在未來(lái)科技越是發(fā)達(dá)的時(shí)代，傳統(tǒng)文化的影響力越大，書(shū)法也是其中之一，不信你可以查詢(xún)近幾年傳統(tǒng)文化藝術(shù)類(lèi)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的影響力！

這種心態(tài)就不對(duì)，如果開(kāi)始就有功利性是沒(méi)有持之以恒的精神的！

書(shū)法是中國(guó)上下五千年來(lái)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵。它以漢字為載體，涉及語(yǔ)言、文字、歷史、美學(xué)等方面，是世界藝術(shù)之林的奇葩。

因此，學(xué)習(xí)書(shū)法就是和中國(guó)文化直接對(duì)話(huà)。中國(guó)書(shū)法是中國(guó)藝術(shù)的一部分，是眾多中華古老藝術(shù)中的一顆璀璨的明珠。是中華民族輝煌文明史的見(jiàn)證。

目前，隨著國(guó)家傳統(tǒng)文化的回歸，書(shū)法已被重視和發(fā)揚(yáng)。書(shū)法，在國(guó)家文化宣傳領(lǐng)域中，越來(lái)越占有一席之地，隨著從小學(xué)書(shū)法的興起，國(guó)學(xué)中的書(shū)法將是前景光明的。

有！

“練書(shū)法有前景嗎？”謝謝您的邀請(qǐng)和提問(wèn)，您提的這個(gè)問(wèn)題，我想也是很多人心中默默問(wèn)過(guò)自己很多次的一個(gè)問(wèn)題。

我直接來(lái)回答想法：對(duì)大多數(shù)人或者絕大多數(shù)人來(lái)講，學(xué)書(shū)法沒(méi)有什么前景。有什么前景？大不了你寫(xiě)的好參加個(gè)展覽，最高參加個(gè)全國(guó)書(shū)法展覽，剩下的都是省級(jí)、市級(jí)展覽等等，像這些展覽到底給你能帶來(lái)什么，我們沒(méi)法去說(shuō)。有的可能獲精神獎(jiǎng)勵(lì)，有的可能也也有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。趕上了一個(gè)好機(jī)會(huì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可能還比較大，有2萬(wàn) 、3萬(wàn)甚至10萬(wàn)的。去年據(jù)說(shuō)有一個(gè)書(shū)法展覽，獎(jiǎng)金高達(dá)50萬(wàn)人民幣。

但是，能夠碰到這樣的機(jī)會(huì)是非常非常少的，可能你一生當(dāng)中，也許就那么一回半回。所以，你如果希望從學(xué)習(xí)書(shū)法要獲利，或者有什么職位這個(gè)角度來(lái)講，什么前景也沒(méi)有，這是我的看法。我學(xué)習(xí)書(shū)法幾十年，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要有什么前景，如果有前景，那眼前看得非常清楚，你能看出什么前景嗎？書(shū)法能有什么用？沒(méi)什么用。就是自己辦展覽去掙錢(qián)，那么自己辦展覽掙錢(qián)很容易嗎？非常不容易。這些不容易，這些我就不講了，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，要靠書(shū)法走這樣一條路，理想非常的豐滿(mǎn)，但是現(xiàn)實(shí)非常骨感，碰到頭破血流血本無(wú)歸的人，大有人在，非常之多，這些我就不詳細(xì)的說(shuō)了。

昨天我剛剛寫(xiě)的一篇文章，講的就是我們現(xiàn)代的書(shū)法家為什么已經(jīng)處在一個(gè)邊緣的位置。那你想想，很多書(shū)畫(huà)家都已經(jīng)是中國(guó)社會(huì)里面的邊緣人物了，他不在這個(gè)文化的中心，也不在經(jīng)濟(jì)的中心，他能有什么前景？

