堅決反對延時，減輕學生負擔，減輕學習壓力，還孩子們一個快樂學習生活的環境。初三孩子，早上六點半到校，十二點放學，回家吃了飯還有作業，一點半上學，晚上七點半放學，有的老師還再拖會堂到家八點，十分鐘吃了飯就寫作業到晚上十點半。醒醒吧，再這樣下去，祖國的未來在哪都不知道了。

既然家長不愿意，那就不辦了！應該尊重家長的意見！不能強求！

懇請國家趕快取消延時服務，孩子太累了，剛開學就病了，中午在教室睡著了，一年級孩子晚上八點才到家，吃完飯就睡著了，怎么鍛煉，怎么閱讀，怎么放輕松，何來的輕松？

不違規，要充分尊重家長和學生的意見，在自愿的基礎上延時，家長不同意，自有他們的道理，如果強制進行會引起家長與學校之間的矛盾，不利于工作。

從全局來說我支持國家全面推開廷時服務。很多家長到目前為止還不知道什么是雙減，雙減為了什么等等，我認為國家全面實行延時服務最大問題就是減輕家長負擔，延遲服務就是讓孩子在學校做作業，不懂問老師等等，做好作業可以讓孩子在校參與空間活動和體育活動增加孩子的心理心態寬松和體質鍛煉，放學回家就是在父母身邊接受親近感的感受而不是沉默在家作時間里，同時讓孩子在父母陪同下做獨立自理和鍛煉的事，這就是非常重要的事，我們要想想，現在孩子現在不獨立自理和鍛煉，孩子大了什么都不會將來走入社會怎么辦？成家后怎么辦？父母不會照應一輩子，現在許多大學生為什么一直待崗待家啃老，這是一個社會大問題，所以這次教育大改革完全正確。讓孩子多方面健康發展成長。

根據具體情況而定，怎么就違規了？教育部發文里不是也有“自愿”二字嗎？

說實話，國家這樣的政策有時候我是難理解的。一邊是減負，一邊是延時。感覺有點矛盾。既然是減負，就不應該延時，如果是為了接送孩子方便，那就應該上課到那時候，成為一種常規。也許國家有更多的考慮。但是，一當政策規定以自愿為主，那么就一定眾口難調，一定有人贊成，有人反對。如果有家長反對，那么反對的人可以不參加，但是只有還有家長同意，學校就一定要開班，這是政策要求的。雖然學校也會有為難之處。但是我相信沒有哪個學校趕這樣違規的。

首先，你所說的現象存在嗎？

可能存在個別家長不同意，個別班級沒有開展延時服務，不可能整個學校都沒有開辦延時服務！

如果，真如你所說，整個學校都沒有延時服務，也要具體問題具體分析：

本學期全國義務階段中小學全面推開延時服務，這是國家的方針政策。廣大中小學教師，可能情非得已，但還是頂著各種壓力，積極響應國家號召，參與到這項教育改革中！

但是，延時服務，原則上采取自愿原則：尊重學生意愿，尊重家長的選擇！

如果是家長的和學生的問題，學校和老師不能強迫。如果一個學校的家長都拒絕，延時服務就不可能進行下去。那學校不存在違規！

反之，如果學校沒有開展延時服務，是學校或老師人為的因素，那么可能存在違規！

延時服務伊始，有個別學校或老師有抵觸情緒，出現老師給學生做工作，不要報名。甚至學校暗示班主任，組織學生報名參加延時服務。

如果真的因為人為的原因，整個學校都沒有開展延時服務，引起家長和學生的不滿，家長告發，學校一定存在違規！

不明白延時到底解決了哪些問題。以我女兒的班級為例，一部分學生家就在學校旁邊，這些孩子平時放學都自己回家，對于他們來說，延時只是讓他們回家的時間變晚了，沒有任何意義；還有一部分學生，家里有老人或者全職家長接送，本來也不需要延時；還有一部分，家長做生意或者其他工作的，他們一般接孩子時間都是八點以后了，就算延時了還得把孩子送到晚托班。一個班里真正有延時需求的并不多，延時報名的時候只有一半學生參加，這其中部分家長還是怕老師在這期間上課或者怕不報名老師有意見等。

國家的政策是為了解決部分家長不能按時接孩子的實際困難才讓延時的，本身就是自愿行為。真不知道為什么這么多人反對，你不愿意延時就不參加好了，誰愿意參加誰參加。至于一些家長考慮怕得罪老師不敢不參加，更是杞人憂天，殊不知老師還巴不得學生少一點呢，這樣老師還可以輕松一點，少擔一點責任呢！