可以正常在學(xué)校讀書的，作為孩子的家長，一定要樹立對佩戴助聽器的正確認(rèn)知：

1、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)孩子有聽力損失了，就建議及早驗(yàn)配助聽器，越早的干預(yù)對于孩子言語系統(tǒng)的建立就幫助越大，助聽器效果越好；

2、如果孩子是后天因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌穆犃ο陆担霸绲尿?yàn)配助聽器有助于保護(hù)和改善現(xiàn)有的聽力和言語分辨率；

3、請區(qū)分好“聽力下降”和“全聾”兩個概念，不要過度的關(guān)注孩子佩戴助聽器的問題，認(rèn)為聽力下降就是身體的殘疾，對孩子造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子產(chǎn)生自卑；

4、其實(shí)聽力下降就如視力下降一樣，是五官某一項(xiàng)功能比較弱的表現(xiàn)，但因?yàn)槁犃Ρ容^復(fù)雜，對生活、學(xué)習(xí)和工作的影響較大，所以很多家長本身也會產(chǎn)生困擾和自卑，其實(shí)完全沒有必要；

5、只要正確引導(dǎo)孩子佩戴助聽器的心理，堅(jiān)持佩戴助聽器，孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展和其他聽力較好的孩子沒有什么太大的區(qū)別。

如果小朋友聽力不好，能夠及時選配助聽器，并且經(jīng)過正規(guī)的語言訓(xùn)練是可以到正常的學(xué)校就讀的，后期學(xué)習(xí)工作生活影響都不大。所以如果小朋友聽力不好，最重要的就是早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，不能拖延，拖的時間越久對小朋友后期的影響越大，我做助聽器驗(yàn)配十幾年了，有很多小朋友選配過助聽器，現(xiàn)在和普通人一樣學(xué)習(xí)生活工作，所以要有信心喲。

1、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)孩子有聽力損失了，就建議及早驗(yàn)配助聽器，越早的干預(yù)對于孩子言語系統(tǒng)的建立就幫助越大，助聽器效果越好；

2、如果孩子是后天因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌穆犃ο陆担霸绲尿?yàn)配助聽器有助于保護(hù)和改善現(xiàn)有的聽力和言語分辨率；

3、請區(qū)分好“聽力下降”和“全聾”兩個概念，不要過度的關(guān)注孩子佩戴助聽器的問題，認(rèn)為聽力下降就是身體的殘疾，對孩子造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子產(chǎn)生自卑；

4、其實(shí)聽力下降就如視力下降一樣，是五官某一項(xiàng)功能比較弱的表現(xiàn)，但因?yàn)槁犃Ρ容^復(fù)雜，對生活、學(xué)習(xí)和工作的影響較大，所以很多家長本身也會產(chǎn)生困擾和自卑，其實(shí)完全沒有必要；

5、只要正確引導(dǎo)孩子佩戴助聽器的心理，堅(jiān)持佩戴助聽器，孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展和其他聽力較好的孩子沒有什么太大的區(qū)別。

1、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)孩子有聽力損失了，就建議及早驗(yàn)配助聽器，越早的干預(yù)對于孩子言語系統(tǒng)的建立就幫助越大，助聽器效果越好；

2、如果孩子是后天因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌穆犃ο陆担霸绲尿?yàn)配助聽器有助于保護(hù)和改善現(xiàn)有的聽力和言語分辨率；

3、請區(qū)分好“聽力下降”和“全聾”兩個概念，不要過度的關(guān)注孩子佩戴助聽器的問題，認(rèn)為聽力下降就是身體的殘疾，對孩子造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子產(chǎn)生自卑；

4、其實(shí)聽力下降就如視力下降一樣，是五官某一項(xiàng)功能比較弱的表現(xiàn)，但因?yàn)槁犃Ρ容^復(fù)雜，對生活、學(xué)習(xí)和工作的影響較大，所以很多家長本身也會產(chǎn)生困擾和自卑，其實(shí)完全沒有必要；

5、只要正確引導(dǎo)孩子佩戴助聽器的心理，堅(jiān)持佩戴助聽器，孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展和其他聽力較好的孩子沒有什么太大的區(qū)別。

如果小朋友聽力不好，能夠及時選配助聽器，并且經(jīng)過正規(guī)的語言訓(xùn)練是可以到正常的學(xué)校就讀的，后期學(xué)習(xí)工作生活影響都不大。所以如果小朋友聽力不好，最重要的就是早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，不能拖延，拖的時間越久對小朋友后期的影響越大，我做助聽器驗(yàn)配十幾年了，有很多小朋友選配過助聽器，現(xiàn)在和普通人一樣學(xué)習(xí)生活工作，所以要有信心

可以正常在學(xué)校讀書的，作為孩子的家長，一定要樹立對佩戴助聽器的正確認(rèn)知：早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)孩子有聽力損失了，就建議及早驗(yàn)配助聽器，越早的干預(yù)對于孩子言語系統(tǒng)的建立就幫助越大，助聽器效果越好；

1、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)孩子有聽力損失了，就建議及早驗(yàn)配助聽器，越早的干預(yù)對于孩子言語系統(tǒng)的建立就幫助越大，助聽器效果越好；

2、如果孩子是后天因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌穆犃ο陆担霸绲尿?yàn)配助聽器有助于保護(hù)和改善現(xiàn)有的聽力和言語分辨率；

3、請區(qū)分好“聽力下降”和“全聾”兩個概念，不要過度的關(guān)注孩子佩戴助聽器的問題，認(rèn)為聽力下降就是身體的殘疾，對孩子造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子產(chǎn)生自卑；

4、其實(shí)聽力下降就如視力下降一樣，是五官某一項(xiàng)功能比較弱的表現(xiàn)，但因?yàn)槁犃Ρ容^復(fù)雜，對生活、學(xué)習(xí)和工作的影響較大，所以很多家長本身也會產(chǎn)生困擾和自卑，其實(shí)完全沒有必要；

5、只要正確引導(dǎo)孩子佩戴助聽器的心理，堅(jiān)持佩戴助聽器，孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展和其他聽力較好的孩子沒有什么太大的區(qū)別。

您好 聽力有問題的孩子，配了助聽器可以正常在學(xué)校讀書嗎？您好 還有聽力有問題要早干預(yù) 根據(jù)孩子的聽損程度 選擇適合孩子的助聽器或者是耳蝸 只要不錯過語言發(fā)育期 孩子一般都能正常的開口說話 在正常的學(xué)校就讀 您也可以去專業(yè)的驗(yàn)配店鋪?zhàn)稍? 希望我的回答對您有所幫助

如果小朋友聽力不好，能夠及時選配助聽器，并且經(jīng)過正規(guī)的語言訓(xùn)練是可以到正常的學(xué)校就讀的，后期學(xué)習(xí)工作生活影響都不大。所以如果小朋友聽力不好，最重要的就是早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，不能拖延，拖的時間越久對小朋友后期的影響越大，我做助聽器驗(yàn)配十幾年了，有很多小朋友選配過助聽器，現(xiàn)在和普通人一樣學(xué)習(xí)生活工作，所以要有信心喲。

是從小就這樣還是后面聽力才下降的！從小就聽力損失的話，現(xiàn)在說話肯定很差，能進(jìn)行語言訓(xùn)練的話最好！如果是近期才聽力下降的話，佩戴助聽器后上正常學(xué)校是沒有問題的！80分貝的聽力不算太重，佩戴助聽器后正常人能聽到的孩子也可以聽的到！不進(jìn)行語言訓(xùn)練的話上正常小學(xué)是可以，但和其他孩子可能會有差距！