我會(huì)繼續(xù)選擇當(dāng)老師！

眾所周知，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。從做教師那天起，你就肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重要的使命，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)都在關(guān)注著你，你絲豪不敢懈怠，一生都在辛勤地耕耘，無怨無悔，專心致志地傳道，授業(yè)，關(guān)愛祖國(guó)的花朵，辛苦而樂于其中，每天與孩子們相處，你會(huì)有不盡的歡樂。只要你努力工作，盡職盡責(zé)，全身心地投入到教育教學(xué)中去，你定會(huì)取得可喜的成績(jī)！也一定會(huì)得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可和贊賞！

另一方面，有時(shí)候不要把錢看得過重！隨著我國(guó)教育事業(yè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)越來越好，越來越強(qiáng)大。國(guó)家很重視教育事業(yè)的發(fā)展，會(huì)逐步加大對(duì)教育的投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇。現(xiàn)在的教學(xué)條件已經(jīng)得到了很好的改善，寬敝明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，舒適的塑膠操場(chǎng)，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍等等。所以說，選擇教師職業(yè)是有志青年的一個(gè)明智的選擇！

最后再送上幾句話:

教師職業(yè)無上榮光，

教書育人勇于擔(dān)當(dāng)；

辛勤耕耘無怨無悔，

回眸笑看桃李天下！

如果我是有編制的教師，不管月薪多少，會(huì)繼續(xù)當(dāng)老師！首先，國(guó)家尊師重教，國(guó)家要進(jìn)步，教育必先行！西方發(fā)達(dá)國(guó)家無不尊師重教。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，教師行業(yè)永不過時(shí)！其次，相信低薪只是暫時(shí)的，教師職稱晉升，教齡增加，工資也會(huì)不斷增加！最后，我覺得，當(dāng)教師，也其樂無窮，節(jié)假日，收到以前學(xué)生們的問候，那是對(duì)自己心靈最好的慰籍！

在什么都講現(xiàn)實(shí)的當(dāng)今，在編制內(nèi)月入三千的崗位上教書育人，確實(shí)有想法。有編制，說明今后的生計(jì)相對(duì)順風(fēng)順?biāo)f通俗點(diǎn)，眼光看遠(yuǎn)，這個(gè)職業(yè)還是可以堅(jiān)持干下去的。但教師是人類靈魂的工程師，沒有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，這個(gè)職業(yè)是很清貧的。唯有一顆平常心，為培養(yǎng)下一代貢獻(xiàn)青春，才能干好本職工作。朝三暮四的人，千萬別踏入這個(gè)崗位的門檻。

我覺得要根據(jù)具體情況才能說會(huì)或不會(huì)。這個(gè)問題的是會(huì)繼續(xù)當(dāng)老師嗎？也就是說該教師現(xiàn)在本身就是教師，問的是能否繼續(xù)。

如果能去當(dāng)公務(wù)員，工資又高；如果能到國(guó)企，條件很好，工資特高；如果有招聘較大的上市公司，待遇很好；上述種種情況，我看沒必要繼續(xù)當(dāng)老師。

如果你特別熱愛教師這個(gè)職業(yè)，又不在乎收入；如果你有更高追求，比如準(zhǔn)備以后做校長(zhǎng)，發(fā)揮你的專長(zhǎng)，為教育事業(yè)奮斗；如果你確實(shí)找不到更好的職業(yè)，委屈在低收入行業(yè)；如果你有地域限制，只能在一個(gè)地方做老師。那么繼續(xù)做老師也是一種選擇。

一般情況下，做教師即是一種光鮮亮麗的職業(yè)，也是一種需要吃苦受委屈工資叫微薄的職業(yè)。但如果選擇繼續(xù)做教師，還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真憑良心把教師工作做好。

謝邀！我肯定愿意！教書育人，自古以來就是神圣而崇高的職業(yè)！老師就象辛勤的園丁一樣，常年如一日，不辭辛勞、無怨無悔地澆灌和培育著祖國(guó)的花朵，最終桃李滿天下，雖苦猶甘。也許不算轟轟烈烈，但也是積善積德，唯美唯善，創(chuàng)造出人生應(yīng)有的價(jià)值。我羨慕和崇尚教師職業(yè)，能夠每天跟孩子們?cè)谝黄穑銜?huì)很快樂，而且心態(tài)會(huì)年輕許多。雖然我不是教師，但我也曾經(jīng)夢(mèng)想過，只是未能如愿，以至成為終身遺憾！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定毫不猶豫，義無反顧。兩三千塊雖然不多，但能維持生計(jì)也就滿足了。當(dāng)然，我還是希望國(guó)家要善待教師，多關(guān)心TA們的疾苦，多解決一些生活中的實(shí)際問題。這是關(guān)系到我們國(guó)家后繼有人、國(guó)力昌盛的頭等大事！讓我們每個(gè)人都對(duì)人民教師心生敬意！愛護(hù)、關(guān)心和尊重TA們，形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更好更強(qiáng)大！
晚安！[祈禱][玫瑰]???

