沒有真正的青春期叛逆，只有情緒累積的爆發(fā)期！
如果我們觀察周圍的朋友和親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些人都已經(jīng)當(dāng)了爸爸媽媽了，依然沒有過叛逆期，包括青春期叛逆。
如果青春期叛逆是孩子發(fā)展過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，那為什么那么多人沒有發(fā)生呢？
什么家庭中的孩子容易發(fā)生青春期叛逆的行為呢？
兩三歲的不聽話，不是叛逆，而是獨(dú)立意識(shí)開始萌發(fā)！
有人說：怎么沒有叛逆？我兒子兩歲半了，經(jīng)常說“我不！”這么小的孩子，哪里有負(fù)面情緒的積壓？
人們常說的兩三歲的叛逆期，確實(shí)不是負(fù)面情緒積壓，但也不是真正的“叛逆”。
那是孩子開始有了獨(dú)立意識(shí)，想要自己嘗試一些事情了（比如自己吃飯、倒水喝、掃地……），而父母又因?yàn)榘踩r(shí)間、衛(wèi)生等各種原因不允許孩子去嘗試，可是孩子因?yàn)橄胍?dú)立，所以依然會(huì)堅(jiān)持去做，這時(shí)兩方就會(huì)發(fā)生沖突，很多父母看到孩子如此不聽話，便定義為“叛逆”。
不是孩子叛逆，而是你不懂孩子的發(fā)展規(guī)律！
青春期的叛逆，與兩三歲的獨(dú)立，截然不同！
青春期的叛逆，與兩三歲孩子的獨(dú)立，是截然不同的。前者是個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，是積聚能量之后的突然爆發(fā)，而后者只是孩子發(fā)展的正常過程。
（一）不會(huì)叛逆的孩子，有兩類。
有兩種孩子，不會(huì)出現(xiàn)青春期叛逆。
（1）
孩子生活在非常溫暖的家庭里，孩子在外面遇到的挫折和困難，家人都能給予安慰和疏導(dǎo)，父母不但不會(huì)對(duì)孩子經(jīng)常性的否定與羞辱，還會(huì)引導(dǎo)孩子獨(dú)立和勇敢。在這種家庭氛圍中，孩子的情緒管理能力越來越強(qiáng)，面對(duì)困難的勇氣也越來越強(qiáng)，獨(dú)立和自信更是如影隨形。
在家里，被家長(zhǎng)鼓勵(lì)與關(guān)愛；在學(xué)校，能受到老師的認(rèn)可與同學(xué)們的歡迎。
這樣的孩子，在青春期有可能會(huì)嘗試一些新鮮的事物，但是一定不會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的叛逆行為。
（2）
孩子生活在負(fù)面情緒重的家庭，孩子從小被父母所控制，一味的順從父母，特別聽話，父母讓學(xué)鋼琴就學(xué)鋼琴，父母讓踢足球就去踢足球，考試成績(jī)低了，父母怎么辱罵也不敢還嘴，只會(huì)覺得自己很糟糕，自己做錯(cuò)了，自己應(yīng)該按照父母的要求去改正。
不過，他有可能在小的時(shí)候反抗過，但是換來了父親地一頓胖揍，把孩子所有地反抗勇氣和獨(dú)立意識(shí)都揍沒了。
從此，孩子就會(huì)變得很聽話，自己也不看重自己地想法了，跟著父母地指揮做事就行了。
到了青春期，孩子依然沒有積攢到足夠地力量去反抗，依然恐懼于父母的威嚴(yán)，依然不敢說不。
這樣的孩子沒有青春期叛逆，是因?yàn)樗麤]有能力和勇氣去叛逆，只能逆來順受。這也是有的大人，都已經(jīng)當(dāng)了爸爸媽媽，依然會(huì)害怕父母的原因。因?yàn)橥瓯贿^分管教的陰影實(shí)在面積太大了，無法逃開。
（二）青春期叛逆的孩子都會(huì)有這樣的共同點(diǎn)
在上面我說的第二類不會(huì)有青春期叛逆的孩子，長(zhǎng)期生活在父母的控制和管教之下，無法擁有自己的獨(dú)立意識(shí)，逆來順受。
在青春期之前，孩子無論從心理上，還是從身體上，都無法與強(qiáng)大的父母抗衡！身高比父母矮一大截，心理承受能力也不如父母強(qiáng)大。所以，那時(shí)候的孩子，是相對(duì)弱勢(shì)的。
