有繼續(xù)堅(jiān)持讀博，而是參加了一個(gè)地區(qū)的人才引進(jìn)，進(jìn)入了事業(yè)單位里面上班，總的來說，也算是熬出頭了吧！

所以說，為什么會有研究生、博士生畢業(yè)以后會與自己的導(dǎo)師老死不相往來，究其原因，都是被自己的導(dǎo)師壓榨得太嚴(yán)重了，完全就是一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力。

導(dǎo)師一旦有需要，召之即來，揮之即去，你還不能有半點(diǎn)怨言。那里讓他不滿意，就會拿畢業(yè)來威脅你，你說遇到這樣的導(dǎo)師，畢業(yè)以后你還會和他往來嗎？我估計(jì)看著都來氣，躲都來不及，能聯(lián)系才怪了。

我來說一下吧。

看了很多人說的，很多沒有說到點(diǎn)子上。

我是09年的研究生，讀研三年，一個(gè)學(xué)院的研究生就那幾十個(gè)，同學(xué)三年導(dǎo)師和學(xué)生關(guān)系都知根知底，對這個(gè)話題還是有發(fā)言權(quán)的。

我是社科類的研究生，偏文科，研究生階段的導(dǎo)師和學(xué)生關(guān)系沒有那么緊密，比本科生關(guān)系近，但不同專業(yè)不同導(dǎo)師又不一樣。

讀研開始大部分是公共課，就是一個(gè)學(xué)院的幾十個(gè)人一個(gè)大教室一起上，這是大課。

小課就是自己導(dǎo)師的專業(yè)課，去老師辦公室，幾個(gè)人沙發(fā)上一坐，老師開始講，其實(shí)小課挺有意思的，導(dǎo)師會講一些課本上沒有的，你有不同意見可以和導(dǎo)師辯論。

回到話題，舉幾個(gè)不同同學(xué)例子說一下師生關(guān)系：

1，同學(xué)a是調(diào)劑過來的，他不喜歡那個(gè)專業(yè)，導(dǎo)師也不想要，一年見不了導(dǎo)師幾次面，基本處于放羊狀態(tài)，就寫寫論文，發(fā)電子郵件，和導(dǎo)師溝通一下論文情況，其他時(shí)間就沒啥來往。

所以這種就是最后混個(gè)畢業(yè)證學(xué)位證，他也不想在那個(gè)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)校和導(dǎo)師來往就不多，畢業(yè)了就自然沒有什么來往了。

2，同學(xué)b就是靠成績考上的，熱門專業(yè)，導(dǎo)師帶的學(xué)生也多，他畢業(yè)也不考博，畢業(yè)工作，目的性也很強(qiáng)，就是為了工作學(xué)一個(gè)碩士學(xué)位，不是為了某學(xué)科學(xué)術(shù)深造。

這種是最多的，最普遍的，學(xué)生該學(xué)的學(xué)，該過的過，導(dǎo)師該教的教，性格好的喜歡社交的，和老師關(guān)系就近一些，畢業(yè)后逢年過節(jié)問候一下，慢慢就淡了。性格內(nèi)向不愛社交的，在學(xué)校就和導(dǎo)師關(guān)系一般，來往也僅限于學(xué)業(yè)上，和本科生有點(diǎn)像了，畢業(yè)了就沒啥來往了。

3，同學(xué)c，一開始就是奔著院里某個(gè)大牛來的，成績也可以，導(dǎo)師也愿意收，而且他是沖著考博繼續(xù)深造去的，基本上相當(dāng)于導(dǎo)師的助理。

這種就不一樣了，也是少數(shù)，普通學(xué)生一年連導(dǎo)師都見不了幾面，這種嫡傳弟子不僅天天能見導(dǎo)師，還去導(dǎo)師家吃飯，導(dǎo)師去外地參加學(xué)術(shù)會議還會把他帶過去。

這種在我們院那一屆研究生中是非常少的，他和導(dǎo)師關(guān)系最密切，我們畢業(yè)了他繼續(xù)讀那個(gè)導(dǎo)師的博士，博士畢業(yè)了去了省會一所不錯(cuò)的大學(xué)教書，自然他以后一直和導(dǎo)師聯(lián)系，而且關(guān)系匪淺。