我不會(huì)選擇當(dāng)老師，我老婆就是在編老師，月薪到手不到3000，但是算上各種補(bǔ)貼，有將近4000，一周十幾節(jié)課，一半時(shí)間是周末。但是作為家里的頂梁柱，我如果掙這么點(diǎn)兒錢估計(jì)我們家要喝西北風(fēng)了，所以家里有一個(gè)這樣的就行了。我現(xiàn)在也是老師，不過是校外的補(bǔ)習(xí)老師，雖然非常辛苦，但是掙得稍微要多一些，也很充實(shí)，我們家有8個(gè)老師，其中6個(gè)在體制內(nèi)，我在體制外。不過我沒有借助家人去招生，我父母早就退休，其他幾個(gè)在體制內(nèi)的家人和我現(xiàn)在做的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)不在一個(gè)城市，所以全靠自己努力。但是做補(bǔ)習(xí)老師全憑能力，多勞多得，曾經(jīng)有機(jī)會(huì)靠編制，也比較容易能考上，但是我還是喜歡做體制外的老師，干干凈凈的賺錢，做喜歡的事情，而不是一邊吃國(guó)家的飯，一邊違規(guī)撈錢。

你好，謝謝邀請(qǐng)。

有教師編制，月薪不到3000元，我也會(huì)選擇繼續(xù)當(dāng)老師。

我就是一名教師，我們單位剛參加工作的年輕人剛開始參加工作時(shí)才1700多。

而且有一年的考察期，這一年工資不發(fā)，一年后成為正式教師后，把這一年的工資補(bǔ)發(fā)給你。

教書育人是一個(gè)高尚的職業(yè)，不能用錢多錢少來衡量。

很多年輕人剛成為教師因?yàn)槁毞Q和工作年限工資都很低。

但多數(shù)人都選擇堅(jiān)持自己的選擇。

以上就是我的回答。

會(huì)。因?yàn)橐恢倍际沁@么堅(jiān)持過來的。

自從畢業(yè)進(jìn)入到教師崗位。說沒出息也好，說沒志向也好，說沒本事也好。從來沒想過要離開教師這個(gè)行業(yè)。

在這個(gè)行業(yè)待得久了，并沒有因?yàn)樽约撼蔀橐粋€(gè)老教師，而放松對(duì)自己的要求。

同樣的課本，每教一年就會(huì)有不同的感悟。更何況課本內(nèi)容也是在不斷的進(jìn)行改變（有少到多，由易到難，由基礎(chǔ)到靈活）。

面對(duì)不同的學(xué)生，就要使用不同的教育方法，不能千篇一律。

面對(duì)不同的家長(zhǎng)，自己身處家長(zhǎng)和老師雙重角色能更容易理解家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也能站在家長(zhǎng)的角度上去調(diào)整自己面對(duì)孩子問題的解決辦法。

自從選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就知道靠著教師的工資不會(huì)大富大貴。期望不高，失望就不大。

雖然工資的“空調(diào)”風(fēng)刮的時(shí)間太久，但是就像有人說過的：有教師編制，早晚工資都會(huì)往上漲的。所以面對(duì)每月3000元的工資，不急、不盼。

教師這份工作很大程度是一個(gè)良心活。無論有沒有約束，都要求自己要對(duì)得起自己的良心。所以努力做好自己的本職工作，不會(huì)因?yàn)楣べY少而撂挑子，也不會(huì)因?yàn)楣べY少就“偷工減料”。

問心無愧，無問西東。

這個(gè)要從你自身做多方位多角度分析:

第一、有教師編制，說明工作穩(wěn)定，收入會(huì)隨著時(shí)間推移，逐步增長(zhǎng)，且各方面福利待遇也會(huì)穩(wěn)步提升；

第二、隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)在非常重視教育，教師的社會(huì)地位不斷提高，不久的將來會(huì)成為人們尊崇的職業(yè)之一，精神上的滿足感和成就感可想而知；

第三、月薪3000，在大城市是太低了，但是如果像我們?cè)谵r(nóng)村，加上鄉(xiāng)村補(bǔ)助之類的，另外開支相對(duì)較小，也還說得過去；

第四、你個(gè)人的能力，這是最重要的，如果具備跳槽的能力，可以一試。

總之，需要全方位權(quán)衡利弊，現(xiàn)在社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才，如果自己有水平，可以去搏一搏。

海闊憑魚躍！天高任鳥飛！

你好，很高興回答你的問題，現(xiàn)在我通過我得實(shí)際情況和你探討一下。

本人本科學(xué)的師范專業(yè)，全日制研究生畢業(yè)在省會(huì)城市當(dāng)了老師，有編制。剛開始上班第一年工資2500元每月，當(dāng)時(shí)的心情真的很壓抑，感覺自己學(xué)歷能力都可以，這點(diǎn)收入真的是太少了，也有想法要換單位。現(xiàn)在上班四年了，職稱上了一個(gè)臺(tái)階，每個(gè)月工資4000左右

但是終于堅(jiān)持下來了，畢竟編制這個(gè)東西你有無所謂，沒有想有個(gè)編制比登天都難。我國(guó)還是非常注重教育的，教師待遇也在不斷的提升，我相信越來越好的，現(xiàn)在每年年底有績(jī)效獎(jiǎng)，按職稱我是中級(jí)每年37000左右，會(huì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)調(diào)整。

本人建議，在編教師待遇還是可以的，雖然工資低了點(diǎn)，但是職稱上來，隨著漲工資會(huì)越來越好。

而且教師一年兩個(gè)長(zhǎng)假是任何職業(yè)都無法比擬的。

如果你覺得工資低，可以自己利用業(yè)余時(shí)間做點(diǎn)副業(yè)啊。

同志們堅(jiān)持。為了祖國(guó)的教育事業(yè)。