那么，我們要不要書(shū)法？書(shū)法當(dāng)然要，書(shū)法是內(nèi)心的呼喚。因?yàn)楫吘瓜矚g書(shū)法的人，大多數(shù)對(duì)書(shū)法有一種文化的崇拜或者文化的憧憬，這是他們心中的夢(mèng)，完成這樣一個(gè)夢(mèng)，本身就是一個(gè)最大的前景，也是最美好的前景。

因?yàn)闀?shū)法首先快樂(lè)自己，我認(rèn)為是第一位的。為什么說(shuō)快樂(lè)自己是第一位的，而不是快樂(lè)大眾是第一位的？首先書(shū)法的快樂(lè)只能自己來(lái)體會(huì)，大眾沒(méi)時(shí)間跟你分享這份快樂(lè)。除非你拿著書(shū)法與大眾一起去探討，那你想在大眾里邊有多少人會(huì)津津樂(lè)道地跟你去討論書(shū)法？絕大多數(shù)情況下，學(xué)書(shū)法的人都是一個(gè)人獨(dú)自在學(xué)自?shī)首詷?lè)，或者跟幾個(gè)好朋友一起來(lái)探討書(shū)法上的藝術(shù)。

事實(shí)上，很多所謂的好朋友在一起探討書(shū)法，他們除了吵架還是吵架，最終鬧的有時(shí)候是不歡而散。為什么呢？因?yàn)楹芏鄷?shū)法家在討論問(wèn)題的時(shí)候，都喜歡各執(zhí)己見(jiàn)，又互相不肯謙讓?zhuān)瑳](méi)有一種包容的精神，不善于互相溝通，互相理解，把真正的問(wèn)題找出來(lái)，找出來(lái)之后，怎么想辦法解決，而是各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。有的是為了賣(mài)弄自己，為的有的是為了炫耀自己，有的是固執(zhí)己見(jiàn)，明明自己寫(xiě)的不好，還認(rèn)為自己寫(xiě)的好，或者還認(rèn)為別人瞧不起他，等等，所以，學(xué)書(shū)法最好還是一個(gè)人安安靜靜的去學(xué)習(xí)，那是最大的快樂(lè)，等你寫(xiě)的好了，寫(xiě)的多了，或者足以辦一個(gè)展覽了，有這個(gè)興趣，你可以辦一次展覽，沒(méi)準(zhǔn)你就轟動(dòng)了，沒(méi)準(zhǔn)你還是默默無(wú)聲，所以，書(shū)法的快樂(lè)還在于自己要善于去學(xué)習(xí)，自?shī)首詷?lè)。

我們頭條上的絕大多數(shù)朋友們都是普普通通的老百姓，有工人，有教師，有退休職工有軍人，等等，來(lái)自不同崗位各行各業(yè)上非常普通的人，這些非常普通的人，他們都有一個(gè)書(shū)法夢(mèng)，都是想把字寫(xiě)好，所以，有的提出一些問(wèn)題征求回答，有的會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，來(lái)回答一些書(shū)法問(wèn)題。

但是我認(rèn)為寫(xiě)好字有兩個(gè)層面，一個(gè)是足夠我們?cè)诠ぷ骱蜕町?dāng)中使用，能達(dá)到這種目的就可以了。對(duì)這種好的要求并不太高，只要把字能夠?qū)懙霉すふ徽撃闶菍?xiě)的鋼筆字還是毛筆字，只要能寫(xiě)的工工整整，是會(huì)得到大眾的認(rèn)可的，大家最認(rèn)可的就是你的這種字寫(xiě)的工工整整，漂漂亮亮就可以了，如果你學(xué)習(xí)書(shū)法的目的，是為了達(dá)到在工作中、生活當(dāng)中滿(mǎn)足工作的需要，那么這樣一個(gè)目的完全就達(dá)到了。