4，同學(xué)d也是一個(gè)典型例子，屬于平淡無奇，碌碌無為型的，而且也不善于社交，用他的話說，混的好就聯(lián)系，混的一般或者不好，你還聯(lián)系啥，導(dǎo)師說不定還嫌你給他丟人呢，他畢業(yè)了也是碌碌無為，小富即安型的，和導(dǎo)師也沒啥聯(lián)系了，并不是導(dǎo)師對他不好，而是畢業(yè)以后的生活和導(dǎo)師沒有交集了，他也混的一般，有自知之明，就和導(dǎo)師沒有什么聯(lián)系了。

5，同學(xué)e是屬于那種能力強(qiáng)，有關(guān)系，八面玲瓏，不僅和導(dǎo)師，和院里領(lǐng)導(dǎo)走的都很近，還是這一屆研究生的班長，舉止言談大方得體，讀研時(shí)候已經(jīng)一副官僚的樣子。畢業(yè)了果然去了政府機(jī)關(guān)，目前已然是一個(gè)小官僚了。他自然是和導(dǎo)師聯(lián)系不斷，關(guān)系不錯(cuò)。

總的來說，研究生階段我接觸的師生關(guān)系基本上就以上幾種，因?yàn)槭瞧目频模瑢?dǎo)師和學(xué)生關(guān)系特別不好的幾乎沒有，最多也就放羊不管。除非學(xué)生表現(xiàn)特別差，不會有導(dǎo)師刁難你不讓畢業(yè)，這種在偏文科的專業(yè)也很少見。

【尚在燃燒的蠟炬】來回答你的問題: 為什么有的研究生、博士生畢業(yè)后與導(dǎo)師"老死不相往來"？

研究生與導(dǎo)師是研究生入學(xué)后通過雙向選擇而接受彼此，成為關(guān)系最密切的師生，在校期間還可能是科研合作者。這樣的關(guān)系算得上是天底下除了父母之外最密切的關(guān)系之一。按理說畢業(yè)后學(xué)生應(yīng)該還跟導(dǎo)師保持聯(lián)系。但事實(shí)是，很多研究生、博士生畢業(yè)后竟多年與老師與導(dǎo)師"老死不相往來"。為什么呢？【尚在燃燒的蠟炬】認(rèn)為，從學(xué)生的角度分析，可能存在著客觀原因和主觀原因。

（研究生、導(dǎo)師雙向選擇說明會）

客觀原因

1. 畢業(yè)后的研究生忙于自己的工作和家庭，沒顧上與導(dǎo)師聯(lián)系。讀研究生、讀博士的年齡，正是一個(gè)人戀愛及組建家庭的最佳年齡。但研究生、博士求學(xué)期間壓力很大，既要寫各類小論文，也要撰寫學(xué)位論文。整日埋頭于閱讀文獻(xiàn)，做課題，做實(shí)驗(yàn)等等，無暇顧及個(gè)人感情，再加上交際圈小，導(dǎo)致畢業(yè)時(shí)可能依然孑然一身。學(xué)生畢業(yè)后的首要事情之一便是成家、立業(yè)。作為步入家庭的新手和初入職場的新人，有各種雜事需要應(yīng)付，因而無暇顧及與導(dǎo)師的聯(lián)系。
2. 工作和生活的城市遠(yuǎn)離導(dǎo)師，生活圈也遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)遙遠(yuǎn)，想不起導(dǎo)師了。很多研究生、博士生畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)或者到更遠(yuǎn)的城市去工作。生活圈子不再是學(xué)校的氛圍，不再感受得到師兄師弟師姐師妹與導(dǎo)師一起做研究的氛圍，而是遠(yuǎn)離了學(xué)術(shù)，過著普通百姓柴米油鹽醬醋茶的日子，便想不起導(dǎo)師了。
3. 研究生在校時(shí)導(dǎo)師對其太嚴(yán)厲苛刻，導(dǎo)致研究生對導(dǎo)師有畏懼心理，畢業(yè)后選擇敬而遠(yuǎn)之。有的導(dǎo)師對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評過學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生對其有敬畏心理。學(xué)生畢業(yè)后就不敢再聯(lián)系導(dǎo)師了。
4. 研究生在校時(shí)與導(dǎo)師有過較為嚴(yán)重的沖突，心懷不滿，不愿與導(dǎo)師聯(lián)系。有些研究生、博士生在校期間可能因各種各樣的原因與導(dǎo)師有過較為嚴(yán)重的沖突，由此對導(dǎo)師心懷不滿，畢業(yè)后就再也不愿與導(dǎo)師聯(lián)系了。

