你好，很高興能夠回答您的問題，相信您也是想解心中疑惑。本人以目前擔(dān)任園長的崗位，希望能夠幫您解答心中疑惑[玫瑰]

首先，恭喜您能夠成功考編，考編的好處這里就不多說了呢，同時也祝賀你，被園長“相中”。考編僅僅是您職業(yè)生涯中的前進(jìn)的一個臺階，它是您步入其崗位的一個門檻。幼師崗位相對其他教師崗有所特殊性，幼師崗面對的都是3-6歲的孩子，這個年齡的孩子身心都需要老師的關(guān)心與呵護。在上崗前，每位幼師都是要學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。指南中明確指出要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。由此可見，幼師不僅需要教育引導(dǎo)幼兒還要注重保育。保育教育是分不開的，分崗不分責(zé)的工作性質(zhì)。這就是我們說的保教相結(jié)合[玫瑰]

其次，作為園長來說，園所孩子的健康與安全是重中之重，所以，更不會輕易的把一個班的孩子交給新來的老師“練習(xí)”或“試水”。我也相信每個園所的園長都不會將新來的老師，馬上去替補已在崗的主班老師。那么，像題主您這樣的考編進(jìn)來后被安排做保育員就不難解釋了，考慮是以下四點原因：

（1）【考核你的相關(guān)專業(yè)知識】

園長知道考編進(jìn)來的老師，相對可能理論知識比較扎實，但幼師崗位中的理論知識與實際操作相對是有些差別的。所以安排您做保育員從基層崗位學(xué)習(xí)幼兒保育知識同時了解您的專業(yè)知識把握的程度（畢竟現(xiàn)在考編的水分還是比較大些，這里就不多說了呢~）[玫瑰]

（2）【檢驗?zāi)愕男闹恰?/p>

看你是否能夠有所擔(dān)當(dāng)。幼兒園無論是基層老師或是管理層，事情都是多而雜。因此，這時候就考驗一個人的心態(tài)與心智。在園長心里而言，幼師從來不缺，但缺的是即使經(jīng)歷了很多辛苦卻一直堅持走下去的幼師，若是你能夠一直走下去的，恭喜你，離升職不遠(yuǎn)了呢。

（3）【考驗?zāi)愕娜似贰?/p>

大家都知道幼兒園里除了后勤的保安崗和廚房 崗是男性。其他崗位都是女性，話說“女人一起是非多”。園長一般除了忙于工作事情以外，其他時間時間都是給老師們安排職業(yè)素養(yǎng)及解決老師之間的問題。教師團隊中，園長是絕對不能容忍負(fù)能量的老師，所以安排你做保育崗也是考驗?zāi)愕娜似罚欠衲軌驗閳F隊做出積極向上的新鮮血液的代表。

（4）【天降大任于斯人也】

就像剛剛上面提到的，你可能被園長“相中”或者說，園長看上你的能力。但作為園長而言，自我本身職業(yè)崗位需要樹立威信，其次，避免操作不當(dāng)而激起教師團隊的負(fù)面情緒的波動。所以即使園長可能看上你的能力，也不能夠給予作為新人的你，安排重要崗位，另外，考編的老師進(jìn)入這家園所的應(yīng)該遠(yuǎn)不止您一位。所以園長用人相對也會三思而行。

在我們?nèi)?nèi)，經(jīng)常有同行開玩笑，都說不會做保育的老師不會是一名好園長。那么這句話，現(xiàn)在我也送給您。您可以慢慢品，細(xì)細(xì)品......

天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。您現(xiàn)在需要感謝目前做保育員的自己，同時可能現(xiàn)在需要做好拿著低工資的心理準(zhǔn)備，因為它在為你日后的職業(yè)生涯在做奠基。

因為職場生涯中有這樣一條不變的規(guī)律：

賺不到錢，賺知識；

賺不到知識，賺經(jīng)歷；

賺不到經(jīng)歷，賺閱歷[玫瑰][玫瑰]

相信題主您可以的，加油喲[耶][耶][耶][耶][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

保育員工作繁重是真，工作時間和強度確實很強。但是幼兒自身沒有自我保護能力與意識。，正是需要有一些專業(yè)的經(jīng)過培訓(xùn)的人員來保護他們呵護他們。你考過試應(yīng)該知道保育的重要性。想要教育孩子就先要了解孩子，了解孩子的第一步就應(yīng)該先了解孩子的飲食，睡眠，活動等等各個方面的情況。作為幼兒老師你應(yīng)該有這樣的覺悟，這是工作的基礎(chǔ)。連基礎(chǔ)都做不好，其他的不要想。有時間多去了解孩子。保護他們，每一個孩子都是天使。