還有一個(gè)境界，就是我們要學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法歷史上的那些大師們的作品和大師們的精神，他們追求的是什么，他們寫(xiě)得甚至有些字寫(xiě)的很狂，有些字寫(xiě)的很奇怪，有些字寫(xiě)得很挺拔很雄偉，就是跟那些館閣體或者漂漂亮亮的那些字不一樣，他們?yōu)槭裁磪s成為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們最后追捧的書(shū)法家？而那些寫(xiě)的漂漂亮亮的，館閣體的書(shū)法家并不是人們追捧的書(shū)法家。我們要思考這個(gè)問(wèn)題，這里邊問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么呢？書(shū)法是一種快樂(lè)，歷史上所有的書(shū)法家，沒(méi)有一個(gè)是追名逐利的，他們都是首先快樂(lè)自己，最后才能創(chuàng)作出能夠感動(dòng)大家的書(shū)法作品。本身就是書(shū)法的前景。

像這種書(shū)法學(xué)習(xí)的目的和前景本身跟我們的工作是沒(méi)有關(guān)系的，寫(xiě)的狂草跟工作有什么關(guān)系？像蘇東坡寫(xiě)的手稿，想嚴(yán)正清寫(xiě)的手稿，這些都只是他們的書(shū)法，跟工作不是一回事兒。

在他們工作上使用的書(shū)法和他們生活當(dāng)中使用的書(shū)法，完全是兩條路子。再比如說(shuō)，楊凝式的書(shū)法《韭花帖》跟工作有關(guān)系嗎？沒(méi)有關(guān)系。王羲之的很多的字帖都跟工作沒(méi)有關(guān)系，而是日常生活當(dāng)中的一種生活狀態(tài)，這種生活狀態(tài)反映了他的精神品位，這才是書(shū)法的藝術(shù)和書(shū)法的精神本質(zhì)所在。我們學(xué)習(xí)書(shū)法比較高層次的前景，就是要追求和學(xué)習(xí)書(shū)法家的這種精神品位。

書(shū)法家的精神品位都反映了他們的精神境界和他們的人生的品質(zhì)和人文的一種情懷。

一個(gè)讀書(shū)人最高的境界，是希望通過(guò)書(shū)法來(lái)抒發(fā)自己精神世界里面的追求。

例如中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛主席，他一生確確實(shí)實(shí)工作很忙，但是他也在業(yè)余時(shí)間里邊還要練書(shū)法，還要閱讀書(shū)法，他也創(chuàng)作出了很多的書(shū)法作品，這些書(shū)法作品有的是他自己創(chuàng)作的詩(shī)詞，有的是他抄錄古人的詩(shī)詞，通過(guò)創(chuàng)作詩(shī)歌作品，學(xué)習(xí)詩(shī)歌作品，毛主席體會(huì)到了古典文學(xué)的美，也充分的展示了他的文學(xué)上的創(chuàng)作理想。他的書(shū)法也受到了人民群眾的喜愛(ài)，這說(shuō)明毛主席的書(shū)法，他最高的境界不是像書(shū)法家寫(xiě)的那樣工工整整還是怎么樣，而是深刻自由奔放的抒發(fā)了一種人文情懷，一種精神境界和一種理想主義的氣概。

學(xué)習(xí)書(shū)法也是對(duì)自己的一種精神激勵(lì)。因?yàn)槟銓W(xué)書(shū)法，就要嚴(yán)格的訓(xùn)練自己，在整個(gè)的訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)。不光是我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)字。比如說(shuō)，我們?cè)趺礃訉W(xué)會(huì)有閱讀的能力，與人溝通的能力，怎么樣去處理各種技法的問(wèn)題 。為什么我們?cè)趯W(xué)書(shū)法的時(shí)候，有很多東西我們看不出來(lái)？為什么我們的眼睛睜得那么大，也看不出來(lái)，別人就看出來(lái)了？為什么我們自己覺(jué)得我們的字寫(xiě)得很好，別人卻認(rèn)為寫(xiě)的不好？為什么開(kāi)始我們還不認(rèn)可有些書(shū)法，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，我們真的寫(xiě)的不好，這到底是為什么？整個(gè)我們學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程本身，就是一種起起伏伏快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)程，雖然我們不是一開(kāi)始都很快樂(lè)，但是最終我們還是達(dá)到了學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中解決問(wèn)題的快樂(lè)。