主觀原因

1. 研究生、博士生畢業(yè)后自覺工作不好或工作沒啥成績，害怕被導(dǎo)師問起沒有臉面，不敢與老師聯(lián)系。
2. 研究生、博士生畢業(yè)后婚姻或情感不順，不愿讓導(dǎo)師知道，回避與老師的聯(lián)系。有的學(xué)生在校期間就有男、女朋友，但畢業(yè)后分手了，與其他人組建了家庭。有的學(xué)生求學(xué)期間已有家庭，但畢業(yè)后卻因故分手了，也不愿意讓導(dǎo)師知道，因而就回避主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，以免導(dǎo)師問起時(shí)尷尬
3. 研究生、博士生畢業(yè)后工作單位與學(xué)術(shù)研究毫無關(guān)系，也沒有進(jìn)一步進(jìn)修的打算，不知道該跟導(dǎo)師聊些什么，干脆就不聯(lián)系。
4. 研究生、博士生在校時(shí)感覺導(dǎo)師壓榨自己，心懷不滿，畢業(yè)后更是不愿聯(lián)系。如，有的研究生、博士生被導(dǎo)師要求寫小論文或撰寫課題申報(bào)書，但發(fā)表論文或提交課題時(shí)卻要掛上導(dǎo)師名字，或?qū)煘榈谝蛔髡咦约褐粸榈诙髡撸蛏踔翆?dǎo)師為獨(dú)立作者而自己卻“榜上無名”。研究生會感覺被壓榨了，會從人品上鄙視導(dǎo)師，畢業(yè)后就不愿意再聯(lián)系了。
5. 個(gè)別研究生或博士生在校時(shí)與異性導(dǎo)師有情感糾葛，或被異性導(dǎo)師騷擾過，避之不及，因此不愿再聯(lián)系。
6. 研究生或博士生在校時(shí)自己犯過錯(cuò)誤，被處分過，或沒有拿到畢業(yè)證書或?qū)W位證書，愧對導(dǎo)師，不敢再與老師聯(lián)系。
7. 研究生或博士生本身不善交際，不懂禮貌，不懂得要跟導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)系，也就漸漸與導(dǎo)師失去聯(lián)系。

綜上所述，有些研究生、博士生畢業(yè)后竟多年與老師與導(dǎo)師"老死不相往來"，既有主觀原因，也有客觀原因。究其實(shí)質(zhì)，在于研究生、博士生一旦畢業(yè)，導(dǎo)師與研究生的需求再不相同、目標(biāo)各異，可交流的話題越來越少，漸漸地就不再往來了。

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研究生和導(dǎo)師在一起共同工作3年，甚至10年，這段時(shí)間，又是學(xué)生最為難忘的青春時(shí)光。因此，絕大多數(shù)學(xué)生，都會和老師產(chǎn)生一種特別的情誼。有不少學(xué)生通過QQ、微信等方式，還一直與老師保持聯(lián)系，還有的，甚至在畢業(yè)后還與導(dǎo)師合作做一些事情，畢竟，師生之間會更加知根知底。

但是，也確實(shí)有一些學(xué)生，畢業(yè)后就再也不和老師聯(lián)系了，而這樣的人，往往也不太和其他同門師兄弟們聯(lián)系，畢業(yè)后，就杳無音訊了。這類學(xué)生一般有這么幾種情況：

第一，研究生期間與導(dǎo)師關(guān)系比較差。這種情況還是很常見的，真經(jīng)多年前招聘了一個(gè)985博士后，他博士導(dǎo)師是一個(gè)高層次人才，本來他的學(xué)術(shù)前途非常好的，留校也沒問題。但博士后期間，因?yàn)橐恍W(xué)術(shù)上的分歧，他和導(dǎo)師鬧翻了，出站后直接就離開學(xué)校，到了我們學(xué)校。現(xiàn)在工作這么多年了，也都評上教授了，但依然沒有和導(dǎo)師和解，他在學(xué)術(shù)上也沒有進(jìn)一步想法了。

第二，工作后不盡如意，而且從事工作與原專業(yè)關(guān)系不大。說到這里真經(jīng)想起此前有個(gè)導(dǎo)師，嫌棄自己一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后工作太差，在飯桌上挖苦學(xué)生。雖然大多數(shù)導(dǎo)師不會這樣，但如果學(xué)生畢業(yè)后走了一條和其他同學(xué)不一樣的路，也不需要找老師幫忙，那他可能就不再聯(lián)系老師了，甚至和同學(xué)也不怎么聯(lián)系了。