幼兒教師和保育員確實是兩個崗位，兩者也有著非常多的不同。

1、從工作內(nèi)容行來看。幼兒教師主要是向幼兒傳授相關(guān)知識，包括體育、品德、智力、美術(shù)等各方面。而保育員的工作內(nèi)容則更加傾向于幼兒的飲食、睡眠和日常生活的照顧。

2、崗位要求也不一樣。幼兒教師需要教師資格證，教師本身也需要很多的技能，比如唱歌跳舞等等。而保育員的要求則相對較低，只要有一個職業(yè)資格證就可以上崗。

3、工資待遇也不一樣。幼兒教師是編制內(nèi)員工，做的時間越久，工資福利越高，退休保障也比較好。而保育員則是沒有編制的，工資福利比幼兒教師要低一些。

回到題主的問題，園長安排你做保育員，那么你是編制內(nèi)員工還是編制外員工，你的工資福利是跟著哪個崗位走的，這個很重要。

因為你是考入編制的，所以如果現(xiàn)在變成沒有編制了，那確實比較麻煩，你要找領(lǐng)導(dǎo)問清楚，到底是什么原因。

而如果你的編制沒有變，仍然是幼兒教師的工資福利和編制，那就不需要太過擔(dān)心。因為有可能是暫時人手不夠，或者是幼兒教師的崗位已經(jīng)滿了，而你因為剛?cè)肼殻韵茸屇阕霰Ｓ龁T。

碰到這種情況，你仍然要向領(lǐng)導(dǎo)問清楚，這是長期的還是短期的，短期的是可以接受的，長期的則無法接受。

因為做的時間越長，你幼兒教師的技能耽誤的時間越長，后續(xù)的競爭力也就越差，對職業(yè)發(fā)展沒有什么好處。

幼兒園老師就應(yīng)該從保育員開始，幼兒最基本保育護理你都做不好，有什么資格當(dāng)老師，現(xiàn)在年輕的丫頭來當(dāng)老師一點愛心和耐心都沒有，幼兒園是以保育為主，先做好保育員再說當(dāng)老師吧

看來你對保育員的工作崗位安排很不滿意，似乎很瞧不起這個保育員工作。這是很不正確的一種心態(tài)，還是端正自我心態(tài)吧，別讓這種不良情緒左右了自我行為，給自已造成不良的后果與影響。

可以明確告訴題主，事業(yè)單位的管理并不是按勞動合同法在來進(jìn)行，而是根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》在進(jìn)行管理，只有當(dāng)它不能解決之時，才會使用《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定。

至于題主考取了編制的幼兒教師，在沒有簽訂勞動合同之前，工作崗位是可以根據(jù)幼兒園工作的需要而靈活安排，不一定非要安排在教學(xué)崗位工作上。

事實上，現(xiàn)在很多公立學(xué)校教師的工作崗位安排，并不都是在一線教學(xué)崗位上。只要學(xué)校人員有富余，是可以安排到宿管、門衛(wèi)、油印、食堂、超市、保育等等一些工作崗位上的，而且這種現(xiàn)象還比較普遍。

所以題主應(yīng)該接受園長的工作安排，盡力做好自已的保育員崗位工作，這才是最理智的選擇。對于一個剛?cè)肼毜哪贻p人來說，只有把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好了，才能為自已贏得發(fā)言權(quán)，并鞏固自已在職場中的地位與形象。

因此讓自已盡快成長和成熟起來，是每個初入職場者的首要任務(wù)與目標(biāo)，甚至可以不計成本，努力提能自我工作能力。只要當(dāng)我們變得值錢了，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識我們的能力與素質(zhì)，才能有更好的提升與發(fā)展的機會。

題主絕不能小看保育員的工作崗位，其實它是一個很考驗個人綜合能力與素質(zhì)的工作。吃喝拉撒睡，如果你真能把它做好，讓每位家長放心，這其實是很不容易的一件事情！

從某種角度來說，保育員工作崗位并不亞于教師的工作難度，而且工作量比教師更大。如果題主能把這樣一件工作干得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，自然很快便可以走上教師崗位工作。

若是題主對此工作懈怠不上心，這件工作做得不好，不僅領(lǐng)導(dǎo)不放心你走上一線教師崗位，而且可能很多幼兒家長更不會歡迎你到教學(xué)一線上課。

因此題主還是盡快改變自我心態(tài)吧，先專心做好眼前的工作再說，不然作為一名剛?cè)肼毜挠變航處煟茈y有說話的底氣與資本。何況園長這種工作的安排，還有讓你盡快熟悉幼兒工作，并學(xué)習(xí)其他一線教師教學(xué)經(jīng)驗的目的。如果你沒有一個向其他幼兒教師學(xué)習(xí)提升的過程，誰又愿意把一線教學(xué)交給一個毫無教學(xué)經(jīng)驗的“小白”呢？

