母親對著孩子哭，會給孩子帶來什么影響？

母親對著孩子哭，首先給孩子帶來的是自責，尤其是對于年幼的孩子而言，因為自戀，他們認為身邊的一切都與他們有關系，媽媽開心是因為他，媽媽傷心也是因為他。

如果對著孩子哭，是因為對孩子失望，那么孩子這份自責就會更加深刻，而且帶給孩子另一個延伸的價值觀：讓媽媽滿意，是我的第一存在價值。

在這種價值觀里，孩子是沒有自我存在意義的，他必須依附在別人身上。例如到了成年那些被稱為“舔狗”的人，其存在意義就是依附，即便他本人知道如此“舔”是錯誤的，但仍然樂此不疲，因為離開了對方，他自覺自己什么都不是。

難道我們要在孩子面前當“不哭死神”？

既然母親對著孩子哭會給孩子帶來自責心理，那么難道我們再難受（不管是否因對孩子失望）都不應該在孩子面前哭嗎？

并非如此。母親在孩子面前哭的一個好處是，給孩子展示了一次如何宣泄情緒的方式，遇到難受的事情哭這是再正常不過的反應了。

我們需要處理的是孩子的自責心理，我們必須告訴孩子，母親哭并不是他的責任，修復母親的情緒也不是他的責任（即便是對孩子失望而哭，那也是因為孩子不符合你的標準），媽媽自己能修復---厘清責任。

是什么讓孩子自暴自棄？

那么到底是什么會讓孩子自暴自棄？只要不斷給孩子貼上“無可救藥”的標簽，并反復強調。

舉個例子，某個家庭里，孩子回家后沒關門：

爸爸說：“門沒關上”，孩子聞言正準備回頭去關門，媽媽緊接著說：“你從來都不關門，真是糟透了”，孩子隨即報復起來，再也不關門。

當對孩子失望的時候，應該怎么辦？

每對父母心中都有一個理想孩子，當現實孩子與理想孩子的標準沖突時，父母會產生失望的心理實在太正常不過了。

不理智的父母會埋怨孩子，對孩子撒氣，從而撇清自己的責任；理智的父母把理想孩子當成終極目標，幫助孩子成長，讓孩子不泄氣。

當你對孩子的某一方面失望的時候，不妨換個思路：思考怎么幫助孩子達到標準。

是的，不要對著孩子哭，孩子會覺得是因為自己導致你這么難受，他會自責愧疚，覺得自己很差，在他的眼里父母就是神一般的存在，如果你們都如此的傷心和難受，來確定他表示他的的確確很差的情況之下，這個無疑是在他的身體和心靈上面捅了一刀，并且在滴血，對孩子來說是非常不利的，你希望讓孩子背負著愧疚的枷鎖而不斷前行嗎？而且如果你總是這個樣子，他以后一輩子有可能都是這個樣子啊，這個是很難改掉的。

如果可以為孩子插上翅膀，我們就為他插上一雙翅膀，讓他在天空自由的翱翔。

如果我們為孩子插不上翅膀，或者是說插上了翅膀不怎么樣，那么一定不要給他綁上枷鎖，他不但飛不了，而且跑也跑不了，而且他都可能走也走不動。

無論發生什么事，母親都不要對著孩子哭，因為孩子是從母親那里來的，母親是孩子在這個世界上第一個重要他人，孩子愛母親，勝過愛自己的生命。他們都希望因為自己的努力，讓母親驕傲。母親對于孩子來說，代表著包容、接納、溫暖、愛，被母親欣賞的孩子，自信、陽光、友愛、寬容、大度，善于與人打成一片，遇到困難能積極尋找解決問題的辦法，生活與工作中，更容易遇到伸手扶助的貴人。反之，母親因失望而對著孩子大哭，會讓孩子覺得自己沒用，自己不好，從而否定自己，產生自卑、內疚、恐懼、無價值、不配得等消極的、負面的情緒，很容易使孩子自暴自棄，甚至出現反社會人格。