總的來說，學(xué)生和老師老死不相往來，有導(dǎo)師的原因，也有學(xué)生自己的原因。其實(shí)，這樣的情況也非常正常，即便是研究生期間過得很好，很感激導(dǎo)師的學(xué)生，也不一定會經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系，畢竟大家都在忙自己的事。像真經(jīng)自己，也就是春節(jié)給導(dǎo)師發(fā)條短信，10年前就說要去看望導(dǎo)師（導(dǎo)師現(xiàn)在在另一個(gè)城市），結(jié)果到現(xiàn)在還沒成行。

導(dǎo)師也是一種資源，導(dǎo)師也是一段回憶，老死不相往來，如果有可能，還是可以和導(dǎo)師保持一定的聯(lián)系。

這種情況的出現(xiàn)，讓具有幾千年文化傳承、尤其是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)當(dāng)下的大學(xué)導(dǎo)師斯文掃地，令人悲哀。導(dǎo)師已經(jīng)不象導(dǎo)師的樣子，將個(gè)人的身份變成了老板。學(xué)生也不象學(xué)生的樣子，被人當(dāng)成了不付工薪報(bào)酬的打工一族。

“研究生、博士生畢業(yè)后與導(dǎo)師‘老死不相往來’”說明了什么？說明這些學(xué)生們在讀研念博的時(shí)候，被導(dǎo)師利用手中的那點(diǎn)知識和權(quán)力，剝削壓榨得苦不堪言。若干年以來，見諸媒體報(bào)導(dǎo)被導(dǎo)師左右為難的學(xué)生，少數(shù)人以犧牲個(gè)人的生命來抗?fàn)帯ＨA中科技大學(xué)那位河南籍的研究生留下一封長長的遺書跳樓自殺。還有華東理工大學(xué)的研究生為導(dǎo)師所辦的私人企業(yè)工作時(shí)，鍋爐發(fā)生爆炸而殞命，如此等等，還有多少導(dǎo)師的行為不規(guī)，造成師生如同陌路人的現(xiàn)象？

市場經(jīng)濟(jì)反映的就是利益交換，不承認(rèn)這一點(diǎn)如何來解釋題主所提出的這個(gè)問題。放眼望去，凡是被正規(guī)媒體所報(bào)導(dǎo)、凡是被中紀(jì)委約談、調(diào)查和交給司法機(jī)關(guān)處理的干部，哪一個(gè)不是通過利益交換變成了犯罪嫌疑人和犯罪分子？哪一個(gè)被揪出來老虎和蒼蠅，背后或多或少都能看到利益交換的事實(shí)存在。

社會存在決定社意識。學(xué)生不與導(dǎo)師來往，畢竟還是少數(shù)人。隨著社會的發(fā)展和時(shí)間向前推移，這種現(xiàn)象會不會逐漸減少？還有待觀察。

國家為了發(fā)展經(jīng)，允許一部分人先富起來，由先富帶動(dòng)后富，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕起來的設(shè)想。經(jīng)是好經(jīng)，問題就出在讓少數(shù)歪嘴和尚給念歪了。少數(shù)大學(xué)教授也動(dòng)起了歪腦筋，不把教書育人當(dāng)回事，反而把學(xué)生當(dāng)成了任由個(gè)人驅(qū)使的工具、不付勞動(dòng)報(bào)酬的打工者。

學(xué)生們經(jīng)過三到四年的時(shí)間，終于熬到了個(gè)人的出頭之日，離開了那個(gè)原本是Te們用來讀書研究課題的地方，沒有想到的是惡夢醒來，那地方成了個(gè)人永遠(yuǎn)也不想回憶的傷心之地。

現(xiàn)在的學(xué)生與導(dǎo)師之間的關(guān)系，似乎就是打工者與老板之間的關(guān)系。導(dǎo)師所開辦的私人公司，就是學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)基地。讓學(xué)生們?nèi)ド习啵榔涿皇亲寣W(xué)生們?nèi)プ鲈囼?yàn)的課題。

所以學(xué)生們“畢業(yè)后與導(dǎo)師‘老死不相往來’"是有原因的，導(dǎo)師已經(jīng)變成老板，有幾個(gè)打工辭職的員工還會回原單位去看望老板？除非老板有恩于昔日的某個(gè)員工，否則，就是人走茶涼，過后不思量。(原創(chuàng)于:2021/09/04)