好了，我就簡單的分析到這里，希望我的回答能夠給你幫助。

以上分析，僅供參考。若有興趣，可以關(guān)注【視職場】，將會帶給你更多的職場知識，幫助你解決職場困惑。歡迎在下方評論區(qū)留言發(fā)表你的看法與觀點。

【視職場】青云計劃獲獎?wù)撸瑑?yōu)質(zhì)職場創(chuàng)作者，一個有著20年職場生涯的老司機，專注分享職場知識，解決職場困惑，建構(gòu)職場關(guān)系。

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管他呢，先干著吖，我沒考上編制以前，覺著如果有編制讓我看大門都成~

保育結(jié)合，就是幼兒園工作。我剛?cè)肼氁彩菑谋Ｓ銎穑缓蟛艓О啵髞懋?dāng)了班長又當(dāng)了教研組長。加油哦，小妹妹！

這很正常。雖然保育員的工作內(nèi)容和教師有很大區(qū)別，一個是負(fù)責(zé)孩子的生活瑣事，一個是負(fù)責(zé)教學(xué)活動，但是還是有很多重疊交叉的地方，所以剛?cè)肼毜睦蠋煕]有工作經(jīng)驗，先從保育員干起來不是壞事，能夠有個緩沖，積累經(jīng)驗少走彎路。

如果，沒有經(jīng)驗直接當(dāng)班主任，很難勝任會給累，一旦因為不會看護幼兒出現(xiàn)意外就很不好了。另外，新入職的老師在家長工作方面也沒有經(jīng)驗，每個家長的角度不同，想法也不同，所以問出的問題也很有不同，這方面新教師很難應(yīng)付，久而久之家長也對老師沒有信任感，少了家長的支持不好開展工作。

還有很多工作上的細(xì)節(jié)，都是新教師難以應(yīng)付的，比如，公開課、教研，家長開放日，節(jié)日活動等，一個一個的解決還好，有時候這些活動會接踵而來，節(jié)奏很快，就很難應(yīng)付了，所以，從保育員開始做起不是壞事！

干好這“一行”，才有下“一行”。

考入事業(yè)編制，說明你素質(zhì)不錯。但是，時代不同了，過去那種“有了鐵飯碗，可以不辛苦”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。現(xiàn)在，不管你在什么崗位、做什么職業(yè)、有什么關(guān)系，不努力，不奮斗，不堅持，就不要想有什么好“崗位”。

我的經(jīng)歷，剛剛參加工作，分到什么崗位不重要，重要的是充分發(fā)揮自己智慧和天賦，做出與眾不同的成績，在“崗位上”發(fā)光、發(fā)彩，亮點紛呈，你才會有下一個好崗位。

告訴你一個小秘密，也是自己走過的路，那就是時刻要堅持學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)、長才干，因為未來的社會，專業(yè)素質(zhì)很重要的。要想提高素質(zhì)，積累技術(shù)，就要堅持學(xué)習(xí)，堅持練習(xí)，只要你用心，你就會有機會。當(dāng)你在一個單位，某項工作離不開你，或者離開了你就干不好的時候，你的機會就來了。

所以，不要有什么怨言，沉下心、埋頭干、堅持住，相信你就會好上加好。祝福你！

我是一名幼兒園孩子的家長，在我們家長看來，不管是保育老師，還是當(dāng)班老師，都很重要。

幼兒在學(xué)校能學(xué)多少東西有時并不是家長最關(guān)注的，更關(guān)注的是孩子在學(xué)校的衣食住行是否被安排妥當(dāng)，這就要發(fā)揮保育老師的作用。

保育老師要負(fù)責(zé)觀察孩子的飲食習(xí)慣，關(guān)注每個孩子是否能自己吃飯，每次是否按時喝水，睡覺的時候是否蓋好被，運動熱了，是否及時擦汗，避免著涼等等很多細(xì)節(jié)工作都需要一位細(xì)心負(fù)責(zé)的保育老師去做。

可以說，如果幼兒園老師沒有保育工作經(jīng)驗，是當(dāng)不好代班老師的。

園長安排新入編制老師從保育員做起，是非常正確，符合幼兒身心發(fā)展，也符合教師成長的做法。

請珍惜這樣的安排！

只有像家長一樣的保育員才能真正愛孩子，只有像保育員一樣愛孩子的老師才能真心得到家長，學(xué)生和同行的喜愛。