能夠自如的駕馭筆墨，寫(xiě)出自己喜歡的字，抒發(fā)出自己的心胸，這就是書(shū)法給我們帶來(lái)的前景。是一種最大的精神上的安慰，書(shū)法有人認(rèn)為是一種“特健藥”，所謂的特健藥，就是因?yàn)槲覀兿矚g書(shū)法，能夠給我們的心身帶來(lái)最大的快樂(lè)，他能夠使我們因?yàn)榭鞓?lè)而健康。

那么，你想一想，你擁有一個(gè)健康快樂(lè)身體和精神，這是什么價(jià)值都換不來(lái)的，自己同時(shí)又能夠讓更多的人看到你的快樂(lè)，你充滿(mǎn)著自信，這本身就是書(shū)法給我們帶來(lái)的前景。

書(shū)法也是博大精深的，每一個(gè)書(shū)法字帖的背后，它都有許許多多的故事，每一種書(shū)法都有它的發(fā)展過(guò)程，每一種書(shū)法都有很多著名的書(shū)法家在創(chuàng)造它。我們學(xué)習(xí)了解這些，對(duì)我們了解歷史了解書(shū)法藝術(shù)的博大精深，同時(shí)讓我們了解文學(xué)與書(shū)法的結(jié)合，這更是給我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

所以學(xué)書(shū)法，它不只是寫(xiě)字，它還是文學(xué)，是歷史，也是哲學(xué)美學(xué)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，一個(gè)小小的書(shū)法，它寄托了更多的人文情懷和人文理想，如果我們有這樣的情懷和理想，那么我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法，這本身就是一片光明的前景，因?yàn)闅v史上美好的一面也很多，歷史上不幸的一面也很多，而我們回顧歷史，展望未來(lái)，這本身就是一種充滿(mǎn)希望的喜悅。

我自己學(xué)習(xí)書(shū)法是從十六七歲開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候就是我自己學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)60多歲了，我仍然在一個(gè)人學(xué)，沒(méi)有任何一個(gè)朋友是跟我一起學(xué)書(shū)法的，我也沒(méi)有結(jié)交過(guò)什么朋友學(xué)書(shū)法。但是，我仍然感覺(jué)到給我的生活帶來(lái)最大的快樂(lè)的是書(shū)法，因?yàn)槲业臅?shū)法里邊吃的苦最多，我學(xué)了多少年，我也摸不到書(shū)法的竅門(mén)，就連下筆怎么去下，我都覺(jué)得我下的筆是錯(cuò)的。盡管我還是在寫(xiě)字，但是非常不滿(mǎn)意我寫(xiě)的字，我也不知道怎么去糾正改進(jìn)。最終我還是找到了怎么去下筆的方法。就在我找到了如何下筆的這一刻，我開(kāi)始了我的書(shū)法的開(kāi)悟之時(shí)，我感覺(jué)到一下就從幾十年的壓抑當(dāng)中突然被解放了出來(lái)。眼前真的是一片光明的感覺(jué)。所以，自從我50多歲我才摸索到了如何下筆之后，我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣更高了，學(xué)習(xí)書(shū)法進(jìn)步也更快了。現(xiàn)在，我在這10多年里邊，我不但在學(xué)書(shū)法，我還在頭條上跟更多的朋友們?nèi)ソ涣鳎瑢?xiě)自己的心得體會(huì)，學(xué)很多新的知識(shí)，這個(gè)書(shū)法前景來(lái)的夠快了，我相信在未來(lái)的時(shí)間里，書(shū)法仍然是給我?guī)?lái)最大快樂(lè)的一種藝術(shù)。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)書(shū)法只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)部分，我最早是在詩(shī)歌里邊學(xué)習(xí)，詩(shī)歌里邊我也沒(méi)有學(xué)出什么很大的成績(jī)來(lái)，但是我愛(ài)上了詩(shī)歌，學(xué)習(xí)的古典詩(shī)歌和文學(xué)，而且也創(chuàng)作了一些古典詩(shī)歌體裁的作品。