這種事情太多了，沒上過研究生的人可能不太清楚，上過研究生的人都知道，研究生和博士不會把導(dǎo)師稱之為導(dǎo)師，都叫老板，為什么是老板，因?yàn)閷?dǎo)師和老板的性質(zhì)是一樣的。

大家都知道，當(dāng)老板的目的是什么，就是攫取員工勞動(dòng)的剩余價(jià)值，自己獲得更多的財(cái)富。導(dǎo)師也是一樣，只是導(dǎo)師攫取的是學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和科研經(jīng)費(fèi)。很多導(dǎo)師，說實(shí)話對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意義并不大，但是學(xué)生做出的科研成果，寫出的論文，必須要把導(dǎo)師的名字放在前面，要不以后就別想著在導(dǎo)師手里混下去。

還有，導(dǎo)師對于特別優(yōu)秀的學(xué)生，都是百般阻撓畢業(yè)，讓能延期就延期，最后把學(xué)生徹底的拖死，就是為了把學(xué)生的學(xué)術(shù)成果徹底榨干弄盡。看現(xiàn)在很多的研究生精神狀態(tài)都不好。有些人還走向了極端。

首先對問題中的稱謂作個(gè)說明：研究生，實(shí)際上是包括碩士研究生和博士研究生。平常說研究生（碩士研究生），博士士（博士研究生）是口語化說法，回答問題時(shí)，仍按提問者的說法，特此說明。

問題回答如下：

造成有的研究生、博士生畢業(yè)后與導(dǎo)師“老死不相往來”的原因，我認(rèn)為主要是師生關(guān)系處理不好的結(jié)果，表現(xiàn)如下：

對研究生、博士生而言：一是部分研究生讀研認(rèn)識不正確，把讀研變成了混文憑，認(rèn)為是幫導(dǎo)師打工，把導(dǎo)師稱作“老板”；二是理論學(xué)習(xí)階段不好好學(xué)習(xí)，做論文階段不好好做科研，一旦受到導(dǎo)師批評，或造成延期畢業(yè)，就懷恨在心；三是部分研究生，不重視個(gè)人修養(yǎng)，缺乏與導(dǎo)師溝通的能力。因此，這些研究生畢業(yè)后，就與導(dǎo)師不聯(lián)系，缺乏正常交往，“老死不相往來”。

對導(dǎo)師而言：一是有的導(dǎo)師不能正確履老師的職責(zé)，立德樹人工作不到位；二是與學(xué)生關(guān)系搞得僵化，喜歡斥責(zé)學(xué)生，平常對學(xué)生缺少關(guān)心，把學(xué)生當(dāng)成完成科研任務(wù)的“勞動(dòng)力”；三是只注意學(xué)生做多少科研工作，發(fā)多少科研論文，對學(xué)生的思想狀況、生活情況過問不夠，漠不關(guān)心，導(dǎo)致學(xué)生從內(nèi)心反感導(dǎo)師，但苦于在校時(shí)不敢得罪導(dǎo)師，因此，畢業(yè)后不愿與導(dǎo)師聯(lián)系，“老死不相往來”。

為了避免出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該倡導(dǎo)樹立正確的師生關(guān)系：學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，扎實(shí)做好科研，虛心求教；導(dǎo)師悉心指導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)傳身教。我讀研時(shí)，導(dǎo)師對我非常關(guān)心，既嚴(yán)格又慈愛，讓我受益匪淺。

最好的朋友博士畢業(yè)后就沒有再和博士導(dǎo)師聯(lián)系，因?yàn)樗膶?dǎo)師在他就讀期間就是一味壓榨，對他畢業(yè)也是百般刁難。

這位導(dǎo)師平時(shí)對學(xué)生十分苛刻，幾乎到了變態(tài)的程度。例如，朋友在外面有點(diǎn)事兒，他打電話要朋友過去辦公室。

朋友說：老師，我有點(diǎn)事兒，能不能稍微晚點(diǎn)？

他老師回答：你現(xiàn)在不來，以后就都別來了。

到了第三年，朋友的論文寫完了，也發(fā)了小論文，導(dǎo)師就是不讓申請答辯。他要留著他給他干活兒。

最后，有一個(gè)師妹出了精神問題，所在學(xué)院介入調(diào)查，這個(gè)導(dǎo)師才開始緊張，趕緊放壓著的人畢業(yè)。

這種導(dǎo)師，一輩子不聯(lián)系也罷。

研究生、博士生在畢業(yè)之后就與導(dǎo)師“老死不相往來”？這樣的說法非常片面，并且也是極度不負(fù)責(zé)任的言論。我目前是一名研究生，平時(shí)與導(dǎo)師的關(guān)系很好，經(jīng)常幫助導(dǎo)師做一些事情，忙完之后他都會帶我吃頓好的，并且平時(shí)也對我生活上的問題表示關(guān)心。