但是到了青春期，有的孩子已經(jīng)超過了父母的身高，隨著孩子身高的增長(zhǎng)，孩子心理的力量也是與日俱增。
如果增長(zhǎng)到一定的程度，孩子從之前不敢反抗發(fā)展到有勇氣有力量去反抗，那么我們所謂的“青春期叛逆”就來了！
實(shí)際上，這根本不是青春期叛逆，而是你之前給孩子欠下的帳！
孩子兩歲，想自己穿衣服，你卻嫌孩子慢，拒絕了！孩子三歲，想自己吃飯，你嫌打掃衛(wèi)生麻煩，不同意！
孩子六歲了，你看到別人家的孩子都很獨(dú)立，很有主見，就批評(píng)自己的孩子太依賴，太差勁，太丟面子了！
孩子想去學(xué)唱歌，你覺得不如編程更有用，否了！結(jié)果孩子編程學(xué)得慢，你說孩子不用心，白瞎了你辛苦賺來的錢，爛泥扶不上墻。
孩子考試分?jǐn)?shù)低了，他心情也很難過，可是回到家你依然繼續(xù)批評(píng)羞辱，罵他笨，否定他！……
這些事情，孩子小的時(shí)候無力反駁，不敢反駁，也擔(dān)心反駁換來更多的否定甚至打罵，于是這些負(fù)面情緒不斷在心里積壓。
到了青春期，孩子身體和心理都有力量了，原來不敢反抗的事情，終于可以鼓起勇氣去反抗了！
這雖然不是一件好事，但這意味著孩子在成長(zhǎng)！知道反抗，總比一輩子唯唯諾諾、逆來順受要好吧？
（如果你真的希望孩子能一輩子聽你話，一輩子對(duì)你俯首帖耳，那我只能說你根本就不是真正的愛孩子！）
我有一個(gè)同事，有一次非常強(qiáng)烈的青春期叛逆。
他說他上幼兒園的時(shí)候，他媽媽就給他規(guī)定每天必須寫100道口算，錯(cuò)一道就要打手心，管理非常嚴(yán)格。如果和其他小朋友們出去玩，身上有一點(diǎn)塵土就不讓進(jìn)臥室。有一次他把衣服玩臟了，他媽媽連門口都不讓進(jìn)了，罰他在小區(qū)門口站了大半天。從那以后，他再也不敢?guī)е粱丶伊恕?/p>
他小的時(shí)候根本不敢反抗，到了青春期，他媽媽有一次因?yàn)橐患掠秩シ穸ㄋ臅r(shí)候，他直接爆發(fā)了！整整三個(gè)月，沒有和媽媽說過一句話！
他媽媽最后都已經(jīng)服軟了，主動(dòng)和他說話，他都不理他媽媽。他爸爸也從中間撮合，也沒有什么效果。
如果他媽媽只是把他這個(gè)行為歸因?yàn)椤扒啻浩谂涯妗保怯锌赡芤廊灰庾R(shí)不到之所以出現(xiàn)這樣的情況，更多的是源于自己對(duì)孩子管教方式出了問題。而不只是因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩凇?/p>
別把孩子的不良行為，都?xì)w因于“青春期叛逆”，這個(gè)鍋甩得沒道理！
不反思自己的言行對(duì)孩子的影響，則不利于以后親子關(guān)系的維系。如果是外界環(huán)境造成了孩子一些變化，那是我們意料不到，也無法控制的。我們可以幫助孩子在問題來臨時(shí)一起面對(duì)，但我們無法掌控孩子走出家門后面對(duì)的風(fēng)雨。
唯一我們能做到的，就是給孩子提供一個(gè)溫暖有愛的家庭氛圍，給孩子足夠地鼓勵(lì)和支持，讓孩子有強(qiáng)大的精神后盾，勇敢地出去奮斗。
（三）結(jié)束語(yǔ)
把青春期叛逆都?xì)w因于父母的責(zé)任，也不完全準(zhǔn)確，父母也難免有些委屈，畢竟我們所作的一切都是為了孩子好。
很多青春期的孩子，會(huì)去試探一些新事物，他們要體驗(yàn)自己日益增長(zhǎng)的身心力量！
此時(shí)：
如果父母與孩子溝通連接一直都很好，在父母的引導(dǎo)下，孩子很快就能調(diào)整好自己的狀態(tài)；
如果父母與孩子溝通不暢，或總是沖突不斷，那么孩子就有可能叛逆行為越來越厲害，甚至?xí)`入歧途。
所以，還是那句話：
作為父母，我們無法控制外面的風(fēng)雨，我們能做的就是給孩子提供溫馨的家庭環(huán)境，給孩子強(qiáng)大的精神后盾。