現(xiàn)在，我就是如何能夠把書(shū)法學(xué)好，然后能夠用書(shū)法把我寫(xiě)的古典詩(shī)歌用書(shū)法表現(xiàn)出來(lái)，最后我還要學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)我的繪畫(huà)，然后，我就有這樣一個(gè)決心，如果學(xué)不好書(shū)法，我就不學(xué)畫(huà)，如果我的學(xué)習(xí)書(shū)法學(xué)好了，我就立刻繼續(xù)學(xué)畫(huà)，我還要畫(huà)出更好的畫(huà)來(lái)，要像古人那樣，在詩(shī)、書(shū)、畫(huà)領(lǐng)域都能夠取得豐滿(mǎn)的成果。盡管這個(gè)前景我還看不到，但是我有這個(gè)信心，我有這個(gè)努力的方向，所以到今天為止，書(shū)法仍然是我離不開(kāi)的一個(gè)朋友一個(gè)伴侶，他伴隨我快樂(lè)著每一天，這就足夠了，何況書(shū)法這個(gè)朋友，有歷史上的大師，也有當(dāng)代名家，也有我們頭條上的許許多多的網(wǎng)友，所以我感覺(jué)到學(xué)書(shū)法是我開(kāi)了眼界，使我開(kāi)拓了更廣闊的前景。

而且我每天盡量爭(zhēng)取還要練練字，如果不練字我就感覺(jué)到少了很多的東西，如果練的字不管寫(xiě)的是好還是寫(xiě)得不好，給人的精神是一種放松。

我感覺(jué)生活在這樣的退休生活里邊，每天都比較的緊張，也感覺(jué)每天都很充實(shí)，因?yàn)槲颐刻於加行碌母形颍加行碌奶岣撸捕寄軌驅(qū)W到新的東西，這么多的新鮮的東西在我的眼前，讓我忘掉了我已經(jīng)60多歲了，我覺(jué)得我還像二三十歲的孩子一樣，在奮斗在學(xué)習(xí)，這就是一種前景，這就也是一種憧憬，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，或者想象過(guò)過(guò)怎么樣去參加什么展覽，加入什么協(xié)會(huì)，或者是在眾人的面前去炫耀自己，我是什么書(shū)法家，我在學(xué)書(shū)法，我怎么樣，我從來(lái)不參與這些事，但是在我的生活當(dāng)中，在我的世界里邊，書(shū)法永遠(yuǎn)是我的一個(gè)伴侶。書(shū)法就在我的眼前，我永遠(yuǎn)追逐著書(shū)法，在前進(jìn)在快樂(lè)。

書(shū)法離功利越遠(yuǎn)，離藝術(shù)越近。

練書(shū)法不能有太強(qiáng)的功利心，否則基礎(chǔ)會(huì)不牢，另入歧途，但一但有點(diǎn)成就，還是能找到好工作的，書(shū)法是國(guó)粹，學(xué)生在任何階段都離不開(kāi)，尤其在小學(xué)階段打基礎(chǔ)的時(shí)候，每位家長(zhǎng)都希望孩子能寫(xiě)一手好字，所以對(duì)書(shū)法老師是有需求的，寫(xiě)的層次更好一些，你的作品就可以賣(mài)錢(qián)了。

有前景，不為賣(mài)字賣(mài)書(shū)法，只為陶冶情操和國(guó)學(xué)傳承，現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)書(shū)法的越來(lái)越少了，我們要繼承下去。我也在學(xué)，貴在堅(jiān)持，總會(huì)也好的，我貼幾個(gè)我寫(xiě)的字共勉。