母親之所以大哭，未必全都是因為孩子讓自己失望，有可能自己有很多未完成為滿足的心愿和情節，或者自身的人際關系問題，都借助孩子發泄出來了，等孩子再大一些，會逆反的，親子關系會受到影響。建議媽媽平靜下來，首先接納孩子，看看孩子到底哪里讓你失望了，然后尋找解決問題的辦法，而不是哭泣。

莫斯科不相信眼淚。

這個世界，沒有人相信我眼淚。

問題太過概括性，孩子年齡不同，事情不同，應對方法也不同。

但我想無論怎樣，母親因為對孩子失望而哭，其中也有絕望的成分吧。

母親為什么會對孩子失望呢？

在于我們對孩子有期望。

可是，我們不可能不對孩子有期望啊？有期望不正說明我們重視他，愛他嗎？

然而，期望對孩子來說，多數時候是壓力。

試想，我們自己有時會不會身不由己，為了別人而去做一些事情，就為了不讓對方失望？

另一方面，母親為什么會哭呢？

因為母親覺得自己失敗，孩子怎么成這個樣子？是我沒教育好。

因為母親覺得自己不行，因為孩子不行，就代表我不行。從這個角度講，就是孩子優秀，母親覺得自己也優秀，孩子不行，自己也不行，將自己的價值感和存在綁到孩子身上。

而孩子和母親是兩個獨立的人。孩子的事情是孩子的，母親的事情是母親的。母親對著孩子哭，我想會讓孩子的壓力更大，這壓力可能是動力，也可能自暴自棄。

這要分事情和孩子本身的性格、認知等。

總之，分清楚一點：孩子的事情是孩子的，成人的事情是成人的，每個人只能對自己負責，不要認為自己是成人所想所做就比孩子的選擇要好，這樣想太自戀了。

分清楚這一點，就不會有那么多的控制和期望，也就不會有那么多的失望。

這是有可能的一個后果。還有可能還是因為母親對自己的深深的失望，而感覺到對母親深深的內疚愧疚，這會讓這個孩子產生一輩子的背負，他會認為媽媽不快樂不高都是自己導致的，會讓他產生負罪感。他會認為自己是欠父母的。他怎么來還呢？有可能他這一輩子也無法償還，一生都無法快樂。

對這個母親來說，之所以對孩子失望，是因為這個孩子沒有滿足這個母親的期待，也就是我們以后我們對孩子的人生有一個我們自己的設計，一個我們自己的培養目標。我要把這個孩子培養成什么樣的人。或者是我們未曾完成的夢想，我們期待這個孩子來幫我們完成。我們越是執著在這個目標上，有可能我們也看不到孩子這個真實的人，也往往讓我們離我們的目標越遠。

所以就是去看這個真實的人，看你這個孩子他真實的需要是什么，他是個什么樣的人，他想要什么？他想做什么？就是去真正的尊重孩子的孩子。而不是去改造這個孩子。

以上是我個人的觀點，我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。

如果哭是媽媽當時無法抑制的真實情緒，那就哭出來，讓孩子看到媽媽真實的一面。

但要記得，把哭背后的原因，媽媽心里的所思所想，也一起講給孩子聽。

以下這些話，可以參考，說給孩子聽。

“寶貝，媽媽哭，是因為心里很難過，哭出來會讓我覺得舒服一些，就像你們小朋友遇到不開心的事會出來一樣。

剛剛，你今天的事情，讓我有點難以接受，心里有點失望。因為在媽媽心里，你一直都是一個很棒的孩子。媽媽還沒有來得及接受你也會有不同的一面。這個失望來的有點突然，我的情緒上沒來得及接納它。

沒關系的，這個事情，我會和你一起面對，我們一起想辦法解決。我相信在我們倆一起努力下，事情會向著更好的方向變化。

你說呢？”

這樣來表達，即使媽媽哭了，孩子也不會因為媽媽失望的情緒而內疚自責，甚至否定自己。

孩子會看到每個人都情緒，媽媽也有，就像自己一樣。這是媽媽的另一面。

而媽媽的情緒只是針對這件事的失望，而不是否定了孩子本身。

事情是可以解決和改變的，媽媽相信也愿意和孩子一起來努力。

這樣，來自媽媽的力量會給孩子莫大的支持，這種支持所指向的是孩子內心積極向上的一面。

別忘了，給孩子一個大大的擁抱哦?(?^o^?)?

