15歲、八年級了，學習很差，現在努力已經來不及了，也說明他根本就不是那塊料。

不要認為學習差是不夠努力，其實九成原因是天賦不夠。真正有天賦又不學習的，最少綜合排名也得是中等生。一般都是偏科嚴重，理科好、文科差。天賦不夠，就不要勉強了。

上天關上門、必然為其偷偷開了窗，天生我才必有用。你不妨干脆支持孩子做他自己想做的事，會泡妞，說明情商高、會哄人。讓他自己去闖，愛情的力量是巨大的，說不定有了愛情的鞭策，還真就搞出一番事業。

就算是栽了跟頭，也是他自己的選擇，你的先勸誡、然后又理解加支持，很可能最終會換來浪子回頭。

但是你插手強拆鴛鴦，萬一以后孩子錯過一生真正愛的人，會埋怨你一輩子！到時候孩子真的就廢了……

(原創)檀木做門杠，柳木雕菩薩，什么做什么事，真的改變不了，由他。

未成年人是監管對象。責任人是父母。如果孩子父母旡能力提高其成績，應當讓其上學。記住，上學是學校對孩子的德智體勞的全面教育，並不僅僅表現在課程成績上。輟學就是讓孩孑離開社會進入古森林了。

他想輟學打工，就讓他去體驗吧，打工吃苦受累，得到的報酬又少，說不定對孩子是個驚醒，他能悟到還是上學好，那就太好了。