有前景

看你想要的是什么前景

不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)字學(xué)書(shū)如做人

心要純 不能一味的只想追求名利

寫(xiě)字寫(xiě)得是心情

練字練得是修養(yǎng)

書(shū)法書(shū)得是情懷

字應(yīng)如人

做人如有前景

練書(shū)法就應(yīng)該有前景

如果書(shū)法寫(xiě)得好，也可以給你加分的，它可以使你在進(jìn)入社會(huì)時(shí)，有住你建立良好的社會(huì)關(guān)系。這也是書(shū)法的功效。如果你是一味的求名利，練書(shū)法就是賺大錢(qián)，其實(shí)它的變現(xiàn)能力可能會(huì)使你大失所望。

不過(guò)若果真的，想求利，進(jìn)入書(shū)法機(jī)構(gòu)當(dāng)講師還是不錯(cuò)的選擇。

如果想快速成名，不防也玩玩丑書(shū)，射書(shū)什么的，（普通的個(gè)人單純想靠練書(shū)法名利雙收，大富大貴，日進(jìn)斗金，我看也渺茫的很！）的如果還有什么新創(chuàng)意又能吸引眼球的玩法更好！不過(guò)這都是跳梁小丑的玩意兒，不值一哂！

說(shuō)實(shí)話(huà)，自?shī)首詷?lè)，陶冶情操，修心養(yǎng)性，緩解壓力，延年益壽，豐富豐富業(yè)余生活，另外捎帶腳傳承一下國(guó)學(xué)，還是大有前途，大有前景的！

親愛(ài)的頭條朋友們，你說(shuō)呢？

你提的是個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，也就是說(shuō)太寬泛。如果理解不錯(cuò)的話(huà)，你所說(shuō)的“前景”可分為時(shí)下人們常調(diào)侃的“錢(qián)途”和“前途”。

練書(shū)法有沒(méi)有“錢(qián)途”呢？如果你期望通過(guò)練書(shū)法揚(yáng)名立萬(wàn)粉絲云集然后名利雙收，從而實(shí)現(xiàn)“錢(qián)途”的話(huà)，那我告訴你，這前景真的渺茫，可以說(shuō)遙不可及！縱觀全國(guó)，書(shū)法家數(shù)不勝數(shù)，能真正名利雙收的少之又少！另從書(shū)法作品市場(chǎng)角度看，如果把書(shū)法家從體制內(nèi)剝離后放到完全市場(chǎng)中，他們是養(yǎng)不活自己的，可見(jiàn)對(duì)市場(chǎng)中的書(shū)畫(huà)家都“錢(qián)途”暗淡！為什么現(xiàn)在流行丑書(shū)、射書(shū)，目的就是吸引眼球雙名利雙收。

至于練書(shū)法，有沒(méi)前途？回答是當(dāng)然有，但要看你練成什么樣？水平有多高？藝術(shù)風(fēng)格被不被書(shū)法權(quán)威們一致認(rèn)可？我的看法：太難了！先不說(shuō)高端競(jìng)爭(zhēng)激烈而冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)了，就從準(zhǔn)備練書(shū)法的初學(xué)者角度來(lái)思考前途問(wèn)題吧，縱然練好書(shū)法，被周邊之人認(rèn)可，甚至可以加市書(shū)協(xié)省書(shū)協(xié)，那又怎么樣，體制內(nèi)的人，生活還是靠工資，體制外的人，每天都要自謀生路，日夜奔波，書(shū)法帶給他們的只是一些表面的榮譽(yù)。如果是打算參藝考的學(xué)生，那前途更加渺茫，藝考是千軍過(guò)獨(dú)木，就算你考上藝術(shù)學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)，然后本科、碩士、搏士地讀，畢業(yè)后就業(yè)呀，就業(yè)面太窄了！就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)！我是大學(xué)教授，也曾負(fù)責(zé)大學(xué)生就業(yè)工作十多年，太了解各專(zhuān)業(yè)的難易差別了。

我的回答:以練書(shū)法求前途者，慎入！