研究生和導(dǎo)師“老死不相往來”這不存在嗎？當(dāng)時(shí)不是，這種現(xiàn)象也存在我的身邊。我隔壁的實(shí)驗(yàn)室課題組導(dǎo)師對他們的學(xué)生就比較嚴(yán)厲，并且經(jīng)常“私自”使喚學(xué)生干活，好比家里要裝修需要苦力也叫學(xué)生去幫忙。據(jù)他們課題組學(xué)生反映，他們往屆的師兄師姐畢業(yè)之后都直接將導(dǎo)師的聯(lián)系方式拉黑。研究生與導(dǎo)師“老死不相往來”的現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，大多數(shù)時(shí)候關(guān)系還算不錯(cuò)。

為何會“老死不相往來”？

研究生與導(dǎo)師的關(guān)系非常奇妙，并不像是在本科的時(shí)候，一年都見不到自己班主任幾次。在研究生的時(shí)候就不同，基本上每個(gè)星期都會與自己的導(dǎo)師見面，忙起來的時(shí)候幾乎天天見面，導(dǎo)師主要是給學(xué)生派活，以及指導(dǎo)學(xué)生如何去做。

那研究生與導(dǎo)師是一種什么樣的關(guān)系呢？我們在學(xué)校通常稱自己的導(dǎo)師為“老板”，因?yàn)槠綍r(shí)干活導(dǎo)師會給一定的勞務(wù)報(bào)酬，所以也就形成了一種類似于“雇傭”關(guān)系。在研究生生涯，基本上都要聽從自己的老板指揮，但一些老板可能要求會比較過分，或者學(xué)生本身就不愿意去配合自己的老板，這也就會在學(xué)生與老板之間形成一種惡性循環(huán)，也就是所謂的不好的師生關(guān)系。

在我目前接觸到的學(xué)生與老板“老死不相往來”的情況有三種：1.研究生期間，老板的要求比較過分，有太多不合理的任務(wù)；2.學(xué)生不愿意配合自己的老板，平時(shí)不想做科研，達(dá)不到老板的要求，從而形成一種不良的師生關(guān)系；3.老板對學(xué)生的畢業(yè)問題上有所刁難行為，研究生畢業(yè)需要導(dǎo)師簽字后才能參加答辯，所以老板不同意也就存在故意刁難行為。

如何維持師生關(guān)系？

研究生與導(dǎo)師的關(guān)系是近年來的火熱話題，常有新聞曝光研究生與導(dǎo)師之間因?yàn)椴缓玫年P(guān)系而導(dǎo)致研究生想不開，那研究生與導(dǎo)師的關(guān)系如何維持呢？

研究生說到底終究是一名學(xué)生，在學(xué)校需要聽從導(dǎo)師的安排，更需要尊重導(dǎo)師，當(dāng)導(dǎo)師有真正過分的要求的時(shí)候可以進(jìn)行溝通，切不可沖動(dòng)行事，因?yàn)榕c導(dǎo)師的相處會伴隨著你整個(gè)研究生生涯。對于維持師生關(guān)系，我有兩點(diǎn)建議：1.平時(shí)多于導(dǎo)師交流，大部分學(xué)生與導(dǎo)師的交流都建立在科研工作的基礎(chǔ)之上，所以對于生活等方面上的交流就相對比較少，這一點(diǎn)并不好；2.盡力完成導(dǎo)師布置的任務(wù)，在我的團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)同學(xué)就是因?yàn)榻?jīng)常性沒有完成導(dǎo)師的任務(wù)，目前與導(dǎo)師的關(guān)系搞得很僵。

結(jié)語：研究生與導(dǎo)師的關(guān)系可以通過實(shí)際行動(dòng)來維持，并不僅僅依靠導(dǎo)師單方面的指導(dǎo)，所以對于“老死不相往來”的師生關(guān)系其實(shí)并不好。

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