個人表示贊同。

對孩子再失望，母親也不要對著孩子哭。

孩子雖小，但是，感情豐富，而且很敏感。尤其是生養他的母親，尤其會察言觀色。

有時候，我的孩子做錯事情，很生氣，雖然不打不罵，但是，我的不說話，在他哭完鬧完之后，總會顛顛地跑過來抱抱我。

而我，則是待到他情緒穩定之后，選擇和他一起探討生氣的緣由，或者是以后遇到類似問題應該如何解決。

我從來都不會因為孩子做錯事，而對他失望哭泣。

因為曾經的我，在和母親吵架的時候沖著母親大喊。

母親同樣沒有大喊大叫，但回應的卻是一滴滴的淚水。

當時的我，不知所措，跟著哭起來，從來不動手的父親知曉整件事后，揚起他的手掌，只差1厘米就落在了我的臉上。

我嚇傻了，母親和我吵架，父親也不幫我，還要動手打我。

我哭的更加傷心，一度以為父母不再愛我，在這樣想以后，哭的更加的兇了。

好在，在哭抽的時候，父親及時掐住了我的人中，才慢慢地恢復了過來。

不能說每個孩子都能夠承受父母對自己的絕望，絕望后的哭泣，也不能夠完全地去確定孩子自此之后會真的自暴自棄。

只能說，會有影響，會有陰影。

每個孩子都渴望被愛，而失望，也許在父母冷靜過后，努力溝通過后，會發現，不至于，沒有必要對孩子失望，在孩子面前落淚。

首先，年幼時，父母在孩子心目中的形象都是很高大的，孩子甚至會覺得父母無所不能。

這個時候，如果母親因為對孩子失望而哭泣的話，孩子可能會覺得，連無所不能的媽媽都搞不定了，說明自己是真的沒救了，所以有可能導致孩子自暴自棄。

其次，母親因為對孩子失望而哭，會讓孩子潛意識中認為，他的努力都是為了滿足母親的期待，而不是為了自己的成長，為了實現自己的愿望而努力；那么，當有一天他發現，好像總是滿足不了母親的期待，或者發現目前的期待是善變的，自己不可控，那么，他自己的人生也不可控了，于是，就導致孩子自暴自棄。

最后，因為對孩子失望而哭泣的母親，在生活中可能對孩子的控制欲會比較強，孩子的能量一直被母親壓著，自身的生命力得不到舒展，慢慢地能量就會越來越弱，越來越覺得自己什么都做不好，表現出來的就是我們看到的自暴自棄。

母親，當你還不了解孩子的生命價值的偉大性和歷史性時，你連表達對孩子失望情緒的資格都沒有！！！

生活在現代的人是不能理解古代人的生活的。可是您知道嗎！我們的孩子能夠很快地適應其所降生的時代的文明程度。不管他們生活的世界文明程度是高是低，他們都能夠把自己變成一個與這種文明相協調的人。在人類社會，嬰兒期對個體發展的真正功能就是使我們具有適應性，進而進化影響這個世界。

我們必須要把兒童視為聯系不同歷史時代和不同文明程度的紐帶。嬰兒期是一個非常重要的時期，因為如果我們想引入新思想、改變風俗習慣、為社會注入新的活力，我們就必須以兒童為起點，成人是無法完成這一任務的。

人類要廣泛傳播文明的火種，就必須求助兒童來完成這一使命。 人類想恢復從前的優良傳統，就必須要借助兒童。

我們可以通過影響兒童來影響社會的進程。由此，我們必須要重視兒童的成長環境。要想通過教育影響兒童，必須以環境為載體，因為兒童會對他們所處的環境進行吸收和學習，并以此為基礎形成自己的個性。兒童可以成為歷史和未來的紐帶，也可以成為創造者。

兒童能給我們帶來新的希望和觀念的變革。 成人應對此負起某種責任。

希望我的兩點建議能對你有所幫助